PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版八年級上冊《生物》期末考試及答案一(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、袁枚在《苔》中寫到“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！毕铝嘘P(guān)于苔蘚的敘述錯誤的是（）A．苔蘚生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中 B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色的，能進行光合作用 D．苔蘚植物能開出米粒大小的花2、下列屬于軟體動物的是（）A．?？?B．蝦 C．烏賊 D．珊瑚蟲3、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交4、如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．圖中①是主動脈，內(nèi)流動脈血B．圖中②是左心房，內(nèi)流靜脈血C．圖中③、⑤分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈D．圖中④內(nèi)流的是靜脈血5、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（）口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃 C．口腔、胃、小腸 D．口腔、胃、胃6、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少7、珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對稱C．身體呈兩側(cè)對稱 D．有口無肛門8、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)9、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨B．播種玉米時，應(yīng)做到合理密植C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分樹葉10、下列植物中屬于種子植物的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．油菜 D．腎蕨11、下列預(yù)防措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（）A．飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B．合理飲食，加強體育鍛煉，增強免疫力C．經(jīng)常打開窗戶，使空氣流通D．不喝生水，不吃生冷的食物12、家兔的牙齒分化為（）A．門齒和臼齒 B．門齒和犬齒C．犬齒和臼齒 D．門齒、臼齒和犬齒13、下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式（）A．聲音 B．動作 C．氣味 D．表情14、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（）A．2是胚胎，如果它色濃而略大，說明已經(jīng)開始發(fā)育B．1是卵殼，其上的許多氣孔保證胚胎發(fā)育時能進行氣體交換C．3是卵黃，它是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜D．4是卵白，它含有營養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育的需要15、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（）A．為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量 B．把動植物的遺體分解為無機物C．固定空氣中的氧氣 D．將無機物合成有機物16、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用（）A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．幫助植物傳播種子17、下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘18、教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營養(yǎng) B．能進行呼吸C．能生長繁殖 D．能對外界刺激作出反應(yīng)19、哺乳動物是最高等的一類動物，有很強的生存能力，下面相關(guān)述錯誤的是（）A．胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率B．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，提高了哺乳動物攝取食物的能力C．高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)D．不斷變化的體溫，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了分布范圍20、如圖是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物質(zhì)交換場所C．③數(shù)量最多分布最廣D．③管壁由一層細胞構(gòu)成21、下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是（）A．AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進行C．C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量22、人在屈肘時（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張23、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈B．物像偏右下方——向左下方移動玻片C．視野較暗——用平面鏡反光D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡24、下列圖示中，能正確表示生殖細胞中染色體和基因組成的是（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④25、下列敘述中，與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點是()①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有韌帶②堅韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液④關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④二、填空題（共5個小題，共10分）1、自然界中，植物的營養(yǎng)生殖常用的方法有__________、__________和__________等無性生殖的方式。2、同種生物的一種遺傳性狀的不同表現(xiàn)類型叫做__________。3、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括：一定的水分、充足的空氣和__________。4、嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合，確保接穗成活。5、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的__________；成員之間有明確的__________；有的群體中還形成__________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、果果是個愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_______作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運輸?shù)饺~片．（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的．2、如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在［］____開始被消化。并最終在［］____內(nèi)被分解成____才能被人體吸收。(2)小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是____(填序號)，可初步消化____。(3)人體內(nèi)最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促進脂肪的消化。(4)消化道中最長的部分是［］____，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。(5)人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號____所示器官的消化負擔(dān)，容易使人患腸胃疾病。3、在完成了“綠葉在光下制造有機物”的實驗探究后，恬恬同學(xué)選取了有白斑葉牽牛花進一步探究。如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）實驗前，為了排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，該同學(xué)需要先對牽?；ㄖ仓赀M行____處理，將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運走或耗盡，此過程利用了牽?；ǖ腳___作用這一生理過程。處理后，把牽?；ㄖ仓攴诺焦庀麻_始實驗。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時后，將葉片放入盛有______的燒杯中隔水加熱，最終葉片變成黃白色。（3）要探究光是光合作用的必需條件，則應(yīng)選擇的組合是______。A．Ⅰ(綠葉)覆蓋鋁箔部分和未覆蓋鋁箔部分B．Ⅰ(綠葉)未覆蓋鋁箔部分和Ⅲ(綠葉)（4）用碘液檢驗產(chǎn)生的有機物，利用的原理是______遇碘液變藍。Ⅱ(白斑葉)白斑部分和綠色部分作為對照實驗，可以探究光合作用是在________中進行的。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、為探究子葉能否為種子萌發(fā)和幼苗早期生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，某生物興趣小組設(shè)計并完成了如下實驗：①取某種雙子葉植物的種子，分為5組，每組100粒，漫水相同時間，使其萌發(fā)。②對各組萌發(fā)的種子進行不同的處理，兩周后，收集所有幼苗，烘干、稱量干重，所得結(jié)果如下表所示。組別處理方法兩周后平均干重（克/株）甲沒有除去子葉4．3乙萌發(fā)的第4天除去子葉0．7丙萌發(fā)的第7天除去子葉1．8丁萌發(fā)的第10天除去子葉4．0戊萌發(fā)的第13天除去子葉4．3根據(jù)以上實驗，回答下列問題：（1）本實驗中，哪幾組是實驗組？______。找出其中的一個實驗變量______。（2）戊組和乙組相比，兩周后平均干重增加了______克/株。（3）如果每組只用1粒種子做實驗，所得出的結(jié)論是否可靠？______。為什么？__________________。（4）實驗結(jié)論：___________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、C4、D5、C6、D7、D8、A9、B10、C11、B12、A13、C14、A15、B16、C17、D18、C19、D20、B21、D22、B23、D24、C25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、扦插嫁接壓條2、相對性狀3、適宜的溫度4、形成層5、組織分工等級三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、