江蘇省興化中學“愛心助學，真心育人〞大走訪活動實施方案按泰州市教育局、泰州市財政局?關于印發(fā)家庭困難學生大走訪活動實施方案的通知?文件精神及興化市教育局相關通知精神，為深入領會“培養(yǎng)一名學生，脫貧一個家庭〞的開展思路，強化黨員教師“愛生如子〞的師者情懷和仁者風范，推動黨員教師“扶貧助學、幫扶結對〞工作的深入開展，結合我校實際，提出如下實施方案。一、活動目標1.通過“愛心助學，真心育人〞大走訪活動，發(fā)揮黨員教師在本次活動中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，進一步培育師德生長，進一步明確責任意識，讓黨員教師做困難學生的“教師家長、教師兄長、教師姐姐〞。2.通過深入困難學生家庭，關注他們的思想、學習、生活情況，了解學生家庭根本情況及家長思想狀況，向他們宣傳好資助惠民政策，宣傳好我校“扶貧助學、幫扶結對〞的方案措施，幫助其克服困難，解決問題，彰顯國家資助政策的正能量，提高資助政策的群眾知曉度、滿意度，努力促進家庭經濟困難學生成長成才。二、走訪主體全體黨員教師。三、走訪對象我校所有家庭經濟困難學生，尤其是城鄉(xiāng)低保家庭或持?特困職工證?家庭子女、孤兒、經濟困難家庭殘疾學生、革命烈士或因公犧牲軍人家庭子女、建檔立卡家庭學生。四、活動內容1.調查了解家庭經濟困難學生的家庭狀況，關注他們的思想、學習、生活情況，了解學生家庭根本情況及家長思想狀況，幫助學生解決實際困難。2.調查分析經濟困難學生家庭的致貧原因，認真收集經濟困難家庭對資助政策體系和資助工作的意見和建議，為政府扶貧工作和學生資助工作提供決策參考。3.深入宣傳學生資助政策，把黨和政府的溫暖送到群眾手中，詳細解讀資助資金的申請條件、評審程序、資助標準等，確保每個符合條件的家庭都能獲得資助。4.在走訪調研的根底上，對特別困難家庭學生實施精準幫扶。一是全面落實我市、我?，F有的各項資助政策；二是發(fā)動黨員教師與困難學生建立幫扶關系，明確幫扶具體措施，以實際行動關愛家庭經濟困難學生；三是發(fā)動社會各界、校友名流捐資助學、扶困助學，不斷提升對家庭經濟困難學生的資助力度。五、活動要求1.認真排查各班家庭經濟困難學生數，根據排查掌握的實際情況確定走訪人數，其中城鄉(xiāng)低保家庭或持?特困職工證?家庭子女、孤兒、經濟困難家庭殘疾學生、革命烈士或因公犧牲軍人家庭子女、建檔立卡家庭學生為必訪對象。2.走訪調查時間為2024年4月—8月，各黨支部要加強統(tǒng)一領導，認真組織實施，班主任、黨員教師要高度重視本次“愛心助學，真心育人〞活動，精心安排，注重實效，切忌搞形式，走過場。3.走訪中，要將現有的各項資助政策印制成宣傳手冊進行發(fā)放并詳細解讀，要重視收集走訪對象對資助政策和資助工作的意見和建議。對于問題要及時給予回復和解決，對于建議要認真梳理分析、積極采納。4.黨員教師要根據幫扶對象的具體情況，立足實際制定科學可行的幫扶方案。要為受助學生建立?“愛心幫扶、師生結對〞資助育人活動手冊?〔附件1〕，詳細記載幫扶的具體內容和學生的成長過程。幫扶中堅持“精神資助〞和“知識資助〞為主、“物質資助〞為輔，及時了解幫扶對象的心理、學習和生活狀況，必要時提供個別輔導，幫助他們解決遇到的實際困難，引導他們自信自強、勤奮學習、努力成長。5.活動開展期間，要嚴厲遵守作風建設有關規(guī)定，內化于心、外化于行，從嚴上要求、向實處著力，輕車簡從，扎實工作，不給走訪對象添麻煩，樹立良好形象。6.幫扶黨員教師要注意做好走訪活動的記錄和宣傳工作，詳細填寫?“家庭經濟困難學生大走訪〞活動記錄表?〔附件2〕。江蘇省興化中學黨委2024年4月附件1“愛心幫扶、師生結對〞資助育人活動手冊〔-學年度〕學校：教師姓名：學生姓名：年級班級：教師根本情況教師姓名性別出生年月政治面貌學歷所教學科學生根本情況學生姓名性別出生年月所在班級家庭住址家庭經濟困難情況簡介幫扶方案幫扶活動記錄時間幫扶內容幫扶工作學年度總結附件2“家庭經濟困難學生大走訪〞活動記錄表走訪主體根本情況單位名稱走訪人員走訪