2021年中考語文必讀名著突破專題09九上名著閱讀《艾青詩選》（解析版）專項訓(xùn)練卷·一計劃用時：15分鐘題量：4題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、下列對于《艾青詩選》的表述，不正確的一項是（）（2分）A．發(fā)表《我愛這土地》這首詩時第一次署名“艾青”，這是他的成名作。B．20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌的主要意象是“土地”和“光明”。C．《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等，極大地增強了真切感和表現(xiàn)力。D．繪畫出生的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重?！敬鸢浮緼【解析】A.有誤。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯,詩風(fēng)清新,轟動詩壇，這也是他的成名作。故選A。2、下列關(guān)于《艾青詩選》內(nèi)容或文學(xué)常識的說法中，不正確的一項是（）（2分）A．《艾青詩選》中的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神?！段覑圻@土地》中“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。B．艾青，原名蔣海澄，中國現(xiàn)代詩人。成名作《大堰河——我的保姆》，發(fā)表于1933年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。C．20世紀(jì)30年代艾青詩歌的主要意象是土地和太陽。他的長詩《向太陽》《火把》為詩人贏得了“太陽與火把”的歌手的稱號。D．1978年，詩人“歸來”后的詩風(fēng)發(fā)生了很大變化。但“詩中有畫”一直是艾青詩歌的一大特點?！敬鸢浮緽【解析】艾青，原名蔣正涵，號海澄。曾用筆名莪加、克阿、林壁等。選項“原名蔣海澄”錯。故選B。3、下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是（）（2分）A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B．從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。C．“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意?！敬鸢浮緼【解析】向礁石“無休止地?fù)溥^來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。A項“高傲自負(fù)”有誤，故選A。4、閱讀下面的文字，完成下列小題。大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。/她死時，乳幾不在她的旁倒，/她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，/五個兒子，個個哭得很悲，/她死時，輕輕地呼著地的乳兒的名字。/大堆河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！/同著四十幾年的人世生活的凌侮，/同著數(shù)不盡的奴的凄苦，/同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，/同看一手把的紙錢的灰，/大墻河，她含淚的去了。19．上面詩歌節(jié)選自《______》，作者是______。（2分）【答案】《大堰河——我的保姆》艾青【解析】文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與艾青有關(guān)的文學(xué)常識。上面詩歌節(jié)選自《大堰河——我的保姆》，是艾青一首帶有自傳性質(zhì)的詩。20．詩中兩次詠嘆“她死時，乳兒不在她的旁側(cè)”，這樣寫突出強調(diào)了什么感情？（2分）【答案】突出“我”的遺憾自責(zé)的心情?！窘馕觥靠疾閷υ姼鑳?nèi)容的理解。詩中兩次詠嘆“她死時，乳兒不在她的旁側(cè)”，這是一種反復(fù)修辭手法。反復(fù)的作用：強調(diào)，增強語氣或語勢。反復(fù)詠嘆，能表達強烈情感的作用，即突出“我”的遺憾自責(zé)的心情。同時，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。專項訓(xùn)練卷·二計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、下列關(guān)于文學(xué)名著《艾青詩選》表述有誤的一項是（）（2分）A．艾青原名是蔣正涵，號海澄，是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人。B．《雪落在中國的土地上》這首詩是艾青的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名。C．艾青的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。D．艾青擅長繪畫，在他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，如他的短詩《劉草的孩子》就是如此。【答案】B【解析】B．《大堰河——我的保姆》這首詩是艾青的成名作。故選B。2、在《艾青詩選》中，下列選項正確的一項是（）（2分）A．艾青的詩歌創(chuàng)作高峰分為兩個時期，一個是20世紀(jì)30年代，一個是1978年以后。30年代，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”，詩風(fēng)自由；“歸來”后詩句更整齊，詩情更深沉，詩意更警策。B．“大堰河曾做了一個不能對人說的夢”是因為大堰河想讓乳兒在自己溫暖的懷抱中慢慢感受，給孩子一份溫馨和平常的愛。C．《我愛這土地》是詩人的成名作，也是作者第一次使用“艾青”這個筆名創(chuàng)作。因詩中的主要意象是“太陽”和“火把”，所以詩人被稱為“太陽與火把”的歌手。D．20世紀(jì)30年代，艾青的詩作總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家名族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，出現(xiàn)了很多哲理小詩，如《光的贊歌》《魚化石》等?！敬鸢浮緼【解析】考查對名著的理解。B項應(yīng)為“不能說是因為大堰河知道自己的夢永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)，那種世俗的血緣關(guān)系，無形的鴻溝，使她只能把自己殷切的愿望放在心里”；C項應(yīng)為“成名作是《大堰河，我的保姆》，且有這個稱號是因為長詩《向太陽》和《火把》，并不是因為全部的詩”；D項應(yīng)為“例舉的兩首詩是1978年以后的作品，且哲理小詩多在1978年以后出現(xiàn)”。3、名著閱讀。9．根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是（）（2分）A．這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒蹷．歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇?！茝|C．他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢?！嵳耔ID．在國難當(dāng)頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的?！獙O光萱【答案】C【解析】C項的評價是在評價泰戈爾的詩。故選C。10．艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）、貝多芬（《名人傳》）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。（4分）【答案】示例一：我選保爾·柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)——人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄?？梢哉f，他為人類的解放事業(yè)奉獻了全部精力和整個生命。示例二：我選江姐臨近解放，江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產(chǎn)黨人，為了不暴露越獄計劃，保護同志們，江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。示例三：我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中堅持創(chuàng)作，譜寫了《英雄交響曲》《歡樂頌》等樂曲。他用音樂的語言表達對命運的抗?fàn)帲瑢ψ杂?、平等、博愛的熱切追求。【解析】保?柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事,他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；臨終之際,他能夠說：“我的整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而奮斗”?？梢娝淖非笫牵簽榻夥湃祟惗鴬^斗。江姐：在重慶中美合作所渣滓洞集中營里，面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對敵人的各種酷刑，江姐大義凜然，義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行。沒有表現(xiàn)出一絲的恐懼和膽怯，是英勇中國人的代表，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神，值得每一個中國人學(xué)習(xí)，值得每一個中國人尊敬?？梢娝淖非髮饷骱蛣倮?。專項訓(xùn)練卷·三計劃用時：15分鐘題量：4題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、下列對名著《艾青詩選》有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（2分）A．艾青第一次使用“艾青”這一筆名創(chuàng)作的長詩《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。這首詩是他的成名作。B．《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運。C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。D．艾青的長詩《光的贊歌》借贊頌太陽、索求光明，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人因此被稱為“太陽與火把”的歌手。【答案】D【解析】“借贊頌太陽、索求光明，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望”的詩歌是《火把》。而《光的贊歌》中艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科學(xué)之光、民主之光、文明之光、人類的智慧之光。光象征著真理、正義以及人類一切光輝的創(chuàng)造和偉大的理想。故選D。2、下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的兩項是（）（）（4分）A．《北方》，寫到“我愛這悲哀的國土/古老的國土”用近乎散文的詩行，傳達出極為深厚的愛國之情。B．從《魚化石》中的“活著就要斗爭，/在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情，以及為革命奉獻生命的偉大情懷。C．在《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀”，這反映了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運。D．《我愛這土地》中，“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。E.艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以后，這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難，憂傷祖國的命運?！敬鸢浮緽E【解析】B．《魚化石》是現(xiàn)代詩人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩。是詩人艾青“文革歸來”之后吟唱出的一曲獨具特色的歌。作為詠物詩，它借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋事實的描述，抒發(fā)了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情?！盎钪鸵窢?，/在斗爭中前進”寫的是詩人認(rèn)為如果不想變成化石，就要運動，就要寫作，和革命無關(guān)。故B錯誤?！巴恋氐膽n郁”和國家民族苦難、命運等主題是艾青第一個創(chuàng)作高峰時期詩歌的特點和主題，第二個高峰轉(zhuǎn)變?yōu)楦由畛馏w現(xiàn)一種睿智的哲思，故E錯誤。故選BE。3、下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是()。（2分）A．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。B．從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。C．“當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句詩可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。D．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們?！敬鸢浮緿【解析】D項“高傲自負(fù)”對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確。應(yīng)該是象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。【點睛】文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。4、閱讀下面的文字，按要求作答?！霸谀愦詈昧嗽罨鹬?，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的村衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！保?）選文出自中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩人的成名作《大堰河——我的保姆》。（1分）【答案】艾青【解析】本題是對名著《大堰河——我的保姆》相關(guān)文學(xué)常識的考查。這首詩寫于1932年的冬日。當(dāng)時的詩人艾青因參加“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被國民黨逮捕，被關(guān)押在看守所中。寫這首詩時是在一個早晨，一個狹小的看守所窗口、一片茫茫的雪景觸發(fā)了詩人對保姆的懷念。大堰河，一個偉大的母親形象。在勞累了一天之后，她從沒有忘記來抱“我”，撫摸“我”，在“我”離開她時，她還在夸贊“我”，還想著“我”的結(jié)婚……詩人第一次使用了“艾青”這個筆名，并且一躍成為中國詩壇上的明星。（2）結(jié)合以上詩句，簡要談?wù)勅绾纹纷x這首詩歌。（3分）【答案】在詩句中運用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對我的疼愛，表達了我對大堰河的思念?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名詩句的鑒賞。賞析詩句可以從多角度進行，如修辭的運用，情感的抒發(fā)，人物形象的塑造等。在詩句中運用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，“抱在懷里，撫摸我”等句子運用比喻、擬人等修辭寫出了大堰河偉大的母親形象。專項訓(xùn)練卷·四計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：9分實際用時：測試人：得分：1、下列對艾青詩選內(nèi)容分析錯誤的一項是（）。（2分）A．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。B．《雪落在中國的土地上》的結(jié)尾寫道，“所寫的無力的詩句，能給你些許的溫度嗎？”表達了詩人要向苦難的祖國奉獻一顆赤子之心，希望用自己的詩句溫暖祖國。C．《光的贊歌》是詩人對自己生活和創(chuàng)作的一次總結(jié)，同時也是一個新的中國。D．《刈草的孩子》開頭和結(jié)尾給全詩籠罩上一層闊大凄美的氣氛，以此來襯托割草孩子形象的高大，作者的情思也盡在其中。【答案】D【解析】《刈草的孩子》開頭和結(jié)尾反襯出是“低著頭，彎曲著身子，忙亂著手”的割草孩子的渺小。故選D。2、閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。初夏（節(jié)選）艾青燕子—輕快的翅翼之矯健的飛翔；愛在速度里沉醉的自由的眷mù①者在江水與晴天的空闊里浮升……高聳的堤岸上龐然的樟樹的遮覆下，斧斤的聲音鏗鏘地敲響了五月最初的日子，那里，在木料與竹簡的狼jí②間，一些人們正在忙碌著修理。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①眷mù_________②狼jí__________【答案】①慕②藉【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法?！袄墙濉钡囊馑际莵y七八糟的樣子，“藉”不要誤寫為“籍”。（2）加點字“矯”讀音正確的一項是（_______）（1分）ǎoB．jiáo【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對字音的掌握?！俺C健”指強壯有力，“矯”應(yīng)讀三聲。（3）朗讀詩的第一小節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是（______）（1分）A．深沉B．激昂C．歡快【答案】C【解析】本題考查朗讀的語氣語調(diào)。朗讀語氣是指朗讀時用不同的聲音和氣息表達不同的語意和感情。第一節(jié)從“輕快”“矯健”“沉醉”等詞語可知，這一節(jié)表達了詩人對小燕子的喜愛之情，因此應(yīng)讀出歡快的語氣。故答案選C。（4）下面是曉曦《艾青詩選》寫的一段推薦語，請你幫助修改。（3分）艾青，以詩為畫筆，為我們描繪了一幅幅真實的歷史畫卷。20世紀(jì)30年代初一個下雪的早上，他在獄中深情寫下《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對“大堰河”的懷念和感激?！盯佟分?，詩人以鳥自喻，表達了對祖國至死不渝的熱愛。像這樣的杰作還有《向太陽》、《光的贊歌》等。同學(xué)們，打開《艾青詩選》吧，②。①處應(yīng)填入的作品是_____________②請使用議論的表達方式，補寫最后一句話，增強推薦語的感染力。________________________________【答案】①我愛這土地②詩中詩意的筆調(diào)、獨特的意象、真摯的情感一定能給你帶來獨特的感受。【解析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累和補寫語句的能力。第一空：《我愛這土地》是艾青的一首現(xiàn)代詩。詩人以鳥自喻，通過直抒胸臆，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”表達了對祖國至死不渝的熱愛。第二空：補寫時應(yīng)該用議論的表達方式，寫出自己對《艾青詩選》的理解，可以從表現(xiàn)手法和作者的情感等角度來分析。示例：讓我們一起來感受艾青詩歌中那雄渾的力量、直截了當(dāng)?shù)恼Z言、強烈鮮明的意象、深沉而憂郁的抒情風(fēng)格吧！專項訓(xùn)練卷·五計劃用時：18分鐘題量：2題滿分：13分實際用時：測試人：得分：1、閱讀名著片段，回答問題。（2分）它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時，我聽見冬蜇的蟲蠕轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是______。本詩蘊含著詩人艾青對______的向往和追求。【答案】太陽光明（或未來）【解析】本詩選自艾青的《太陽》，詩中的“它”指的是太陽，《太陽》是現(xiàn)代詩人艾青于1937年春創(chuàng)作的一首新詩。這首詩暗示著光明的到來，將出現(xiàn)一個科學(xué)文明的新時代；要在光明必然到來的預(yù)感中振奮起來，去追求未來的真實的光明。第一空填“太陽”，第二空填“光明（或未來）”。2、名著閱讀《艾青詩選》，完成各題。12．“你站立在對面的山巔/而且笑得那么明朗/我用力睜開眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴(yán)!”選自《艾青詩選》，詩中的“你”指得是________，本詩蘊含著詩人艾青對________的向往和追求。（2分）【答案】太陽光明【解析】考查名著閱讀。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與艾青有關(guān)的文學(xué)常識。詩中的“你”指得是“太陽”，本詩蘊含著詩人艾青對“光明”的向往和追求。此詩標(biāo)題是《給太陽》。13．1978年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，請你選出下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項（）（2分）A．詩句由原先的長短錯落、不求整齊劃一變得比較整齊。B．詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C．寫法由原先的盡情呼告、肆意排敘變得散文化。D．詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思?！敬鸢浮緾【解析】艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以后。經(jīng)過了二十年的沉寂，人們又在報刊上看到了他的名字。詩人“歸來”，詩風(fēng)也發(fā)生了很大的變化。詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策，而不是散文化。故選C。14．艾青曾被稱為“太陽與火把”的歌手，請結(jié)合《艾青詩選》中的有關(guān)詩篇，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【答案】示例一：他的詩歌《太陽》，以“太陽”象征光明、理想，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。示例二：他的《黎明的通知》，熱情地歌頌了光明、幸福的象征——黎明，不僅給人以情的感染，而且詩中的“我”就是黎明，詩人以一個明朗樂觀的基調(diào)宣告著新時代的來臨?！窘馕觥堪嘁浴白顐ゴ蟮母枋帧币笞约?。無論是在無論是在烽火連天的戰(zhàn)亂歲月，還是在解放后的生活里，寫作已然成為他的生活方式。他說道：“我永遠(yuǎn)渴求著創(chuàng)作，每天我像一個農(nóng)夫似的在黎明之前醒來，一醒來，我就思考我的詩里的人物和我所應(yīng)該采用的語言，和如何使自己的作品能有一分進步……甚至在我吃飯的時候，甚至在我走路的時候。”一個詩人，始終渴求著寫作，堅持著寫作，這一點，深深地感動著同為寫作者的我這樣一個晚輩，也讓我們看到一個作家對于文學(xué)至死不渝的熱愛。如他所創(chuàng)作的長詩《向太陽》和《火把》借歌頌太陽、索求火把,表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。15．艾青的《礁石》一詩的結(jié)尾是“含著微笑，看著海洋……”這句話表現(xiàn)了礁石什么樣的精神?它有什么含義?請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】這句話表現(xiàn)了礁石堅韌不拔、樂觀自信的精神。詩人作此詩，看似詠礁石，實則借詠礁石而詠人抒懷。詩中的“無休止地?fù)溥^來”的浪象征著迫害他人的人，“含著微笑，看著海洋”的礁石則象征著傷痕累累卻依然挺立的人。詩人以此句結(jié)尾，歌頌了堅強不屈的人民?！窘馕觥靠疾樵娋涞纳羁毯?。特別要讀懂《礁石》的第二節(jié)，呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對立的畫面：一幅是礁石渾身傷痕累累，“象刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”。畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”“含著微笑”等詩語，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)了出來。顯然,此詩詠礁石,并非以詠礁石為目的,而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有象征意義。向礁石“無休止地?fù)溥^來”的浪,象征著迫害他人的人；而傷痕累累,卻依然挺立,“含著微笑,看著海洋”的礁石,則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人民。專項訓(xùn)練卷·六計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、《艾青詩選》閱讀題。（1）《艾青詩選》有著豐富的意象，其中“____________________”凝聚著詩人對祖國母親最深沉的愛，凝聚著詩人對于生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動者最深沉的愛，對他們命運的關(guān)注與探索；“____________________”表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。（2分）【答案】土地太陽【解析】本道題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。（1）《艾青詩選》中，艾青描繪的中心意象是土地和太陽?！巴恋亍钡囊庀罄?，凝聚著詩人對祖國、大地母親最深沉的愛；“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的追求。（2）下列關(guān)于名著的表述正確的一項是（____）。（2分）A．《艾青詩選》的《向太陽》中，傷痕累累卻依然挺立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。B．《泰戈爾詩選》收入作者最具代表性的四部詩集，分別是《故事詩》《吉檀迦利》、《新月集》以及《花園集》。C．艾青的《太陽的話》全詩運用擬人的修辭手法，便于運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。D．《唐詩三百首》中的“凄凄慘慘戚戚”一句體現(xiàn)了作者孤寂悲傷的情緒?！敬鸢浮緾【解析】A.應(yīng)該是象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們；B.《故事詩》不是泰戈爾最具代表性的四部詩集之一；D.“凄凄慘慘戚戚”出自李清照《聲聲慢尋尋覓覓》，選入的是《宋詞三百首》；故選C。2、(1)________(填人名)畢生致力于詩歌創(chuàng)作，并于1913年榮獲________，成為第一個獲此殊榮的亞洲人?！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”出自他的詩集《________》（鄭振鐸譯本）（3分）【答案】泰戈爾諾貝爾文學(xué)獎飛鳥集【解析】此題考查的是作家作品常識。拉賓德拉納特·泰戈爾（1861年—1941年），印度詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《眼中沙》、《四個人》、《家庭與世界》、《園丁集》、《新月集》、《最后的詩篇》、《戈拉》、《文明的危機》等。1913年，他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人?！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”即出自他的詩集《飛鳥集》。（2）下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的兩項是（）（____）（4分）A．《我愛這土地》一詩中，詩人未用“珠圓玉潤”而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”指喻體“鳥”，而不是詩人自己。C．《艾青詩選》中的《鏡子》是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實”“不隱瞞缺點”“誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠。D．“趁這夜已快完了，請告訴他們/說他們所等待的就要來了”這一句詩出自《雪落在中國的土地上》。E.《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格?！敬鸢浮緽D【解析】此題考查的是對名著的理解。B．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”表達了作者對土地深沉的愛。D．“趁這夜已快完了，請告訴他們/說他們所等待的就要來了”出自《黎明的通知》。故選BD。專項訓(xùn)練卷·七計劃用時：22分鐘題量：2題滿分：19分實際用時：測試人：得分：1、閱讀名著《艾青詩選》，回答問題。煤的對話你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大（1）這段文字，出自《艾青詩選》，艾青原名，他在寫這首詩時，第一次使用筆名“艾青”。20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌總是充滿。這一時期他的詩歌的主要意象是和。詩人因此被稱為的歌手。（3分）【答案】蔣正涵《大堰河——我的保姆》土地的憂郁土地太陽太陽與火把【解析】本題考查學(xué)生對詩歌文學(xué)常識的積累。艾青原名蔣正涵，號海澄，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》。艾青的詩作總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家名族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期，他詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”，他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把表達了驅(qū)逐黑暗，堅持斗爭，爭取勝利的美好愿望。詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。（2）詩人為什么以煤作意象？詩人想表達怎樣的情感？（4分）【答案】煤具有深藏地下，熱能巨大，一旦燃燒便烈火熊熊的特點，這和被壓迫民族有著某些相似點，因此以煤作為這首詩歌的意象十分妥帖。作者歌頌煤的精神品質(zhì)，同時也渴望民眾能認(rèn)識到自己的力量奮起抗?fàn)帯！窘馕觥勘绢}考查對詩歌意象及作者情感的把握。第一問：煤長期埋藏在地下，普普通通，默默無聞，然而，它們具有一種優(yōu)秀的品格——遇著火就會燃燒，就會發(fā)光發(fā)熱。而千百年來，中華民族經(jīng)受了無數(shù)次的苦難，他們經(jīng)受著各種壓迫和剝削，默默地在社會的最低層生活。然而，他們并沒有“死”，一旦遇到新的契機，遇到新的思想，他們便會揭竿而起，燃燒起滌蕩舊世界的沖天大火。這樣，詩人就把“煤”與苦難的中華民族聯(lián)系起來了。第二問：這首詩寫于1937年春天，當(dāng)時中華民族正處于危急存亡的關(guān)頭。艾青作為一個有強烈責(zé)任心的詩人，時刻思考該如何以自己的歌唱來喚醒民眾，讓民眾認(rèn)識到自己的力量而奮起抗?fàn)?。所以這首詩歌作者采用通篇對話的方式歌頌了煤的精神品質(zhì)，同時也渴望民眾能認(rèn)識到自己的力量奮起抗?fàn)帯?、閱讀名著《艾青詩選》，完成下列小題。①為了我的祈愿詩人啊，你起來吧②而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來③說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來④我從東方來從洶涌著波濤的海上來⑤我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴請帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請他們來歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者（1）以上選段選自《_____________》，作者是________（原名），他第一次使用筆名“艾青”創(chuàng)作了。他歸來后創(chuàng)作的哲理詩，引發(fā)對生命本質(zhì)的思考。（4分）【答案】黎明的通知蔣正涵（蔣海澄）《大堰河——我的保姆》《魚化石》【解析】文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與艾青有關(guān)的文學(xué)常識。以上選段選自《黎明的通知》，作者“艾青”，原名蔣正涵，他第一次使用筆名“艾青”創(chuàng)作了《大堰河——我的保姆》，他歸來后創(chuàng)作的哲理詩《魚化石》。（2）這兩節(jié)詩歌通過露水、______等意象，說明了“黎明”歷經(jīng)_____________而來的情狀。（2分）【答案】“最后一顆星”“海上”（選一）迢迢長路和驚濤駭浪（磨難、艱辛、苦難）【解析】一空，考查對意象的提取能力。讀懂詩句，把握內(nèi)容，找到相關(guān)詩句，提取關(guān)鍵詞語。如可提取“說我已踏著露水而來”的“露水”作為答案。二空，考查對詩歌寫作手法的理解。詩歌三四節(jié)“說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來”“我從東方來/從洶涌著波濤的海上來”，詩人借助“露水”“星星”和“大?！边@幾個意象，生動形象地敘寫了“黎明”歷經(jīng)迢迢長路，像“洶涌著波濤”一樣到來的情狀。據(jù)此填寫作答。（3）“北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著渾濁的波濤/給廣大的北方/傾瀉著災(zāi)難與不幸；/而年代的風(fēng)霜/刻劃著/廣大的北方的/貧窮與饑餓啊?！保?分）以上文字出自《艾青詩選》中的《》,全詩抒發(fā)了詩人的情感。【答案】北方愛國主義【解析】題干文字出自《艾青詩選》中的《北方》，全詩抒發(fā)了詩人的愛國主義情感?！侗狈健肥前?938年2月，正值抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，在中國北方山西、陜西等地流離，路過潼關(guān)之時寫下，同年4月發(fā)表于《七月》雜志。全詩以舒緩、憂郁而流暢的調(diào)子，宣泄了那彌漫在他心頭的濃得化不開的悲哀，以灰色陰郁的色調(diào)實際，作為當(dāng)時中國現(xiàn)實的一個縮影，描繪這個傷痕累累的祖國，這個曾經(jīng)讓人感到驕傲和自豪的祖國，如今卻是一片悲涼的景象，反復(fù)的渲染和強調(diào)顯示了詩人內(nèi)心世界的沉重，從中我們可以看到一個對祖國和人民的命運有著高度責(zé)任感的詩人的崇高品質(zhì)和美好心靈?！侗狈健吩诎l(fā)出悲壯的情感同時，表達了戚戚之期待，不在沉重中滅亡，而是在希望中破繭而出?。?）楊匡漢在《艾青評傳》中說：“對于艾青來說，太陽、火把、詩和他同在！”結(jié)合《艾青詩選》，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）【答案】艾青的很多詩比如《火把》《向太陽》等都以太陽、光、火等一系列物象作為詩歌意象。艾青的作品感情充沛，激人奮進，像太陽一樣有著永恒的魅力，像火把一樣給人溫暖，照亮人們前進的道路。如《火把》一詩不僅鼓舞人們尋找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太陽》“以最高的熱度贊美著光明，贊美著民主”，它充滿了熱情、樂觀和希望?！窘馕觥拷Y(jié)合《艾青詩選》，談?wù)勀銓Α皩τ诎鄟碚f，太陽、火把、詩和他同在”的理解?？疾樵娮鲗懽魈攸c的理解。艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。比如《火把》《向太陽》等都以太陽、光、火等一系列物象作為詩歌意象，以磅礴的氣勢表現(xiàn)了中華民族所煥發(fā)出的振奮精神和英雄氣概。據(jù)此理解，結(jié)合作品分析作答。答案不唯一，符合題目要求即可。專項訓(xùn)練卷·八計劃用時：18分鐘題量：3題滿分：15分實際用時：測試人：得分：1、名著導(dǎo)讀（1）艾青，原名______,中國現(xiàn)代詩人。成名作_____。艾青詩歌的中的主要意象_____和_______。（4分）【答案】蔣正涵《大堰河—我的保姆》土地太陽【解析】艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，引起轟動，一舉成名。艾青詩歌的中心意象是土地和太陽?！巴恋亍边@個意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識?！疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。（2）請向你的小伙伴介紹《艾青詩選》中的一個詩，并說出你的介紹緣由。（4分）【答案】言之有理即可【解析】本題考查理解艾青的詩歌。首先要了解艾青的著名詩歌，如《大堰河——我的保姆》《北方》《向太陽》《黎明的通知》《歸來的歌》等。其次結(jié)合詩歌的內(nèi)容或表現(xiàn)形式寫出推薦理由。如，《大堰河——我的保姆》，作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。2、請從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了詩人或人物怎樣的信仰。（3分）《艾青詩選》《紅星照耀中國》《西游記》我選___________從作品中______________________________【答案】示例1：我選《艾青詩選》。從作品中我讀出了詩人有著崇高的共產(chǎn)主義信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。示例2：我選《紅星照耀中國》。從作品中我讀出了中國共產(chǎn)黨人為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰。示例3：我選《西游記》，從作品中我讀出了唐僧師徒四人披荊斬棘，不畏艱險，一心求取真經(jīng)，普度眾生的信仰?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《艾青詩選》《紅星照耀中國》《西游記》，把握其內(nèi)容，再根據(jù)問題進行回答即可。首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的詩人或人物形象，再結(jié)合作品內(nèi)容分析詩人或人物的信仰。如《紅星照耀中國》中的紅軍一方面軍一共爬過18座山脈，渡過24條河流，經(jīng)過12個省份，占領(lǐng)過62座大小城市，突破10個地方軍閥軍隊的包圍，開進和順利穿過6個不同的少數(shù)民族地區(qū)。中國工農(nóng)紅軍勝利完成長征。保存了革命的火種。他們把廣大人民的根本利益看得高于一切，有著堅定革命信念，正義事業(yè)必然勝利的理想。3、運用課外閱讀積累的知識，完成后面小題(1)《艾青詩選》的作者是中國____________詩人。他的成名作《____________》，發(fā)表于1933年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。（2分）【答案】現(xiàn)代大堰河——我的保姆【解析】文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與艾青有關(guān)的文學(xué)常識。艾青，1910年3月27日生于浙江金華，現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。1928年中學(xué)畢業(yè)后考入國立杭州西湖藝術(shù)院。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》（代表作）。(2)20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中的主要意象是“__________”和“__________”。（2分）【答案】土地光明【解析】20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”。如寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后1938年的《我愛這土地》就是艾青這種特有的土地情結(jié)的代表作。在國土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情的抒發(fā)，波瀾起伏，層層推進。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。專項訓(xùn)練卷·九計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、名著閱讀（1）《艾青詩選》的作者是______，原名___。（2分）【答案】艾青蔣正涵【解析】第（1）小題：這道題主要考查學(xué)生對名著的積累識記能力。閱讀文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容。艾青的原名蔣正涵對學(xué)生來說可能是一個難點。（2）艾青的詩的中心意象是_____和_______主題是________。（3分）【答案】土地太陽愛國主義【解析】第（2）小題：這道題主要考查學(xué)生對名著的積累識記能力。20世紀(jì)30年代是艾青詩歌創(chuàng)作的一個高峰時期。1933年他第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》(1947)等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。這一時期艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”，主題是表達對祖國的熱愛。（3）下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是（_____）（2分）A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B．從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。C．作者在1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表的長詩是《大堰河—我的保姆》。D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意?！敬鸢浮緼【解析】第（3）小題：A．應(yīng)該是“象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們”。故選A。2、名著導(dǎo)讀（2分）《艾青詩選》作者______，成名作《__________》，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位，他被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一?！敬鸢浮堪啻笱摺游业谋Ｄ贰窘馕觥俊栋嘣娺x》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有"五四"戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。艾青是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河———我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。3、下面是《艾青詩選》相關(guān)內(nèi)容的敘述，按要求填空。（1）艾青，原名____（填寫人物姓名），號海澄。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表成名作《____》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。（2分）【答案】蔣正涵大堰河——我的保姆【解析】考查名著閱讀。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《艾青詩選》有關(guān)的文學(xué)常識。艾青，原名蔣正涵。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表成名作《大堰河——我的保姆》。1932年，艾青因為參加進步活動被國民黨反動派關(guān)進監(jiān)獄。次年1月的一天，牢房的窗外飄起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了長眠于地下的保姆，便寫下了這首《大堰河──我的保姆》。（2）解放前，艾青詩歌的主要意象是“____”和“光明”，詩歌表達簡潔明快，富有表現(xiàn)力，像《北方》《向太陽》《火把》等成為了自由體詩的代表作。（1分）【答案】土地【解析】解放前，艾青詩歌的主要意象是“土地”和“光明”。如他的《我愛這土地》里的土地意象，包含著對對祖國——大地母親最深沉的愛。長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。專項訓(xùn)練卷·十計劃用時：22分鐘題量：2題滿分：14分實際用時：測試人：得分：1、小明同學(xué)閱讀《艾青詩選》時，產(chǎn)生了一些困惑。請你閱讀下面兩首詩并幫他解答。（一）當(dāng)黎明穿上了白衣紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間?？?！一九三二年一月二十五日由巴黎到馬賽的路上（二）手推車在黃河流過的地域在無數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過寒冷與靜寂從這一個山腳到那一個山腳徹響著北國人民的悲哀在冰雪凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車以單獨的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國人民的悲哀一九三八年初（選自《艾青詩選》，人民教育出版社，2018年6月第1版。）26．讀完上面兩首小詩，小明很想把它們畫出來，但是在主色調(diào)的采用、色彩的搭配方面把握不準(zhǔn)。請你就其中一首，給他提一些具體的建議。（3分）【答案】示例一：第一首詩建議采用柔和鮮明的暖色調(diào)，白霧彌漫在畫面上，“紫藍(lán)”“青灰”“綠”等顏色有層次地分布，使整幅畫面富有生機。示例二：第二首詩建議采用陰沉灰暗的冷色調(diào)，天空陰暗，荒漠灰黃，手推車灰褐色，轍跡暗黃，整幅畫面籠罩著悲哀的氣氛?！窘馕觥康谝皇自姼?，一開頭作者就描繪了一幅色彩豐富鮮明的美麗圖畫。表現(xiàn)出清新、明朗的意境?！靶迈r的乳液似的煙”把煙的清新、流動感、質(zhì)感以及煙的美妙描繪出來了，而且可以看見，可以觸摸，比喻可謂精妙。詩人把讀者帶進了遼闊而美麗的景色中去?！白纤{(lán)的林子”、“青灰的山坡”、“綠的草原”，色彩豐富而鮮明。構(gòu)成這一美麗圖畫的原因，不僅在于詩人精心地選擇了三個色彩鮮明的詞：“紫藍(lán)的”、“青灰的”、“綠的”，而更在于詩人在詩句上的精心安排?！白纤{(lán)的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡/綠的草原，綠的草原……”這有層次的詩句，把畫面有層次地展開了，詩句的層次和畫面的層次極為和諧。而且好像是隨著詩人的眼光，一層一層展開的，自然而貼切。所以在繪畫時刻采用柔和鮮明的暖色調(diào)，白霧為背景，“紫藍(lán)”“青灰”“綠”等顏色有層次地分布，這樣使整幅畫面富有生機，也就符合了詩歌的意境特點。第二首詩，作者選取了手推車作為詩歌的意象，真實地表現(xiàn)了日寇入侵后北國人民流離失所、無家可歸的生活情景。作者以兩個相似的段落結(jié)構(gòu)成篇，在自然流暢的韻律中飽含著作者憂國憂民的感情。如“在黃河流過的地域”一句具有很強的地方色彩，使讀者一下就進入詩歌所描寫的場景?！霸诒┠齼龅娜兆印保仁侵负涞亩?，又是比喻當(dāng)時社會現(xiàn)實的意義。所以在繪畫時，建議采用陰沉灰暗的冷色調(diào)，天空陰暗，荒漠灰黃，使用灰褐色和暗黃色，來表現(xiàn)北國人民的悲哀。這也就符合了這首詩歌的意境特點。27．小明不理解《手推車》中的畫線句為什么要轉(zhuǎn)行。請你幫他分析詩句轉(zhuǎn)行的緣由。（4分）【答案】轉(zhuǎn)行后增強了詩句的節(jié)奏感，使手推車的特征醒目而獨特，更能突出北國人民生活的苦痛?！窘馕觥靠疾樵娋滢D(zhuǎn)行的緣由。詩句轉(zhuǎn)行指，另起一行。分行排列是詩歌區(qū)別于其它文體樣式的最基本的外在形式上的特點。分行排列是詩歌區(qū)別于其它文體樣式的最基本的外在形式上的特點。如本詩歌“手推車/以唯一的輪子”一句轉(zhuǎn)行后，增強了詩句的節(jié)奏感，強調(diào)了手推車的特征，手推車是一種象征的意象，他是我中華民族歷史命運深重災(zāi)難的某個側(cè)面的體現(xiàn)。使詩歌凝練，準(zhǔn)確，生動和高度概括、集中地反映生活，言簡意深，在有限的詩句之內(nèi)，容納豐富的思想內(nèi)容。28．小明準(zhǔn)備對艾青的小詩進行分類閱讀，但他不知道《我愛這土地》應(yīng)該與以上哪一首詩歌歸為同一類。請你幫幫他，并簡要說說這樣分類的理由。（4分）【答案】可以與《手推車》歸為一類。兩首詩都寫于抗戰(zhàn)時期，人民飽受欺凌，土地慘遭蹂躪；都抒寫了中國人民悲憤的情緒，流露出詩人對祖國的深沉的愛?！窘馕觥渴紫纫x懂《我愛這土地》的內(nèi)容?！段覑圻@土地》詩人借土地抒發(fā)自己對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛和為國獻身的熱情。表達了詩人在國土淪喪、民族存亡的關(guān)頭,為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情?！妒滞栖嚒愤@首詩在一片灰黃、荒涼的底色上，繪出了黃河流經(jīng)的中國北部地區(qū)人民難耐的貧窮與長久的悲，傳達出詩人在抗戰(zhàn)初期對于民族命運的深沉憂慮和對于農(nóng)民的一貫同情；是詩人深切感受到的這片大地的貧窮與調(diào)，所以這首詩也是詩人對于苦難制造者的一個平靜而又愴痛的抗議。故《我愛這土地》可以與《手推車》歸為一類。而《當(dāng)黎明穿上了白衣》表達的是詩人對黎明的贊美。自然與《我愛這土地》所抒發(fā)的情感不同。2、（3分）《艾青詩選》的作者艾青，原名蔣正涵，號海澄，艾青是他的筆名。艾青詩歌中的主要意象是__________和___________，如《我愛這土地》，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人真摯、熾熱的愛國之心。而《太陽的話》，則傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗。艾青的詩歌中，也塑造了一系列典型的人物形象，最著名的一首詩，是《______________》，通過對自己乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對這個貧苦農(nóng)婦的懷念、感激和贊美之情，從而激發(fā)人民對舊社會廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對當(dāng)時“不公道的世界”的強烈仇恨。【答案】土地太陽大堰河—我的保姆【解析】1）艾青（1910年3月27日-1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。艾青的作品一般是描寫太陽、土地等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。并且從《我愛這土地》和《太陽的話》這兩首詩的題目上看出這里填入的意象是：土地和太陽。《我愛這土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。在《太陽的話》中，艾青用太陽象征光明和希望，用緊閉著門戶的木板房比喻當(dāng)時人民生活的閉塞、陳舊、落后的環(huán)境，以第一人稱代表太陽呼喚國人改變現(xiàn)狀，迎接光明。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。2）《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩，被選入人教版語文課本。全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。專項訓(xùn)練卷·十一計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：9分實際用時：測試人：得分：1、名著閱讀（1）在橫線上填寫與內(nèi)容概述相應(yīng)的篇名（范圍為《艾青詩選》）。（2分）①《_______》：抒發(fā)了詩人對撫養(yǎng)她的保姆深深的摯愛和無盡的懷念，這首詩發(fā)表時一次署名“艾青”，是他的成名作。②《_______》：是詩人“歸來”之后創(chuàng)作的一首哲理詩，引發(fā)了對生命本質(zhì)的思考——“離開了運動，就沒有生命”?！敬鸢浮竣俅笱吆印业谋Ｄ发隰~化石【解析】考查名著閱讀。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《艾青詩選》《水滸傳》有關(guān)的文學(xué)常識。①《大堰河——我的保姆》是“艾青”的成名作。抒發(fā)了對撫養(yǎng)她的保姆深深的摯愛和無盡的懷念之情。是艾青代表性的詩歌。②詩人“歸來”之后創(chuàng)作的一首哲理詩是《魚化石》。寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒有了嘆息，聽不見浪花，看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考：“離開了運動，就沒有生命。”（2）閱讀下面的語段，按要求作答。（3分）“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！薄端疂G傳》中的李逵，金圣嘆說他是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。然而，也有人認(rèn)為，李逵極為可恨，心智體能不全，無視他人生命。對此，你怎么看待？請結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)簡要分析：____________?！敬鸢浮渴纠?：我認(rèn)為李逵是天真爛漫的上上人物。因為眾多好漢中，只有他敢砍斷梁山的杏黃大旗，只有他敢扯壞皇帝的詔書。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母親接來盡孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不僅饒他性命，還送他銀兩，只望他改過自新，完全不顧是否受騙。示例2：我認(rèn)為李逵是極為可恨之人。因為他快活殺人是建立在無視別人生命的基礎(chǔ)上的。江州劫法場，李逵不問青紅皂白，逢人便殺，殺得尸橫遍野。三打祝家莊，李逵不管扈三娘投降與否，兩把板斧招招見血，血洗扈家莊。梁山每攻陷城池，李逵必殺人放火?！窘馕觥俊端疂G傳》中的李逵的形象分析。指出性格特點，根據(jù)具體情節(jié)簡要分析即可。開放性試題，觀點為“可愛”或“可恨”均可。如李逵的性格特點是愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇,慷慨大方，重義疏財,率直粗獷，有勇無謀，膽大心細(xì)!他是沂州沂水縣百丈村人氏。因為打死了人，逃了出去，遇到赦宥，被戴宗留在江州當(dāng)牢子。為了解救宋江和戴宗大劫法場，李逵與眾人大鬧江州，背著老母上了梁山，后老母被虎吃，李逵怒殺一窩四虎?？梢哉f，李逵行事幾乎全憑“快活”二字，少理性，無算計，率性而為，粗魯豪放。他天真、單純、毫無心計，有時也想把事情做得聰明些，結(jié)果往往更糟，顯得相當(dāng)滑稽可愛，完全是一條莽漢。所以說李逵是“上上人物”。2、（題文）名著積累閱讀下面的片段，按要求填空。我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……---然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……（1）選文的作者是艾青，原名________，號________，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。（2分）【答案】蔣正涵海澄【解析】文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與艾青有關(guān)的文學(xué)常識。（1）是艾青，原名蔣正涵，號海澄，1928年中學(xué)畢業(yè)后考入國立杭州西湖藝術(shù)院。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動。1935年，出版了第一本詩集《大堰河》。（2）請寫出《艾青詩選》中對你影響最深的兩部作品：___，___。（2分）【答案】《大堰河——我的保姆》《曠野》《北方》【解析】（2）要求寫出《艾青詩選》中對你影響最深的兩部作品?！栋嘣娺x》中有《我愛這土地》（詩集)《北方》(詩集)《他死在第二次》《向太陽》（長詩）《曠野》（詩集）《反法西斯》（詩集）《吳滿有》（長詩）《黎明的通知》(詩集)《愿春天早點來》(詩集)《雪里鉆》(詩集)《獻給鄉(xiāng)村的詩》(詩集)《走向勝利》(詩集)《歡呼集》(詩集)《寶石的紅星》（詩集）等。專項訓(xùn)練卷·十二計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：8分實際用時：測試人：得分：1、（4分）某校某班在一節(jié)語文課上開展了“我讀《艾青詩選》”的課堂研討活動，同學(xué)們紛紛對自己讀詩的感受發(fā)表了看法。下面是四位同學(xué)對書中的四首詩發(fā)表的看法，請你談?wù)勥@四位同學(xué)哪一位說得不對？理由是什么？甲同學(xué)：《礁石》一詩賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)出來。乙同學(xué)：《魚化石》一詩中“活著就要斗爭，在斗爭中前進”一句，可以讓我們體會到，詩人對革命的崇高熱情，以及無私奉獻的精神。丙同學(xué)：《雪落在中國的土地上》一詩通過大雪過后中國大地的純潔美麗，表現(xiàn)了詩人對祖國大地的熱愛以及在戰(zhàn)火紛飛的時代中的革命樂觀主義精神。丁同學(xué)：《大堰河——我的保姆》作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。說的不對的同學(xué)是：理由是【答案】不對的是丙同學(xué)。理由是：《雪落在中國的土地上》一詩以“雪夜”為背景，以人民受難圖為主體，以滿腔的憂郁、悲憤、哀傷和對祖國無限的赤誠和中心為線索再現(xiàn)了中國遭受的苦難，表達了詩人深厚的愛國熱情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對詩歌的理解與辨析能力。丙同學(xué)表述錯誤，《雪落在中國的土地上》通過描寫大雪紛紛下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。2、名著閱讀：說到詩歌，艾青是中國當(dāng)代文學(xué)史上富有代表性的詩人，他的詩充滿了對舊社會的痛恨和對黎明、光明、希望的向往和追求。《艾青詩選》也是我們本學(xué)期的推薦必讀書籍?，F(xiàn)根據(jù)要求回答下列問題：（1）艾青的成名作是__________________。（1分）【答案】《大堰河——我的保姆》（2）艾青詩歌中的意象非常鮮明，具有象征意義。請品讀下面這首詩歌，說說詩人借助了什么意象，這個意象具有怎樣的象征意義。僅只是一個平面/卻又是深不可測/它最愛真實/決不隱瞞缺點它忠于尋找它的人/誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪有人喜歡它/因為自己美/有人躲避它/因為它直率/甚至?xí)腥?恨不得把它打碎這首詩中，詩人借助了______這一意象，它的象征意義是：_____________。（3分）【答案】意象：鏡子象征意義：用鏡子象征直言剛烈之士，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，弘揚了正直無私的品格?！窘馕觥堪?933年發(fā)表成名作也是代表作《大堰河――我的保姆》。詩人以簡短的詩節(jié)構(gòu)筑全篇，其中前六句從正面描述鏡子的特征，后面八句則寫鏡子的遭遇。主要運用了擬人等，含蓄地刻畫了人們對于直言之士的種種態(tài)度，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，弘揚了正直無私的品格。專項訓(xùn)練卷·十三計劃用時：22分鐘題量：2題滿分：16分實際用時：測試人：得分：1、名著閱讀。閱讀《艾青詩選》的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。（題一和題二任選一題作答）題一：（1）20世紀(jì)30年代艾青詩歌的主要意象是和。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。（3分）【答案】土地光明火把【解析】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。這一時期，艾青的詩歌中主要意象是“土地”和“光明”。艾青曾被稱為“太陽與火把”的歌手。（2）“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！边@段詩節(jié)選自艾青的。（1分）【答案】《魚化石》【解析】這一段選自《魚化石》?！遏~化石》是現(xiàn)代詩人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩。是詩人艾青“歸來”之后吟唱出的一曲獨具特色的歌它借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋事實的描述，抒發(fā)了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情。題二：閱讀《礁石》回答問題。一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸（1）詩中的“礁石”象征了什么？（2分）【答案】“礁石”象征了敢于面對一切厄運而又頑強的不屈的人。（2）這首詩的主旨是什么？（2分）【答案】熱情歌頌了面對厄運，仍然堅強不屈的樂觀精神與豁達的胸襟?！窘馕觥俊督甘愤\用了擬人的修辭手法，賦予礁石以“弦外之音”和“象征之意”。詩中的“礁石”這個意象象征一切被壓迫的民族，一切被壓迫的人民抗擊舊世界的力量。詩人以礁石自比，托物言志，表達了自己高尚的思想感情，塑造了堅韌不拔的礁石形象，詩人放眼迎以后，蔑視滿身的傷痕，以豁達樂觀的情懷看待未來。2、同學(xué)們，這學(xué)期我們一定認(rèn)真閱讀了《艾青詩選》，請參與下面兩個活動。活動一：我是詩評家從下列詩句中任選一句，作出批注，寫出自己的閱讀感悟。（4分）①世界要是沒有光，等于人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準(zhǔn)星?！唷豆獾馁澑琛发谠谀隳闷鹆私裉斓牡谝活w雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！唷洞笱吆印业谋Ｄ贰贰敬鸢浮炕顒右唬菏纠孩侔嗟脑姼柚校獾囊庀笥泻苤匾奈恢?。光是希望是動力是目標(biāo)，詩歌用了一個排比寫出了光的重要，我們需要光。②寫了大堰河忙完家務(wù)后，對兒時的我細(xì)致的照顧，深情的語言體現(xiàn)我對大堰河的感激和懷念?！窘馕觥炕顒右唬罕绢}考查做批注的能力?？梢詮膶懽魇址ǖ慕嵌确治鑫恼碌膶懽魈厣?，如比喻、擬人等修辭手法，對比、側(cè)面烘托等表現(xiàn)手法；可以從人物的角度歸納人物特性，如對人物的語言、動作、神態(tài)等描寫；也可以從情理的角度暢談閱讀感受。①適合從從修辭的角度分析，“人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準(zhǔn)星”運用了排比的修辭手法，其表達效果是突出強調(diào)?！耙菦]有光，等于……”寫出了光的重要，突出了意象“光”的象征意義：光是希望，是動力，是目標(biāo)。②適合從人物的角度歸納人物特性及情感，“抱在懷里，撫摸我”運用動作描寫，寫了大堰河忙完家務(wù)后，對兒時的我細(xì)致的照顧，運用第二人稱，語言包含神情，表達了“我”對細(xì)致照顧的大堰河的感激和懷念之情?；顒佣何沂氰b詩人根據(jù)你對艾青的了解，判斷哪首是艾青的詩，并說明理由。（4分）①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空中瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚。②雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……【答案】活動二：示例：②是艾青的詩歌。艾青的詩歌意象是太陽和土地，蘊藏著愛國激情。艾青筆下的雪無比寒冷，象征中國土地受到嚴(yán)酷的壓迫。而徐志摩詩中的雪飄逸輕盈，充滿著浪漫。兩人的詩歌風(fēng)格并不相同。【解析】活動二：本題考查對詩人及其詩作的了解。艾青，現(xiàn)當(dāng)代愛國詩人。艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明、土地等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。兩段詩句都運用了意象“雪”，①中的“雪”是“翩翩的”“瀟灑”的、“飛揚”的，是浪漫的雪，不符合艾青的詩風(fēng)；②中的“寒冷”“封鎖”寫出了雪的無比寒冷，且有艾青詩中經(jīng)常用到的意象“土地”，以此象征中國土地受到嚴(yán)酷的壓迫，飽含著作者的愛國激情。由此可見，②是艾青的詩歌?；卮饡r，先作出判斷，再說明理由。專項訓(xùn)練卷·十四計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：8分實際用時：測試人：得分：1、閱讀《艾青詩選》選段，完成下列小題。①荒漠的原野/凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里，村莊呀，山坡呀，河岸呀/頹垣與荒冢呀/都披上了土色的憂郁……孤單的行人/上身俯前/用手遮住了臉頰，在風(fēng)沙里/困苦地呼吸/一步一步地/掙扎著前進……②我看見/我們的祖先/帶領(lǐng)了羊群/吹著笳笛/沉浸在這大漠的黃昏里我們踏著的/古老的松軟的黃土層里/埋有我們祖先的骸骨啊，這土地是他們所開墾/幾千年了/他們曾在這里/和帶給他們以打擊的自然相搏斗，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地/從不曾屈辱過一次37．第①節(jié)詩寫出了“北方”______________的社會現(xiàn)實，第②節(jié)詩表現(xiàn)了中華民族具有________________的精神品質(zhì)。（2分）【答案】貧困落后，人民遭受苦難堅強不屈，敢于抗?fàn)帯窘馕觥勘绢}考查對詩歌內(nèi)容的理解。依據(jù)本詩第①節(jié)“頹垣與荒冢”可知“北方”的貧困落后，據(jù)“困苦地呼吸”“掙扎著前進”等可知那里的人民正遭受苦難，在苦苦掙扎；第②節(jié)詩“從不曾屈辱過一次”“和帶給他們以打擊的自然相搏斗”等關(guān)鍵詞表現(xiàn)了中華民族堅強不屈，敢于抗?fàn)幍木瘛?8．在前后兩節(jié)的反差中，表達了作者哪些情感？（2分）【答案】對遭受苦難的北方人民的同情，對中華民族不屈不撓抗?fàn)幘竦馁澝馈！窘馕觥勘绢}考查比較閱讀。第①節(jié)描繪了“北方”的荒涼，環(huán)境的惡劣，描寫了人們貧困而苦難的生活，表達了對遭受苦難的北方人民的同情；第②節(jié)通過敘述祖先們在土地上生產(chǎn)和生活，與給他們以打擊的自然相搏斗，為保衛(wèi)祖國進行不屈的抗?fàn)?，借此表達了對中華民族不屈不撓抗?fàn)幘竦馁澝馈?、閱讀選自《艾青詩選》的詩句及《水滸傳》的文段，填寫與之對應(yīng)的詩文題目或人物姓名。（4分）詩文題目/人物姓名詩句/文段《（1）》假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/…為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……《（2）》呈給你泥黑的溫柔的臉顏，/呈給你養(yǎng)育了我的乳房，/呈給你的兒子們，我的兄弟們，/呈給大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她們的兒子，/呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河?！端疂G傳》（3）走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光滑的大青石，把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺，忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來?！端疂G傳》在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。（4）從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話……（1）__________（2）____________（3）______________（4）____________【答案】（1）我愛這土地（2）大堰河----我的保姆（3）武松（4）林沖【解析】本題考查名著閱讀。由詩句“因為我對這土地愛得深沉……”可知選自艾青的《我愛這土地》；由詩句“我的大堰河般的保姆和她們的兒子”可知是《大堰河----我的保姆》；這是武松景陽岡打虎的故事情節(jié)；由“火燒草料場”可知，此人是林沖。專項訓(xùn)練卷·十五計劃用時：18分鐘題量：2題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、名著閱讀（1）填空（2分）美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指________?！八莻€大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他對有錢人的仇視，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。據(jù)說，如果他還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱?！边@個人物是________?！敬鸢浮恐袊まr(nóng)紅軍萬里長征（或紅軍的兩萬五千里長征）賀龍【解析】文學(xué)名著閱讀的考查。要在閱讀的基礎(chǔ)上，對名著的文學(xué)常識、主要內(nèi)容、人物形象及歷史意義等內(nèi)容進行梳理和記憶。必要時可以寫讀后感來強化識記重要的內(nèi)容。《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍萬里長征（文中的“大遷移”）以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和賀龍等是斯諾筆下最具代表性的人物形象。其中領(lǐng)袖人物賀龍：①肖像：大個子，像只老虎一樣強壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。②出身：他的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，把名望傳給了賀龍，因此賀龍在年輕時就聞名湖南全省。③人物特點及作者印象：土匪頭子；被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”；率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強的個人感召力（許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去）；生活跟他的部下一樣簡單；他喜歡馬，不計較個人財物——除了馬匹。性格很急躁，但是很謙虛；一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律；總希望別人提出批評，留心聽取意見；對有錢人仇視。據(jù)此可填寫作答。（2）下列選項是與《艾青詩選》相關(guān)的內(nèi)容，請選出正確的一項（____）（2分）A．艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名詩人，他在20世紀(jì)30年代所寫的詩歌中主要意象是“土地”和“黎明”。B．他的長詩《火把》《像太陽》，借歌頌太陽，索求火把，表達了驅(qū)除黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。C．詩人善于通過印象、感覺的捕捉：表達濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個新階段。《北方》是他的成名作。D．艾青擅長繪畫，他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點。他的情思通過鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般簡練、凝重地得以體現(xiàn)?！敬鸢浮緿“土地”和“太陽”；B.他的長詩是《向太陽》，不是《像太陽》。C.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，不是《北方》。D.正確。故答案為D。2、名著閱讀。（1）下列對《艾青詩選》的相關(guān)知識表述不正確的一項是（____）（2分）A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B．從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。C．從“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”兩句中可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意?！敬鸢浮緼【解析】A.礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪無休止的襲擊。為了求得生存，它頑強地同海浪進行搏斗，而且總是把“撲過來”的每一個海浪都“打成碎沫”；盡管傷痕累累，“象刀砍過一樣”，但仍巍然屹立，含著微笑，看著海洋。礁石是一切被壓迫民族、一切被壓迫人民抗擊舊世界舊勢力的力量的象征。A項理解錯誤，故選A。