新疆阿勒泰地區(qū)（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zhújiànxiūbǔděnghòuxūruò

tànsuǒhénjìbēicǎnguàngài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫漢字。

我真想像哈利?波特一樣，穿個漂亮的斗péng_____，騎上個飛天掃帚，huì_____集一幫好友，一起遨游在山jiàn_____和xuán_____崖間。2）.拼一拼，寫一寫。

b-èi→()ch-u-án→()q-ü-àn→()

x-ǜ→()x-i-ōng→()d-ú→()3）.看圖，把音節(jié)補充完整。

______ùy______d______

______ǔg______4）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）為了老百姓，周恩來總理嘔心瀝血，真的做到了“鞠躬盡瘁，_________。”

（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“__________，___________。”

（3）站在金沙江邊，站在大渡橋上，我想起了《七律?長征》中運用對比手法表現(xiàn)紅軍英勇的詩句：“____________，____________”。

（4）生活中總會邂逅小美好：“____________，____________”，讓王安石感受到友人的勤勞、庭院的整潔；“____________，___________”，讓辛棄疾忘記路途遠近，平添幾分怡然自得的樂趣。

（5）抗金名臣李綱堅守國土：“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人?！?）.請找出下面三對意思相反的字，并寫下來。（填序號）

①上②正③南④北⑤反⑥下

(

)——(

)(

)——(

)(

)——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法有誤的一項是（)。A．我們可以通過語言、動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的內心世界。B．閱讀時通過體會人物的內心想法來加深對課文內容的理解。C．人物的內心活動描寫只能從外在的動作、神態(tài)這兩方面中感知到。D．閱讀時通過抓關鍵的字、詞來體會人物的內心。2）.觀看演出時，演出中“此是君家果”一句引發(fā)了你和奇奇的討論，下面說法正確的一項是（）A．孔君平用一句玩笑話夸贊了楊氏子的大方懂禮貌。B．孔君平不傷和氣地委婉表達了對水果來源的懷疑。C．孔君平將水果和楊氏子的年齡聯(lián)系起來開玩笑。D．孔君平用水果名稱中包含楊氏子的姓這一點開玩笑。3）.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)牡囊豁検牵ǎ〢．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。B．小明犯了錯誤總愛狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好幾句。C．小小年紀的他，已經(jīng)會四國語言了，真是令人張口結舌。D．動物園的老虎過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，已不再是森林里那威風凜凜的“萬獸之王”了。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.下課了，同學們在操場上活動，______________（把句子補充完整）5、連線題（每題4分共2題）

1）.把能組成詞語的字連起來，并寫出詞語的讀音。

2）.看圖連一連。

蒼耳天牛

螳螂屎殼郎6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()不幾天,就長出了小苗苗。

()今天早上,媽媽對我說:“你種的花生開花了!”

()我忙跑到陽臺上去看。

()我在陽臺上種了一些花生。

()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部,真好看!2）.在排列錯亂的句子前面填上正確的序號。

(

)我家不大的院子里，有一棵香椿樹。

(

)一天傍晚，爸爸用竹竿把一個個幼芽打在地上，我端著小筐揀呀、拾呀，心里有說不出的喜悅。

(

)現(xiàn)在，那棵當年僅有一米來高的小樹苗已經(jīng)有五六米高了。

(

)每到五六月份，香椿樹長出一簇簇綠里透紅的香椿芽，不幾天，就豐收了。

(

)我把一個個青里透紅的小芽洗得干干凈凈，送給街坊鄰居，大家都夸這芽兒香，芽兒嫩。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結合日常學習進行判斷，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1．及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀速度。(

)

2．“這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高?！边@句話運用了打比方的說明方法。(

)

3．“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的。(

)

4．1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，燒毀了圓明園。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀夏日絕句①，死亦為鬼雄。②，不肯過江東。1．請把古詩補充完整，寫在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2．這首詩的作者是___代的_____，號________，有“____________”之稱。詩中提到的著名歷史人物是____________。

3．理解下面字詞的意思。

①亦：_______________________②鬼雄：_____________________________

4．寫出前兩句詩的意思。

_____________________________________________________________________________

5．這首詩前兩句鮮明地提出了________；后兩句_______諷刺了_______，表達了詩人的________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話小天地小朋友，你一定有很多玩具吧！它們陪伴你成長，給你帶來了快樂。你最喜歡什么玩具？它是什么樣子的？它好玩在哪里？寫下來和大家分享一下吧?。ú粫懙淖钟闷匆舸妫?0、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。1．解釋畫線字的字義。

①使弈秋誨二人弈(

)②非然也()

③思援弓繳而射之(

)④雖與之俱學，弗若之矣。()

2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也3．翻譯：①惟弈秋之為聽

譯文：___________________________________

②為是其智弗若與？

譯文：_______________________________________

4．本文通過學弈這件小事，作者意在說明一個什么道理？

答：___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀短文，回答問題。下雪了，樹上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來，奇怪地叫：“下糖了，大家快來看！”小花貓從屋子里跑出來，搖搖頭說：“不對，不對，是鹽，大家快來看?！贝蟀座Z聽了，走過來，嘗了嘗，說：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?．短文共有(

)個自然段，第一自然段有(

)句話。

2．小狗認為雪花是(

)，小花貓認為雪花是(

)，大白鵝說雪花(

)。

3．誰說的對？（）A．小狗B．小花貓C．大白鵝12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

羨慕（xiàncì）倒霉（méimí）豁虎跳（huōh(huán)uò）

半晌（sǎngshǎng）兄妹倆（liǎliǎng）踱來踱去（duódù）2）.選詞填空。（填序號）

①保護②愛護

（1）我們要(

)學校的一草一木。

（2）我長大后想當一名警察，這樣就能(

)別人。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.綜合實踐。

智能手機在為我們的生活提供極大便利的同時，也使越來越多的人患上