【寒假專(zhuān)項(xiàng)提升【寒假專(zhuān)項(xiàng)提升】專(zhuān)題04病句辨析與理解一、上冊(cè)病句辨析與句子理解復(fù)習(xí)要點(diǎn)。1.什么是病句？常見(jiàn)的病句類(lèi)型及病句修改的方法，能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病，能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?.什么是重點(diǎn)句子？怎樣理解重點(diǎn)句子？理解重點(diǎn)句子有什么好處。二、上冊(cè)病句辨析與句子理解知識(shí)盤(pán)點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.什么是修改病句？修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。在小學(xué)語(yǔ)文中，這也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。2.修改病句的方法（1）讀懂原句意思，找準(zhǔn)病因，辨清病句的類(lèi)別。（2）運(yùn)用修改符號(hào)，在病句上進(jìn)行修改。（3）將修改后的句子進(jìn)行復(fù)查、校對(duì)，看句子是否通順，有無(wú)新語(yǔ)病產(chǎn)生。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再重新修改。3.常用的修改符號(hào)4.病句的類(lèi)型。凡是違反客觀(guān)事理或語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的句子都是病句。主要類(lèi)型有：句子成分殘缺；句子成分搭配不當(dāng)；前后矛盾；用詞不當(dāng)；概念不清、分類(lèi)不當(dāng)；褒貶不分；重復(fù)啰嗦；詞序顛倒；比喻不當(dāng)；夸張過(guò)分；指代不明；不合事理等5.什么是重點(diǎn)句子？重點(diǎn)句子指點(diǎn)名題旨的句子，描寫(xiě)、議論、抒情的句子，總結(jié)全文的句子，起承轉(zhuǎn)合的句子，運(yùn)用各種修辭手法的句子等。6.怎樣理解重點(diǎn)句子。（1）抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子。（2）聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。（3）聯(lián)系實(shí)際理解句子。（4）通過(guò)修辭理解句子。（5）結(jié)合時(shí)代背景理解句子。（6）從文章中心思想入手，理解句子的含義。本冊(cè)新學(xué)知識(shí)點(diǎn)本冊(cè)新學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”，你從課文哪些地方體會(huì)到了蒙漢情深”？生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。2.讀一讀，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思和表達(dá)的情感。（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（2）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。3.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……六年級(jí)下學(xué)期在掌握“增、刪、調(diào)、換”等一些修改句子的基本方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固重復(fù)累贅、歸類(lèi)不當(dāng)、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)點(diǎn)明中心的句子，文中的關(guān)鍵句，總結(jié)性的句子等一些重點(diǎn)句子的理解和辨析。在六年級(jí)下學(xué)期又復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)了5個(gè)關(guān)于修改病句和理解句子的知識(shí)點(diǎn)。1.體會(huì)理解“京味兒”。（課本7頁(yè)）2.描寫(xiě)細(xì)膩的句子。（課本10頁(yè)）3.正確運(yùn)用同義詞。（課本17頁(yè)）4.理解句子的意思。（課本59頁(yè)）5.讀句子體會(huì)人物的品質(zhì)。（課本63頁(yè)）六年級(jí)下學(xué)期對(duì)修改病句的方法與理解句子方法的掌握和運(yùn)用比上學(xué)期難度更大一些。根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境在掌握基本的修改病句與理解句子方法的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)重復(fù)累贅、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的方法和運(yùn)用同義詞、聯(lián)系上下文等理解句子的方法，還要增加段落的修改。1.修改病句。2.選擇正確的答案。3.判斷句子的對(duì)錯(cuò)。4.談?wù)剬?duì)這句阿虎的理解。5.聯(lián)系課文或生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)句子的理解。6.劃線(xiàn)句子用了什么修辭方法？表達(dá)了怎樣的感情。1.（2022聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期末）修改病句。(1)老師耐心地不厭其煩地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。(2)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。(3)不知誰(shuí)喊了一聲，把雪地上的麻雀嚇得幾乎全部都飛走了。(4)今年夏天，天氣炎熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。2.（2022聊城百草園小學(xué)六年級(jí)期末）選擇正確的答案。(1)下列句子中前后矛盾的一句是()。A.要真正了解社會(huì)，就要善于分析、研究和觀(guān)察社會(huì)。B.他獨(dú)自坐在早已空無(wú)一人的教室里，長(zhǎng)久地反思著這次考試的失敗。C.他的革命形象時(shí)刻展現(xiàn)在我眼前。D.處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，對(duì)于我是能夠做到的。(2)下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我很受教育。B.在勞動(dòng)中，泥土弄臟了我們的雙手。C.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)的到處都是。D.瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣，戴著一頂黃色的帽子。(3)下面句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.我們?cè)诮忸}過(guò)程中一定要認(rèn)真，避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。B.無(wú)論是干部還是百姓，都必須遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)。C.他臉上的燦爛的笑容是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。D.李老師親切的對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力呀！”(4)下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界紀(jì)錄。B.故宮里陳列著清朝歷代皇帝使用過(guò)的東西和文物。C.解說(shuō)員聲情并茂的講解，深深地吸引了每一位游客。D.李明和張方是好朋友，過(guò)生日時(shí)他送給他一支鋼筆。3.（2022聊城東方雙語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)期末）讀句子，完成填空。(1)他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”這句話(huà)運(yùn)用了和的描寫(xiě)人物的方法。帶點(diǎn)的詞句是。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)馬寶玉是為了等到一會(huì)兒敵人大群撲上來(lái)時(shí)再使用最后一顆珍貴的手榴彈,這里體現(xiàn)了班長(zhǎng)馬寶玉、的精神。(2)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。這句話(huà)這里運(yùn)用了句式，的修辭手法，寫(xiě)出了作者對(duì)的贊美。(3)我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。這句話(huà)中“”說(shuō)明了“我”的知識(shí)缺乏，但這些關(guān)于貝殼、關(guān)于西瓜的故事，卻都是熟悉的，這體現(xiàn)了閏土是一個(gè)、、的孩子。1.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(1)所有的全校師生都參加了這次文藝演出。(2)七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。(3)我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。(4)乾清宮是皇帝批閱日常政務(wù)、處理各種奏章的地方，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。(5)他們回頭望望還在向上怕的敵人，露出勝利的喜悅。(6)天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。2.選擇正確的答案。(1)下列句子中，修改有誤的一項(xiàng)是（）。(2)下列病句修改正確的一項(xiàng)是（）。3.用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改某同學(xué)的作文片段。閱讀課上,我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”,感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢?誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個(gè)身體建全的人,我們有什么理由不珍惜呢?1.修改病句。(1)廣泛的課外閱讀是提高學(xué)生語(yǔ)文的關(guān)鍵。(2)新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。(3)不但他愛(ài)下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。(4)媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。(5)王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱(chēng)號(hào)。(6)在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。(7)會(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。(8)為了防止體育課不再發(fā)生意外事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全措施。2.讀句子，說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子的理解。(1)蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！盻_________________________________________________________________________________________________________________________________________3.語(yǔ)段劃線(xiàn)處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食,造成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足,不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品,會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成腦肪,積蓄在體內(nèi),形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多,一方面與他們的胡籮卜素、維生素缺乏有關(guān),另一方而,課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度,②影響危害了視力健康③有關(guān)部門(mén)已專(zhuān)門(mén)對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查,并尋找相應(yīng)時(shí)對(duì)策。(1)第①處成分殘缺,應(yīng)在句末添加(2)第②處詞語(yǔ)多余,應(yīng)刪去(3)第③處語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)調(diào)整為4.文中有6處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。5.文中有1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，1個(gè)錯(cuò)別字，2處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖嫌眯薷姆?hào)修改。輕風(fēng)和煦,野花飄香。我漫步在小河邊,看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋,很有感觸?！皣?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知”這份文件己經(jīng)頒布一年多了,所以塑料袋還是隨處可見(jiàn)。這不是我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)嗎?我希望人們都養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,讓我們的家園變得更加美麗!6.選擇正確的答案。(1)下面句子中,有語(yǔ)病的一句是（）。A.大自然中的鳥(niǎo)叫蟬鳴、風(fēng)聲水聲是何等美妙,這天籟之音讓你陶醉。B.隊(duì)伍中的每一位戰(zhàn)士都威風(fēng)凜凜,邁著堅(jiān)定的步伐,展現(xiàn)了中國(guó)軍人的風(fēng)采。C.對(duì)于我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō),每天能讀上一小時(shí)的課外書(shū),就心滿(mǎn)意足了。D.在辯論大賽中,對(duì)方比我們技高一籌,最終我們果然贏(yíng)得了比賽的勝利。(2)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。B.為了防止不生病,我們要堅(jiān)持鍛煉身體。C.泰安的歷史文化只有泰安的自然風(fēng)景配得上,泰安的自然風(fēng)景也只有泰安的歷史文化配得上。D.如今中小學(xué)生近視日益嚴(yán)重,原因是過(guò)度看手機(jī)造成的。(3)下列病句修改不正確的是（）。A.小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。修改：刪掉“不禁”或“忍不住”B.我看到了闊別多年的老師，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。修改：在“那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音”前加“聽(tīng)到了”。C.不但楊麗歌唱得好，而且舞也跳得好。修改：把“不但”改為“不僅”。D.通過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)。修改：把“通過(guò)”或“使”刪去。(4)下面選項(xiàng)中全有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。①他發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”。②開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們的身體素質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)。③望鄉(xiāng)臺(tái)瀑布高150余米，寬40余米。④我們必須及時(shí)改正，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③答案上冊(cè)復(fù)習(xí)指引二、1.(1)喜迎遠(yuǎn)客。蒙古族同胞到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客，“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞”。(2)主客相見(jiàn)。手“總是熱乎乎地握著，握住不放”?！按蠹业恼Z(yǔ)言不同，心可是一樣。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助?！?3)主客聯(lián)歡。舉杯，回敬，再舉杯，再回敬。主客以歌舞助興。(4)依依話(huà)別。“太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走?！笔纠何疫€記得與好朋友小雨分別的情景。小雨天真活潑，熱情開(kāi)朗，是我無(wú)話(huà)不談的好朋友?？梢?yàn)楦改腹ぷ髯儎?dòng)，她不得不離開(kāi)這座城市。那個(gè)清冷的早晨，我給她送行，她依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我這次搬家后，可能很少回這里了！”我聽(tīng)得出來(lái)，她說(shuō)這句話(huà)時(shí)心情十分難過(guò)?！耙院笪覀円?jīng)常通電話(huà)、視頻聊天，保持聯(lián)系?。　蔽疫B忙說(shuō)。“那當(dāng)然！”說(shuō)完，她從口袋里拿出一個(gè)精美的頭飾，遞到我手里，說(shuō)：“這是我最喜歡的一件頭飾，現(xiàn)在送給你作紀(jì)念，我最好的朋友！”我們手拉手，對(duì)望著站立了很久…車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小雨就這樣慢慢消失在我的視線(xiàn)里。2.（1）綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是一顆泥丸。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀(guān)主義精神。（2）金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程。3.加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”生活經(jīng)驗(yàn)的貧乏，從中可以感受到“我”對(duì)所處環(huán)境的不滿(mǎn)和對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。真題回顧1.(1)“耐心地”和“不厭其煩地”重復(fù)刪除一個(gè)。(2)把“改善”改為“提高”。(3)“幾乎”刪除。(4)“嚴(yán)”改為“炎”；“常?！眲h除；“、青年人、老年人”刪除；“向”改為“像”；“非?！眲h除。2.(1)A(2)C(3)A(4)C3.(1)比較夸張動(dòng)作描寫(xiě)智勇雙全不畏強(qiáng)敵(2)排比比喻花(3)素不知道閏土知識(shí)豐富聰明能干見(jiàn)多識(shí)廣真題模擬1.(1)全校師生都參加了這次文藝演出。(2)七月的天山是個(gè)美麗的地方。(3)我們?nèi)颐魈煲苍S去爬山。(4)乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)、批閱各種奏章的地方，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。(5)他們回頭望望還在向上怕的敵人，臉上露出勝利的喜悅。(6)天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。2.(1)D(2)D3.