蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃國(guó)標(biāo)本蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃精修版一、班級(jí)概況本學(xué)期六年級(jí)共有學(xué)生若干，其中男生若干，女生若干。班級(jí)中存在三至四名學(xué)生，因非智力因素影響，學(xué)習(xí)上遇到一定障礙。多數(shù)學(xué)生已掌握本冊(cè)教材的核心知識(shí)點(diǎn)，然而個(gè)體差異導(dǎo)致數(shù)學(xué)素養(yǎng)水平不一。在此關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)聚焦重點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，將復(fù)習(xí)視為推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。精心策劃復(fù)習(xí)流程，合理選擇復(fù)習(xí)策略，以期最大限度地提升每位學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：二、復(fù)習(xí)內(nèi)容概覽1.長(zhǎng)方體與正方體的特性及計(jì)算。2.分?jǐn)?shù)乘法的原理與應(yīng)用。3.分?jǐn)?shù)除法的規(guī)則與實(shí)踐。4.問題解決策略的培養(yǎng)與運(yùn)用。5.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的技巧。6.百分?jǐn)?shù)的概念與轉(zhuǎn)換。7.知識(shí)點(diǎn)的梳理與復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)設(shè)定1.深化學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘、除法運(yùn)算意義的理解，熟練掌握其計(jì)算方法及分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序；能夠準(zhǔn)確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法及混合運(yùn)算題目，運(yùn)用運(yùn)算定律與性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算；能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題，能夠列方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法與加減法解決更為復(fù)雜的實(shí)際問題。2.深化學(xué)生對(duì)比的意義及基本性質(zhì)的理解，能夠運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能夠準(zhǔn)確解決按比例分配的實(shí)際問題。3.深化學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，能夠解決“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的實(shí)際問題。4.鞏固學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體基本特征的理解，深化對(duì)體積及其常用計(jì)量單位意義的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步掌握并應(yīng)用長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積計(jì)算方法，能夠正確解答相關(guān)實(shí)際問題。5.在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解釋日?，F(xiàn)象、解決實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)問題解決的策略意識(shí)和反思意識(shí)，提升問題解決能力。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)聚焦1.熟練掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；能夠準(zhǔn)確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法及混合運(yùn)算題目，運(yùn)用運(yùn)算定律與性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算；能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題，能夠列方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法與加減法解決更為復(fù)雜的實(shí)際問題。2.深刻理解比的意義和基本性質(zhì)，能夠運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能夠準(zhǔn)確解決按比例分配的實(shí)際問題。3.深化學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，能夠解決“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的實(shí)際問題。4.進(jìn)一步掌握并應(yīng)用長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積計(jì)算方法，能夠正確解答相關(guān)實(shí)際問題。五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)攻克1.列方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法與加減法解決更為復(fù)雜的實(shí)際問題。2.深刻理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，能夠正確解答相關(guān)實(shí)際問題。六、復(fù)習(xí)原則堅(jiān)守1.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，提升復(fù)習(xí)效能。2.發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行講解與點(diǎn)撥，確保復(fù)習(xí)成效。3.堅(jiān)持因材施教原則