緬懷數(shù)學(xué)家吳文俊心得體會吳文俊被譽為中國數(shù)學(xué)界的“泰山北斗”，他的一生始終與國家、民族命運緊密相連，以強烈的自主創(chuàng)新精神開辟新思路和新方法，留下了寶貴的精神財富。從吳文俊的“赤子之心”中感受非凡精神，黨員干部要把篤行、奉獻、實干精神融入干事創(chuàng)業(yè)全過程，以求索不止的熱情為事業(yè)發(fā)展多添“磚瓦”。透過頑強探索的“赤子之心”感受老驥伏櫪、孜孜不倦的篤學(xué)精神。吳文俊將畢生的時間和精力用在科學(xué)研究上，既有敢為人先、獨辟蹊徑的氣魄，也有善于發(fā)現(xiàn)、匠心獨運的智慧，通過學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的方法，通過求索掌握創(chuàng)造性的見解，通過鉆研形成獨特的思維體系，以“學(xué)不能已”的篤學(xué)精神為學(xué)術(shù)發(fā)展和建設(shè)作出巨大貢獻。透過吳文俊頑強探索的“赤子之心”，感受到的是老驥伏櫪、孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱忱和鉆研精神。古語云：“博學(xué)而不窮，篤行而不倦?！敝挥型卣顾季S的廣度，才能豐富思維的層次；只有保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性，才能提升思想的境界。在工作中“學(xué)”能夠讓我們從紛繁的表象中“抽絲剝繭”，在實踐中“學(xué)”能夠豐富我們的經(jīng)驗，讓功底更加厚實，讓本領(lǐng)更為高強。透過親力親為的“赤子之心”感受淡泊名利、專注事業(yè)的奉獻精神。吳文俊也是位教書育人的“先生”，是匠心授課的“專家”，在人才的培養(yǎng)上傾注了大量心血，從怎么做學(xué)問到怎么做人，他以大師風(fēng)范影響著一代代科大學(xué)子，將最新的研究成果融入到具體教學(xué)當(dāng)中，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。他曾對采訪的記者說：“我希望我們的數(shù)學(xué)研究事業(yè)能夠一代一代傳下去?！庇眯母墒聵I(yè)，他的眼里是崇高的事業(yè)，扶持了大批青年人才，淡泊名利、敬業(yè)奉獻在他的身上得到生動詮釋。廣大黨員干部要把“站好先鋒崗、耕好責(zé)任田”作為價值追求，闖關(guān)奪隘時能邁開腳步，急難險重時能挺起肩膀，不撂挑子、不卸擔(dān)子，以毫不動搖、堅定不移的理想信念擔(dān)起使命。透過攀登高峰的“赤子之心”感受追求卓越、精益求精的實干精神。吳文俊矢志不渝攀登科技高峰，始終保持追求真理、嚴(yán)謹治學(xué)的求實精神，是愛數(shù)學(xué)的“頑童”，是不怕難的“闖將”，開創(chuàng)了嶄新的現(xiàn)代化數(shù)學(xué)領(lǐng)域，發(fā)明了被國際上譽為“吳方法”的數(shù)學(xué)機械化方法。在干事創(chuàng)業(yè)上，黨員干部要把“小我”融入事業(yè)，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在對待每件工作時一絲不茍，摒棄“差不多”的念頭，不要“應(yīng)付式”的把式，用堅定的腳步“踏征程”，用有力的肩膀“扛風(fēng)雨”，在深入基層中了解民情民意，在摸爬滾打中練就“錚錚鐵骨”，在實踐中錘煉黨性