人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料一、名句填空（186分，每空1分）1.吳均在《與朱元恩書(shū)》中描繪水清澈至極的文句：“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！弊髡呓璐税l(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利、愛(ài)慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！?.陶淵明的《五柳先生傳》描繪五柳先生安貧樂(lè)道的語(yǔ)句：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！蔽闹信c“不慕榮利”相呼應(yīng)的評(píng)論性贊語(yǔ)是：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”文中“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！睂?duì)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)頗有啟示。3.韓愈《馬說(shuō)》中流傳千古的名句：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！蔽闹忻鑼?xiě)“千里馬”終身遭遇的句子：“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間！”寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子：食馬者不知其能千里而食也；寫(xiě)庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意?！比藗兂Ｓ谩扒Ю锺R”來(lái)比喻人才，用“伯樂(lè)”比喻發(fā)現(xiàn)人才的人。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！?.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子：“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉?！庇嘘P(guān)刻苦讀書(shū)的故事還有：“程門(mén)立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。5.劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣，新事物必將取代舊事物）的詩(shī)句：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。飽含詩(shī)人無(wú)限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。6.杜牧的《赤壁》一詩(shī)蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。7.《過(guò)零丁洋》中用比喻抒寫(xiě)國(guó)破家亡悲哀的句子：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。表明文天祥誓死報(bào)國(guó)的崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)（表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義）的名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。8.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。直接寫(xiě)明月的句子：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。表達(dá)作者想逃避現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心恐懼的矛盾心理的句子：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。9.張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》中暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。用“聚”和“怒”寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要；“興，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了詩(shī)的主旨，表達(dá)詩(shī)人憂民思想。10.柳宗元在《小石潭記》中寫(xiě)魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮的樣子的句子：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)?！狈从匙髡咝木掣袀木渥樱浩嗌窈?，悄愴幽邃。11.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中描寫(xiě)岳陽(yáng)樓大觀的句子：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”。寫(xiě)遷客騷人以物悲的句子：“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”，以物喜的句子：“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜氣洋洋者矣。”文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子：浮光躍金，靜影沉璧；敘述滕子京政績(jī)的句子：“政通人和，百?gòu)U俱興”，后被用來(lái)指改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的蓬勃發(fā)展。文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指居廟堂之高；處江湖之遠(yuǎn)。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子：“不以物喜，不以己悲”。作為人民公仆要像范仲淹一樣有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。12.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中寫(xiě)言在此而意在彼的名言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，描繪山間早晚景色的句子：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化；描寫(xiě)四時(shí)變幻之景的句子：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”。13.袁宏道在《滿井游記》中寫(xiě)雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。14.《飲酒》中表達(dá)陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗（體現(xiàn)作者愛(ài)菊）的名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！北砻髟?shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句：?jiǎn)柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏。點(diǎn)晴之筆“此中有真意，欲辨已忘言”傳達(dá)出只能意會(huì)，不能言傳的人生感悟。15.李白的《行路難》中表達(dá)詩(shī)人終將沖出苦悶，堅(jiān)信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩(shī)句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。《行路難》中，表明詩(shī)人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩(shī)句：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩(shī)句：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。16.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了憂國(guó)憂民，扶濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)。17.邊塞詩(shī)人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中詠雪名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺(jué)角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩(shī)句：紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。寫(xiě)沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩(shī)句：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。詩(shī)人借“愁云”來(lái)暗示對(duì)友人離別的擔(dān)憂。詩(shī)句“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的寫(xiě)法意境有同工之妙。18.龔自珍的《己亥雜詩(shī)》被譽(yù)為關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。李商隱在《無(wú)題》中抒寫(xiě)愛(ài)情忠貞，表達(dá)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。19.贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”來(lái)表達(dá)了真摯的惜別之情，成為寫(xiě)離愁的名句。李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情；李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深，化無(wú)形為有形的名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而高適在《別董大》中用“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”安慰朋友；王勃更是樂(lè)觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。20.《登出州臺(tái)歌》表達(dá)陳子昂懷才不遇，詩(shī)句：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”。21.李白在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》表達(dá)曠達(dá)胸襟的句子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”。寫(xiě)“愁”的名句：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李煜在《相見(jiàn)歡》中用比喻寫(xiě)“愁”的名句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！兑押ルs詩(shī)》22.《早春呈水帝張十八員外》中韓愈用“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。寫(xiě)出了春雨的珍貴，春草初出的情態(tài)。23.王安石《登飛來(lái)峰》中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙。24.棄辛疾的《清平樂(lè)，村居》寫(xiě)人間親情句子：“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。25.對(duì)勸學(xué)的名聯(lián)：①勤能補(bǔ)拙，學(xué)可醫(yī)愚。②書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。④歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，范仲淹先憂后樂(lè)《岳陽(yáng)樓記》26.“李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！边@是清朝趙翼的詩(shī)歌《論詩(shī)》，在這首詩(shī)中，“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“風(fēng)騷”原來(lái)是指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》?！杜c朱元思書(shū)》1.作者：吳均，南朝梁文學(xué)家。解題：“與”：給予。“書(shū)”：信。題目的意思是寫(xiě)給朱元思的一封信。信中述說(shuō)旅行所見(jiàn)，寥寥一百四十余字，把富春江富陽(yáng)到桐廬一段的山光水色描繪得生動(dòng)逼真，使人讀后悠然神往，就像置身于奇山異水之間，是六朝駢體文中描寫(xiě)山水景物的妙品。2.解釋重點(diǎn)字。①風(fēng)煙：指煙霧。②共色：同樣的顏色。③俱：都。④許：附于數(shù)詞之后，表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”“左右”。⑤獨(dú)絕：獨(dú)一無(wú)二；絕，到了極點(diǎn)。⑥從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者敘述自己的行動(dòng)的，省略了主語(yǔ)。(7)急湍：急流的水(8)寒樹(shù)：使人看了感到有寒涼之意的樹(shù)。(9)負(fù)勢(shì)競(jìng)上：憑依(高峻的)形勢(shì)，爭(zhēng)著向上。這一句說(shuō)的是“高山”，不是“寒樹(shù)”。(10)軒邈：軒，高；邈，遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。(11)泠泠：形容水聲的清越。(12)相鳴：互相和鳴(13)⑥戾天：到天上；戾，至(14)息心：平息熱衷于功名利祿的心。(15)經(jīng)倫：籌劃、治理。(16)忘反：流連忘返；“反”同“返”(17)⑩橫柯上蔽：橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著。上，在上，(18)猶：好像，如同。(19)交映：互相掩映。(20)見(jiàn)：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露。(21)縹碧：青白色。3.中心：《與朱元思書(shū)》一文描述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬沿途所見(jiàn)，歷歷如畫(huà)，令人有同行親見(jiàn)之感。同時(shí)，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。4.結(jié)構(gòu)：第一段是文章的總起，概括描寫(xiě)了自富陽(yáng)至桐廬一路上的奇山異水。第二段以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫(xiě)了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點(diǎn)：。第三段描寫(xiě)了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。全文分三自然段，第一自然段總寫(xiě)富春江奇特秀麗的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山異水”來(lái)寫(xiě)；第二自然段寫(xiě)異水，運(yùn)用比喻和夸張將富春江“異水”（水清、急的特點(diǎn)）形象地表現(xiàn)出來(lái)；第三自然段寫(xiě)“奇山”（緊扣山高、樹(shù)多、景美的特征）：作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受的角度來(lái)寫(xiě)，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。5.結(jié)合文中語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。（4分）(1)從“從流飄蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對(duì)自由的渴望；(2)從“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的歌頌；(3)從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！本渲斜憩F(xiàn)對(duì)山水風(fēng)光的熱愛(ài)，對(duì)功名利祿的鄙視，對(duì)官場(chǎng)的厭惡。（重點(diǎn)）6.理解背誦。按要求寫(xiě)出句子。寫(xiě)登舟縱目總體感受的：（風(fēng)煙俱凈，天山共色）寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的：（從流漂