部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下面哪個(gè)行為屬于校園的欺負(fù)行為？（

）A.王強(qiáng)在操場(chǎng)上奔跑過(guò)快，一腳踩壞了張峰的陀螺B.陳飛在課外活動(dòng)時(shí)，故意把李勇的陀螺踩壞了C.下課了，四一班的張曉和四二班的張玲都著急去廁所，在樓梯上撞到了一塊2.新型冠狀肺炎期間，我們“停課不停學(xué)”，說(shuō)明家鄉(xiāng)的（

）發(fā)展很給力。A.商業(yè)設(shè)施B.醫(yī)療設(shè)施C.通訊設(shè)施3.小倩和文文是好朋友，做作業(yè)時(shí)，小倩不愿自已動(dòng)腦筋，就去找文文借作業(yè)抄襲，文文應(yīng)該（

）。A.把作業(yè)借給小倩抄，只要小倩不告訴老師就行了B.把作業(yè)借給小倩抄，不然就對(duì)不起好朋友C.告訴小倩要獨(dú)立完成作業(yè)4.你認(rèn)為下面哪個(gè)是懂事的好孩子？（

）A.和同學(xué)比購(gòu)物B.購(gòu)物時(shí)趕時(shí)髦C.注意節(jié)約，合理消費(fèi)5.別人說(shuō)話算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)就只能靠（

）了。A.老師B.同學(xué)C.自己6.我國(guó)將每年（

）日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。A.秋分B.夏至C.立冬D.春分7.幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書包。那個(gè)書包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個(gè)新書包,但還是很想買這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子?？隙ㄔS多同學(xué)都會(huì)羨慕的……你覺(jué)得小茜的父母不同意購(gòu)買的理由有哪些？（

）①價(jià)格過(guò)于昂貴

②會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)③動(dòng)機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀④不要買名牌，不利于我們健康成長(zhǎng)A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.應(yīng)該提倡的消費(fèi)觀念是（

）。A.攀比B.因需購(gòu)物C.過(guò)度消費(fèi)9.這是XX同學(xué)買東西前的想法，反思一下哪個(gè)是正確的？（

）A.啊，這個(gè)玩意兒我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我得買回去B.這是一款新橡皮，我那塊太舊了，我得買C.這是我常用的，正打折，買3本留著用10.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有（

）行為。A.維護(hù)社會(huì)治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向他人索要財(cái)物等D.幫助有困難的同學(xué)二.填空題(共10題，共42分)1.勤儉節(jié)約是中華民族的（

），我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的（

）。2.隨著社會(huì)的發(fā)展，以及（

）和城市文化的沖擊，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著（

）的困境。3.我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)（

）的付出。如駕駛員、廚師、商場(chǎng)的業(yè)務(wù)員等。4.與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的（

）。5.很多勞動(dòng)者從事的工作看起來(lái)也許非常（

）和（

），但是其實(shí)并不是我們想象的那么（

）。6.說(shuō)到做到是一個(gè)人（

）的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人（

），就要想辦法盡力完成。7.我們敬佩（

）的人，不守信用的人得不到尊重。8.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加（

）、（

），我們要感謝那些發(fā)明和（

）產(chǎn)品的人，是他們用（

）和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的（

）。9.我們?cè)谙碛貌妥郎系拿朗硶r(shí)，也可能會(huì)產(chǎn)生（

）。浪費(fèi)行為更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的（

）。10.家中用的穿的，那些來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)？用的（

）、穿的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.購(gòu)買食品時(shí)，只要有包裝袋就是合格產(chǎn)品。（

）2.將來(lái)，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。（

）3.京韻大鼓是北京的民間藝術(shù)。（

）4.勤儉節(jié)約這種良好的習(xí)慣需要在平時(shí)生活中逐漸培養(yǎng)。（

）5.商家對(duì)東東說(shuō)，不報(bào)銷的東西可以不開(kāi)發(fā)票。（

）6.在我國(guó)，各地慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的方式都是一樣的。（

）7.對(duì)他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（

）8.友誼總是給我們寒冷，讓我們感受不到真情的存在。（

）9.“由儉入奢易，由奢入儉難”提醒我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。（

）10.好朋友有了缺點(diǎn)千萬(wàn)不要指出來(lái)，不然會(huì)產(chǎn)生矛盾。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列傳統(tǒng)節(jié)日與其時(shí)間對(duì)應(yīng)連起來(lái)。端午節(jié)農(nóng)歷正月初一春節(jié)農(nóng)歷九月九日清明節(jié)農(nóng)歷五月初五茱萸節(jié)農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)公歷4月5日前五.填表題(共2題，共21分)1.我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出，想一想我們正享受著他們帶來(lái)的哪些勞動(dòng)成果？完成表格。2.填表題。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.在校內(nèi)收到欺負(fù)時(shí)，你會(huì)怎樣做？2.在生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的購(gòu)物現(xiàn)象？3.王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。4.買東西有哪些學(xué)問(wèn)？5.你有幾個(gè)好朋友？選擇其中一個(gè)朋友，想一想你和他（她）是如何成為好朋友的。請(qǐng)寫下來(lái)。七.辨析題(共2題，共16分)1.小明的媽媽對(duì)小明說(shuō)：“如果你不好好讀書，將來(lái)你就會(huì)沒(méi)出息，你就會(huì)去掃馬路。”小明的媽媽說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2.小明說(shuō)：“服務(wù)行業(yè)猶如清潔工，這是又臟又累的工作讓別人看不起，不會(huì)受到社會(huì)的尊重，將來(lái)我們不要從事這樣的工作。”他說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個(gè)新書包，詢問(wèn)得知是國(guó)外的叔叔送的，價(jià)值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請(qǐng)你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會(huì)怎么勸說(shuō)他？（2）如果你也遇到了這種情況你會(huì)怎么做？九.綜合題(共1題，共4分)1.浪費(fèi)有很多種表現(xiàn)，請(qǐng)列舉出以下幾條。（

）是浪費(fèi)；（

）是浪費(fèi)；（

）是浪費(fèi)；（

）是浪費(fèi)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.B9.C10.C二.填空題1.傳統(tǒng)美德；好習(xí)慣2.外來(lái)文化；衰落3.勞動(dòng)者4.美好祝愿5.普通；簡(jiǎn)單；容易6.誠(chéng)實(shí)守信；做出保證7.說(shuō)到做到8.舒適；方便；制造；智慧；生活9.浪費(fèi)；不尊重10.電視、冰箱、微波爐；裙子、羽絨服、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.糧食；蔬菜；水果；肉類；牛奶；蛋類；衣服；家用電器；車2.嗩吶技藝；開(kāi)業(yè)慶典、生日祝壽活動(dòng)上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡(jiǎn)答題1.在校內(nèi)受到欺負(fù)，我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)欺負(fù)?？梢哉?qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。2.買水果的時(shí)候隨便亂捏，試用多個(gè)商品不放回原處，隨意拆包裝等。3.爸爸是公交車司機(jī)，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒(méi)有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個(gè)社會(huì)更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值，我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。（合理即可）4.貨比三家、查看防偽標(biāo)識(shí)、檢查商品的主要信息、合理消費(fèi)。5.我有很多的好朋友，我交朋友的時(shí)候都是以心互動(dòng)，以真誠(chéng)換真誠(chéng)，友好對(duì)待他人，主要的還是禮貌待人！交朋友要真誠(chéng)，有時(shí)還要學(xué)會(huì)忍讓。七.辨析題1.小明的媽媽說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)槿藗儫o(wú)論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。2.不對(duì)。社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。都會(huì)受到社會(huì)的尊重。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會(huì)告訴他：書包的作