小班科學(xué)《我家的房間》小班科學(xué)《我家的房間》

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家。（重點(diǎn)）

2、學(xué)習(xí)區(qū)分里外。（難點(diǎn)）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄有各種聲音的磁帶(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等)。

2、反映家中房間的，棉簽、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。

3、幼兒人手一份連線圖，表現(xiàn)窗簾的圖紙。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入播放錄音，請(qǐng)幼兒辨別各種聲音，引起幼兒興趣。

師寶貝們，呂老師遇到個(gè)難題，請(qǐng)你們幫幫我，聽一聽這都是什么聲音？（孩子哭、電話響了、有人按門鈴了）

（一）欣賞圖片或，美麗舒適的家

師小朋友說(shuō)的真好，考完小朋友聽力，老師這還有個(gè)問(wèn)題，寶貝門這是什么？(哈哈廁所房間···）對(duì)這里有客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間

師我們的眼力真棒，那你喜歡哪個(gè)房間？你喜歡的這個(gè)房間叫什么？（客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間）我們會(huì)這個(gè)房間里做什么？

師小朋友都能說(shuō)出，那你看看你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣？你喜歡你的家嗎？為什么？

（二)組織幼兒連線游戲，給用品找家

師你們說(shuō)的很好，現(xiàn)在小熊遇到了個(gè)小麻煩，他老愛把東西亂丟，不知道該放哪了，我們一起幫幫它吧。(觀看圖片，并說(shuō)出它們應(yīng)該放在那個(gè)房間？)

1、根據(jù)教師提出的要求，將相關(guān)的物品進(jìn)行連線，教師隨時(shí)指導(dǎo)。

師小朋友幫了小熊個(gè)大忙，那也幫老師個(gè)忙，把它們送回家吧

2、觀看驗(yàn)證圖，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

師你們太厲害了，老師都佩服你們了，我們一起看看這些物品都是放在哪里（藕段放在廚房里面，紙?jiān)谛l(wèi)生間外面）

(三)鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)漂亮的窗簾

1、教師出示范畫幼兒欣賞，引起幼兒作畫的興趣。

師我們剛才小腦筋動(dòng)的有點(diǎn)累了，一起欣賞老是這的漂亮畫吧

2、幼兒為自己家里最喜歡的房間設(shè)計(jì)窗簾，教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

師小朋友們剛才老師這的畫漂亮吧，現(xiàn)在啊老師請(qǐng)你們?yōu)樽约旱姆块g設(shè)計(jì)個(gè)窗簾，當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師好不好（好）但小朋友要注意用的時(shí)候不能畫到紙的外面，也不能太用力，注意桌面和自己及同伴的衛(wèi)生。

活動(dòng)重點(diǎn)分析目標(biāo)1作為此次活動(dòng)的重點(diǎn)，我在基本部分運(yùn)用了觀察法、引導(dǎo)法等完成目標(biāo)。

活動(dòng)難點(diǎn)分析在本次活動(dòng)中我認(rèn)為區(qū)分里外有點(diǎn)難，所以作為難點(diǎn)學(xué)習(xí)，為完成目標(biāo)，我運(yùn)用了觀察法