第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(40分)

1.用'7"標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

摔跤(shu沆suai)挨打⑧ai)衣裳(shangshang)

照例(lilie)堤坦(b。bei)謂讀(sbngsong)

2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞，再完成練習(xí)。(15分)

A.每周舉行升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都穿著校服，dai()著紅領(lǐng)

巾，向xilny9n()的國(guó)旗jlngli()。操場(chǎng)上很。n

jing(),zhaoyin()來了蜜蜂、蝴蝶，它們也

haoqi()地張望著。

B.放假啦！我們背著書包，吹著風(fēng)di(),走過田

ye()，來到草地上tiaowu()、kuang

huan(),揚(yáng)起雙bi()擁抱美麗的大自然。

⑴給B句中的加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.jiabeiB.jiabeiC.jiabeiD.jia

bei

⑵右圖是“揚(yáng)”字在詞典中的解釋。B

揚(yáng)??高羯3升：

句中的“揚(yáng)”應(yīng)選第種解釋;

?在空中，《動(dòng)；

“老師表揚(yáng)了我”中的“揚(yáng)”應(yīng)選第

種解釋。（填序號(hào)，2分）

3.先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（11分）

提（）吊（）（）疾（）快披（）散（）

搖（）晃（）（）紅（）赤（）忙（）亂

⑴我發(fā)現(xiàn)括號(hào)中填寫的都是有關(guān)的

字。

（2）選詞填空。

①形容十分擔(dān)心或害怕的詞語是，形容做

事機(jī)警敏捷的詞語是o

②神舟十五號(hào)航天員乘組沉穩(wěn)地開展出艙活動(dòng)，毫不

③針對(duì)這個(gè)問題，兩人爭(zhēng)得o

4.【新情境】新學(xué)期開始了，華華想加入街舞團(tuán)。根據(jù)以下社團(tuán)

的名稱，她應(yīng)該選擇（）（2分）

A.水墨飄香B.弈秋棋社C.舞動(dòng)天地D.鯨鵬航模

5.按要求完成練習(xí)。（6分）

（1）書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。

為了更好地表達(dá)句子的意思，我會(huì)重讀詞語

"”,理由是：

（2）清風(fēng)一來，柳葉便吹起口哨。（把句子補(bǔ)充完整）

蝴蝶一來

⑶他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們的。

（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

二'綜合展示廳（5分）

6.暑假期間，很多同學(xué)都把自己的有趣經(jīng)歷拍成照片發(fā)到了朋友

圈里。左邊是平平的朋友圈截圖。假如你是平平，你會(huì)如何跟

同學(xué)分享這段經(jīng)歷？

南平平|------------------------------

產(chǎn)今天算是署假里最難忘的I

三'課本直通車（5分）

7.理解填空。（2分）

清代詩人袁枚在《所見》中為我們描繪了兩幅圖景，

“,歌聲振林翻”兩句詩勾畫了一幅牧童騎牛

歌唱圖；“意欲捕鳴蟬，”兩句詩則描繪了一

幅牧童專注捕蟬圖。

8.判斷下列說法是否正確，正確的打W”，錯(cuò)誤的打“x”。（3分）

（1）大青樹下的小學(xué)是一所邊疆小學(xué)，一所多民族小學(xué)，一所團(tuán)

結(jié)的小學(xué)。)

（2）《花的學(xué)校》一文中，作者描繪了一群追求自由、熱愛學(xué)習(xí)

的花孩子。（）

（3）《不懂就要問》寫的是孫中山小時(shí)候勤奮好學(xué)的事。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著

大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出

來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)?/p>

什么那樣急急忙忙嗎？

我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的

媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

9.花孩子們穿的衣裳可以用、

、等四字詞語來形容。（3分）

10.畫線的句子很有新鮮感，句中將樹枝、雷云當(dāng)作來

寫，這樣寫的好處是

_____________________________________o（3分）

11.在作者看來，花的家在天上，那么你認(rèn)為花的媽媽會(huì)是誰？為

什么？花會(huì)對(duì)媽媽說些什么？（4分）

（二）課外閱讀。（10分）

上學(xué)一路歌

①春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色

的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后

來，滿教室都香。

②夏天上學(xué)，走一路，踵一路溪水。小溪從山上流下來，我

們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲行。我們唱著歌，伴隨著叮叮

咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋

印。

③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮

核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不干凈；我們摘酸棗

吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的，今天不紅，明天就紅了，

不必帶飯，肚子飽飽的。

（4）。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯。我們或者站，

或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口

一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽

車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)。“到了！到了！”伙伴們互相提醒

著，以免坐過“站跑進(jìn)校門，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……

12.我從短文中積累了兩個(gè)有新鮮感的擬聲詞：和

____________。（2分）

13.短文按照順序描寫了小朋友在上學(xué)路上的情景。下

列句子最適合填在短文第④段橫線上的一項(xiàng)是（）（3分）

A.冬天上學(xué)，走一路，坐一路汽車

B.冬天上學(xué)，走一路，坐一路飛機(jī)

C.冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰

14.我知道大伙兒“都怪學(xué)校太近太近”的原因是（）（2分）

A.大伙兒只想滑冰，不想上學(xué)。

B.大伙兒感覺在上學(xué)路上的快樂時(shí)光太短暫。

C.大伙兒想多走走路，鍛煉一下身體。

15.一年四季，上學(xué)路上的景色各不相同，每個(gè)人的經(jīng)歷也各不相

同，請(qǐng)你仿照短文，選擇一個(gè)季節(jié)寫一寫上學(xué)路上的經(jīng)歷

吧！

（3分）

上學(xué)，走一路，

五、習(xí)作百花園（30分）

16.題目：我的同學(xué)

提示及要求：（1）你的哪一位同學(xué)讓你印象深刻？他（她）有哪些

地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動(dòng)作，以及他（她）的愛好

等，選擇一兩點(diǎn)寫下來。（2）通過一件具體的事，寫清楚他（她）

的特點(diǎn)。

精品文檔精心整理

第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

shijpigshopg,b

2.A.戴鮮艷敬禮安靜招引好奇B.笛野跳舞狂歡臂

(DC⑵①④

3.心膽眼手頭發(fā)

頭腦面耳手腳

(1)身體部位

(2)①提心吊膽眼疾手快②手忙腳亂③面紅耳赤

4.C

5.⑴一點(diǎn)兒“一點(diǎn)兒”強(qiáng)調(diào)了他確實(shí)不懂書里說的意思

(2)示例：花兒便露出了美麗的臉龐

(3)如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，那么他們的老師是要罰他們

的。

二、6.示例：暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去郊外露營(yíng)。我們

齊心協(xié)力搭好帳篷，在草地上鋪上野餐墊，從飯盒里拿出香噴

噴的烤雞和各種水果，暢快地吃了起來。吃完之后，我們還在

帳篷里睡了一個(gè)美美的午覺。

三、7.牧童騎黃牛忽然閉口立

8.(1)4(2)x(3)4

四'(一)9.示例：五顏六色五彩斑斕五彩繽紛

10.人生動(dòng)形象地寫出了樹枝、雷云在雨中狂歡的場(chǎng)面

11.示例：我認(rèn)為花的媽媽是太陽。因?yàn)榛ㄊ浅栭_放的，他們

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

都急切地向太陽揚(yáng)起雙臂。花會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽，我好想你！

我們終于放假了，我可以好好陪你了！”

(二)12.叮叮咚咚嗒嗒嗒

13.時(shí)間C

14.B

15.示例：春天賞一路野花

路邊開滿了野花，我們走在路上，仿佛置身于花海。我和小伙

伴們?cè)谛÷飞限D(zhuǎn)著圈圈，我們仿佛成了“仙女”

五、16.例文略。

第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)-'三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(33分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.掰選(ti2o)拂促織(ti&o)B.繽紛(blng)單力D(zeng)

C.歌西(qii)彎電(qti)D.雨期(xuE)鑰匙(shi)

2.【新題型】讀文段，完成練習(xí)。(10分)

這是一個(gè)普通的農(nóng)家小院。一些并不guiz6的石頭堆砌在

一起，就是小院的yuanqiang了，東南角有一()柵欄門。

推門進(jìn)去，就看到幾朵jiihu&正欣然怒放，散發(fā)出一()清

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

香，引得蝴蝶和蜜蜂都來港茵。院子里還有一棵梨樹，葉子上

有一層薄薄的hanshuang,樹上結(jié)滿了金黃的梨子。小院外

面，一（）中折的shijlng通向山腰，那里又會(huì)有怎樣的風(fēng)景

呢？

（1）根據(jù)拼音依次寫出正確的詞語。（5分）

IVVV?IVIVI|VIVI1VVII|VVV

mTImTlnTrlmTIrTrT

（2）在文段中的括號(hào)里填上合適的量詞。（3分）

（3）寫出文段中加點(diǎn)詞語的近義詞。（2分）

造訪一（）曲折一（）

3.補(bǔ)充下面的詞語，再按要求完成練習(xí)。（12分）

金桂（）（）天（）云（）一葉（）（）

秋風(fēng)（）（）春（）秋（）果實(shí)（）（）

（1）上面這些詞語都是描寫季的。描寫季節(jié)的四字詞語

還有哪些？填一填。（寫一個(gè)即可）（4分）

春季：夏季：冬季：

（2）選擇上面詞語中的一個(gè)詞語造句。（2分）

4.按要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

_________________________________________O（補(bǔ)充比喻

句）

（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）

嫩綠的柳條在春風(fēng)里

⑶秋是什么？秋是蟋蟀振動(dòng)翅膀，和陽臺(tái)快樂告別。（仿寫句

子）

秋是什么？

二'綜合展示廳（5分）

5.語言交流：我心中的秋天。

提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是

熱鬧；有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天是怎樣

的。

三、課本直通車（12分）

6.【新題型】下面是華華寫的日記，請(qǐng)把內(nèi)容補(bǔ)充完整，并修改

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

格式上的錯(cuò)誤。

星期六多云轉(zhuǎn)晴

今天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎?。?jīng)過一夜秋雨的洗禮，山間

的景致美不勝收。山腳下的果園里種著許多果樹，我看著掛滿

枝頭的橘子，想到了（填作者名）的《贈(zèng)劉景文》中的

兩句詩：“,o”

山腰有一片銀杏樹林，沒想到，我竟然親眼見到了《秋天的

雨》中描繪的景象：”秋天的雨，有一盒

___________________________________o你看，

__________________________________________________,黃黃的葉子

像,扇哪扇哪，扇

走了0"爬上山頂，我看著滿山

紅葉，又想到了（填作者名）的《山行》中的兩句

詩：_________________________________________________,

?！闭媸浅錆M詩情畫意的一天哪！

華華

格式修改方法：⑴

⑵_____________________

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地

毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪

到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌

亂，然而，這更增添了水泥道的美。

7.“金色的小巴掌”指的是o（2

分）

8.我會(huì)用多種方法理解難懂的詞語。（4分）

（1）讀至「'熨帖”這個(gè)詞語，我想起了媽媽常常用熨斗把衣服熨平

整。因此“熨帖”讓我感受到了落葉的樣

子。

（2）聯(lián)系上下文可知，“凌舌L”的意思是

9.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這兩段話主要寫了“我”覺得鋪滿梧桐樹葉的水泥道很美。

B.”水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話寫出了落葉很多、

很厚，并且顏色鮮艷、美麗。

C.“粘”字表現(xiàn)出樹葉很多，地面又臟又亂，天空還未放晴。

（二）課外閱讀。（11分）

我愛秋天

①清晨，一片樹葉從枝頭隨風(fēng)落下，落在了鋪滿樹葉的路

邊。那聲音，像是在感嘆秋天就要來了。秋天，來得這樣快，仿

佛是一殺U（chA）那之間，大地變了顏色，大自然換上了秋天美麗的

外衣。

②秋天是沉甸（dian）甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實(shí)累累，

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹枝被壓得低低

的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直腰

了，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭。還有那柿子樹，一個(gè)個(gè)紅柿子

像小燈籠一樣垂下來，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧?。紫色的葡萄在陽?/p>

下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田園和果園里，常常能聽到人們

的歡笑聲，好像那笑聲里也是沉甸甸的喜悅呢！

③秋天是金燦燦的。金色的陽光照耀大地，是那么明朗。麥

田仿佛被陽光染成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。還

有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心

里。高粱呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都紅

了……就連樹林里的樹葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如

同魔術(shù)師一樣，把一片片綠葉變成黃葉?？粗@些變化的顏色，

我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。

④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來

新鮮果蔬(shti)的氣息。西紅柿的清香，黃瓜的幽(y6u)香，蘋果的

甜香……混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，就寫

成了一首首秋天的詩。

⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里

沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。

⑥一片樹葉落下來，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉

甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的清香，令人陶

醉。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

（有刪改）

10.【新題型】第②?④段是從哪些方面來寫秋天的？把思維導(dǎo)圖

補(bǔ)充完整。（3分）

（2分）

A.樹葉落得非常多。B.秋天來得那樣快。

C.大地變的顏色多。

12.“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直腰了”的原因是（）（2分）

A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天。

B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了。

C.它們飽滿的顆粒把頭壓低了。

13.和“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”的寫法相同的句子是（）

（2分）

A.一個(gè)個(gè)紅柿子像小燈籠一樣。

B.紫色的葡萄在陽光下歌唱。

C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。

14.“這些香味隨風(fēng)飄啊飄，就寫成了一首首秋天的詩?！边@樣的句

子多美啊，請(qǐng)你也學(xué)著仿寫一句。（2分）

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

五、習(xí)作百花園（30分）

15.同學(xué)們，今天發(fā)生了什么令你印象深刻的事情呢？請(qǐng)你用日記

的形式記錄下來。注意要做到格式正確，字跡工整，語句通

順，表達(dá)清楚具體。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一、1.B

2.⑴規(guī)則院墻菊花寒霜石徑⑵扇股條

(3)示例：拜訪彎曲

3.飄香高淡知秋

習(xí)習(xí)華實(shí)累累

(1)秋示例：春暖花開烈日炎炎銀裝素裹

(2)示例：十月的北京，天高云淡，秋色宜人。

4.示例：(1)一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽

(2)向我們招手

(3)秋是大雁揮揮翅膀，和北方的伙伴們約定來年再見

二、5.略。：人的心境不同，眼里的風(fēng)景也會(huì)有所不同。作為小

學(xué)生，當(dāng)你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會(huì)感受

到秋天帶給我們的快樂，一定會(huì)喜歡這美麗的秋天。

三、6.蘇軾一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)五彩繽紛的顏料

它把黃色給了銀杏樹

一把把小扇子夏天的炎熱

杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

(1)在“星期六”前寫上當(dāng)天的日期。

(2)刪掉最后的署名“華華”。

四'(一)7.法國(guó)梧桐樹的落葉

8.(1)緊密平整地貼合在水泥道上(2)不整齊，沒有秩序9.C

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

（二）10.秋天是沉甸甸的秋天是金燦燦的秋天是香噴噴的

11.B12.C13.B

14.示例：這些大雁向南飛啊飛，就變成了一首首秋天的歌。

五、15.例文略。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（33分）

1.用“—”畫出每組中錯(cuò)誤的讀音，并在括號(hào)里改正。（4分）

A.吸香(pEn)燃燒（&i）牙西(chi)宣布(xu2n)()

B.稍息(shdo)莘葉(jlng)攀止(jin)年頭（璉）（）

C.回答（㈣處罰(chU)繾?。╯u。）濟(jì)開（ch出）（）

D.吞咽(yin)一■碌(gU)誘人(ybu)座答(ylng)()

2.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語，再完成練習(xí)。（13分）

jinguan（）意外會(huì)隨時(shí)發(fā)生，但被鐵絲劃傷的消防員

仍然拼命從烈火中jiuchu（）了luxing（）中被困的

群眾。大家leiliumanmian（）,zudmeng（）都

沒想到自己會(huì)彳號(hào)救，ganjm（）向這些勇士們道謝。

（1）加點(diǎn)字的正確讀音依次是（）和（）（2分）

A.huaB.huaC.deD.dei

（2）語段中的“拼”字，按音序查字法應(yīng)燈f?連合，湊合

J/T（國(guó)一湊）.妙幾個(gè)人合

先查,再查音節(jié)…；?卜，卡

?不顧一切地干，部（huO）

；出去。o比拼，較量。

按部首查字法，應(yīng)先查_______部,

再查________畫。在語段中，“拼”的意思應(yīng)選_____o（5分）

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

3.辨字組詞。（4分）

（試（），教（）|界（）|憶（）

1式（）1孝（）1介（）1乙（）

4.先觀察下面漢字的特點(diǎn)，再根據(jù)要求完成練習(xí)。（4分）

①咬②叫③喊④嗡⑤吱⑥叼

（1）我發(fā)現(xiàn)上面漢字的偏旁都有“口”，它們都與有關(guān)。（1

分）

（2）請(qǐng)給上面的漢字歸類。（填序號(hào)，3分）

表示聲音：表示吃的動(dòng)作：

表示叫喚的動(dòng)作：

5.按要求完成練習(xí)。（8分）

（1）我沒有看到杭州亞運(yùn)會(huì)的女子乒乓球決賽，心里很難過。

（改為反問句）

（2）用修改符號(hào)修改下面的病句。

①各種顏色的紅氣球在空中飄動(dòng)。

②華華同學(xué)陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生

③聽說中國(guó)探月航天工程的吉祥物名叫“兔星星”，很高興。

二'綜合展示廳（6分）

6.三年級(jí)⑴班正在開展“在那奇妙的王國(guó)里”的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你來參

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

加。

（1）觀察圖片，選擇相應(yīng)答案的序號(hào)填入括號(hào)里。（3分）

'陶以心①《小紅悔》

4、'券2W②《丑小醇》

一'--③《拇指姑娘》

（）（）（）

⑵我推薦的童話故事是《》，理由是

___________________________________________________o（3

分）

三'課本直通車（9分）

7.根據(jù)課本內(nèi)容填寫。（5分）

（1）《那一定會(huì)很好》描寫了不滿足于現(xiàn)狀，一次

次地追求、改變的歷程，贊美了它____________________的

精神。

（2）《賣火柴的小女孩》一文的作者是,文中的小

女孩一共次擦燃火柴，從火柴產(chǎn)生的不同幻象中

可以看出她對(duì)溫暖和的渴望。

8.日積月累：補(bǔ)充句子并完成練習(xí)。（4分）

（1），理不辯不明。

（2）有理走遍天下，o

（3）,萬古勝負(fù)在于理。

以上三句話告訴我們：

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

四、閱讀檢閱臺(tái)（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕

輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬

起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把

你和草一起吞到肚子里去”

“那我馬上就會(huì)死掉。"紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛

的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，

你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食

物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！''

9.用波浪線畫出一句能表現(xiàn)青頭和紅頭是“非常要好的朋友”的句

子。（1分）

10.讀畫橫線的句子時(shí)應(yīng)用（）的語氣，讀畫雙橫線的句子時(shí)應(yīng)

用（）的語氣。（2分）

A.悲傷B.激昂C.安慰D.自豪

11.選段出自童話故事《在牛肚子里旅行》，看到這個(gè)題目，你會(huì)

有什么樣的想法？這個(gè)題目好在哪里？請(qǐng)你寫一寫。（2分）

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

12.我們可以用“誰怎么樣”或“誰干什么”的方式概括段落的主要內(nèi)

容，請(qǐng)你試著概括選段第1自然段的內(nèi)容。（3分）

（二）課外閱讀。（14分）

老鼠開會(huì)

一群老鼠住在一個(gè)農(nóng)家的糧倉附近，因?yàn)橛辛舜罅康募Z食，

他們的生活舒坦極了。不過好景不長(zhǎng)，主人養(yǎng)了一只貓，吃了許

多鼠子鼠孫，這使老鼠們十分苦惱。為此，老鼠們傷透了腦筋，

他們特地召開了一個(gè)會(huì)議，商量如何對(duì)付貓。

會(huì)上，老鼠們踴躍發(fā)言，一只強(qiáng)壯的老鼠自信滿滿、昂首挺

胸地說道：“我們需要一只老鼠當(dāng)哨兵，貓一來就通知我們?！?/p>

他剛說完，一只瘦瘦的老鼠就地反駁道：“如果貓來

了，將哨兵吃掉，沒有老鼠回來告訴大家怎么力、？”

“不如我們?nèi)スゴ蜇埖睦铣舶?！“一只小胡子老鼠提議。

“不行！我們到了貓的老巢，還沒打就都被吃了?！靶『永?/p>

鼠的父親說。

“這也不行，那也不行，我們總不能坐著等死吧！“一些老鼠

不耐煩了0

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

“我有一個(gè)好辦法！''代號(hào)"小諸葛''的老鼠突然，"只

要派一個(gè)勇士在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣我們一聽到鈴鐺響，

就知道貓來了，就可以馬上逃跑?！?/p>

“嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)。''大家紛紛叫好。

就在這時(shí)，一只始終的年長(zhǎng)老鼠站起來說：'“小諸

葛'這個(gè)辦法好是好，但是誰去給貓掛鈴鐺呢？''

大家頓時(shí)傻眼了……

13.聯(lián)系上下文可以知道，“哨兵”在文中指

,讀著“踴躍發(fā)言”這個(gè)詞，我仿佛看到

T________________

______________________________________________的畫面。（4

分）

14.將下面三個(gè)詞語分別填在文中的橫線上，使語意連貫。

（填序號(hào)，3分）

①一聲不吭②一臉不屑③靈機(jī)一動(dòng)

15?【新題型】根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（3分）

需要一只老鼠當(dāng)哨兵去攻打藕的老巢

如果搭將哨兵（2）

吃掉了怎么辦

16.這個(gè)故事帶給你怎樣的啟示？（4分）

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

五、習(xí)作百花園（30分）

17.從下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它?/p>

之間可能會(huì)發(fā)生什么故事，編一個(gè)童話故事寫下來。

①鉛筆橡皮卷筆刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴

③樹林蟲子小鳥④小鳥荷葉蝴蝶

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一、1.A.pen(pen)

B.sh-o(shao)

C.chi(chu)D.yin(yan)

2.盡管救出旅行淚流滿面做夢(mèng)趕緊(1)AC

(2)Ppin才六②

|考試［教育］世界［回憶

3.示例：‘方式‘孝順’介紹‘乙方

4.(1)嘴(2)④⑤①⑥②③

5.(1)我沒有看到杭州亞運(yùn)會(huì)的女子乒乓球決賽，心里怎能不難過呢?

(2)①各種顏色的卷氣球在空中飄動(dòng)。

畫

②華華同學(xué)斯B?年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

③聽說中國(guó)探月航天工程的吉祥物名叫“兔星星”，A很高興。

二'6.⑴②③①

(2)示例：丑小鴨丑小鴨因長(zhǎng)相丑陋，遭到了同伴的鄙棄，但

是它沒有放棄，歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重磨難，最終變成了白

天鵝。從丑小鴨的經(jīng)歷中我體會(huì)到，無論遇到什么挫折，都不

要輕易放棄，只要堅(jiān)強(qiáng)自信，美好的理想就有可能實(shí)現(xiàn)。

三、7.(1)一粒種子積極向上、勇于追求

(2)安徒生五幸福

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

8.(1)燈不撥不亮

(2)無理寸步難行

(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力

為人處世要講道理。

四、(-)9.示例：青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲

過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞

10.AC

11.示例：看到這個(gè)題目，我會(huì)想到：在牛肚子里該怎樣旅行呢？這

個(gè)題目十分有趣，能夠引起我的閱讀興趣。

12.青頭被牛尾巴掃到地上，不顧疼痛對(duì)紅頭喊話。

(-)13.執(zhí)行警戒任務(wù)的老鼠老鼠們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言

14.②③①

15.(1)在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺(2)還沒打就都被吃了

(3)誰去給貓掛鈴鐺呢

16.示例：我們?cè)谔岢鼋ㄗh時(shí)一定要深思熟慮，要看到辦法的可行

性，與客觀實(shí)際相結(jié)合，不能只是紙上談兵。

五、17.思路：①讓筆下的事物開口說話。無論是動(dòng)物、植物，還是

物品，只要進(jìn)入了童話世界，就可以像人一樣說話、思考、做

事等。我們可以用擬人的手法來寫它們。②用技巧讓童話故事

曲折離奇，生動(dòng)有趣。童話故事中經(jīng)常采用夸張、幻想、想象

等方法編織出奇異的情節(jié)。③抓住特點(diǎn)讓童話故事合情合理。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

準(zhǔn)確把握事物的特點(diǎn)是編好童話故事的前提。例文略。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(38分)

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.假扮0送)偶爾(6r)B.子浮(悟n)苜人(mang)

C.中槍(zhbng)醫(yī)根(y1)D.模型(m6)樓闞(g6)

2?【新題型】讀語段，看拼音寫字詞，并猜謎語。(8分)

它是一名建筑師，造房不用kan()大樹，泥沙也不用

zhunbei(),找個(gè)qiangbl()或樹枝，左邊織來右

邊織，piaoliang()新家建成了，坐在上面shai()太

陽，等著小蟲zhu宜ng()上來，bao()餐一頓真省事。

打一動(dòng)物：()

3.查字典，填一填，選一選。(15分)

查加點(diǎn)音序查字法部首查字法

用選出字義

的字音序音節(jié)部首再查幾畫

①典故；②可以作

字號(hào)為標(biāo)準(zhǔn)、典范的書

籍；③典禮。

①夸大，虛夸；②

唐朝空，徒然；③朝代

名。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

①允許，許可；②

準(zhǔn)則正確；③標(biāo)準(zhǔn)，法

則。

4.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。（7分）

（）發(fā)（）中（）平（）穩(wěn)

（）嘴（）舌（）（）大笑

上面前三個(gè)詞語有一個(gè)共同點(diǎn)：

我還能寫兩個(gè)這樣的詞語：

5.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）還有比這更好聽的叫聲嗎？

（換一種說法，使句子意思保持不變）

⑵狐貍說道："哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套

啊!”

①改為提示語在中間：

②改為提示語在后面

二'綜合展示廳（3分）

6.下面是老師給大家分享的老舍名字里的故事，請(qǐng)參與討論。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

老舍先生原名舒慶春，是父母所起。因?yàn)樗錾娜兆与x

春節(jié)只差幾天，取名“慶春”是慶賀春天到來、前景美好的意

思。上學(xué)后，他為自己起了一個(gè)別名，叫“舒舍予”。這個(gè)別名

取得很巧妙，他是把自己的姓拆成兩部分，成為“舍予”二字。

這兩個(gè)字又有深意，是“舍我”——放棄私心和個(gè)人利益、奉獻(xiàn)

自己的意思。后來他取“舍予”中的頭一個(gè)字，前面加一個(gè)“老”

字，成為“老舍”，當(dāng)作自己的筆名。

我知道老舍原名舒慶春，這個(gè)名字的意思是

;而“老舍”這個(gè)筆名則來自他給自己取的

別名“”,“舍予”的深層含義是：

三、課本直通車（10分）

7.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（7分）

（1）《小狗學(xué)叫》一文中，小狗先和學(xué)叫，然后

跟學(xué)叫，差點(diǎn)被獵人o

（2）老屋因?yàn)?、、的?qǐng)

求，一直沒有倒下，從中我們能體會(huì)到老屋

___________________的美好品質(zhì)。

8.日積月累：先把下列句子補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（3分）

①人心齊，o②,其利斷

金。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

俗話說：“一”只要中國(guó)人民萬眾一心,再大的困

難也能戰(zhàn)勝，中華民族的偉大復(fù)興一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。（填序號(hào)）

四'閱讀檢閱臺(tái)（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，

我就再站一會(huì)兒。.”

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

偶爾有蟲子撞至U網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“沒有，沒有！“小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老

屋，我給你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒,

邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

9.讀選段中畫“___”的句子時(shí)，應(yīng)（）（2分）

A.讀出力不從心的語氣，體現(xiàn)出老屋堅(jiān)持不住了。

B.讀出慈祥的語氣，體現(xiàn)出老屋對(duì)小蜘蛛的關(guān)愛。

C.讀出不耐煩的語氣，體現(xiàn)出老屋忍無可忍了。

10.讀選段中畫“—”的句子，老屋沒有倒，是因?yàn)椋ǎ?分）

A.小蜘蛛不允許它倒。

B.老屋太結(jié)實(shí)了。

C.它愛聽故事，不想倒。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

D.它有一顆慈愛的心，總為別人著想。

11.假如有一天小蜘蛛離開了老屋，老屋會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？根

據(jù)你對(duì)老屋的了解來預(yù)測(cè)一下，并寫出預(yù)測(cè)依據(jù)。（3分）

我的預(yù)測(cè)：

預(yù)測(cè)依據(jù)

（二）課外閱讀。（12分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠

想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米

棒吧！

②“咚咚咚——“小松鼠敲門了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。小

兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑

菇。

③冬天到了，雪花飄落，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的

糧食不多了。他想，小兔子是我的好鄰居，去向他借玉米棒吧！

④“咚咚咚——"小松雞敲門了。“吱呀——”小兔子開了門。小

兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆

子。

⑤春天來了，小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺醒來，

肚子餓極了。他想：我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

⑥“咚咚咚——"小刺猬敲門了?！爸ㄑ健靶⊥米娱_了門。

S1；5SSW

我的依據(jù)是：

________________________________________________________________________________________________________________________0

⑦一場(chǎng)淅淅沙沙的春雨過后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑，

他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下。

⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小

松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快樂樂

的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起

來。

⑨你知道小兔子為什么不把玉米棒借給任何人了吧！

12.了解內(nèi)容。(6分)

⑴故事是按照“秋后T—一T一,T秋后”的時(shí)

間順序?qū)懙摹?/p>

(2)故事中，、、向小兔子借玉

米棒，雖然小兔子當(dāng)時(shí)沒有借，但第二年秋后，小兔子給

他們各送了o

13.邊讀邊猜。(4分)

(1)讀了開頭第一句“秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米

棒”，我猜想，小兔子藏了三個(gè)最大的玉米棒是為了

_______________________________。讀了全文，我知道小兔子

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理

是因?yàn)?/p>

_____________________________________________,所以

藏了三個(gè)最大的玉米棒。（2分）

（2）聯(lián)系上文預(yù)測(cè)一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)怎

么做？請(qǐng)把你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)依據(jù)寫在文中方框里的橫線上。

（2分）

14.理解運(yùn)用。（2分）

秋后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米

棒藏了起來，他們是打算

五、習(xí)作百花園（30分）

15.有一只小兔子，它總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長(zhǎng)。有一天，

它終于想出了一個(gè)辦法。它用一根繩子在耳朵上打了一個(gè)蝴

蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球……猜猜

后來發(fā)生了什么事情，請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)寫故事。

精品文檔可編輯的精品文檔

精品文檔精心整理