物理八年級下冊物理期末試卷測試卷（解析版）1．下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是（）A．八年級下冊物理教材的厚度約為10cmB．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC．一個雞蛋重約為5ND．一個中學(xué)生的重力約為50N答案：B解析：B【詳解】A．中學(xué)生食指的寬度在1cm左右，八年級下冊物理教材的厚度與此差不多，約為1cm。此A不符合實(shí)際；B．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合實(shí)際；C．一個雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為C選項不符合實(shí)際；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為D選項不符合實(shí)際。故選B。2．“足球進(jìn)校園”一直是熱議話題，足球運(yùn)動中蘊(yùn)含著許多物理知識，下列說法正確的是（）A．球員用力把足球踢入球門，說明力的作用效果只與力的大小有關(guān)B．足球在空中飛行時受到了運(yùn)動員的踢力作用C．足球在草地上越滾越慢是因?yàn)槭艿街亓ψ饔肈．守門員雙手抱球使足球停下來，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)答案：D解析：D【詳解】A．力的作用效果除了與力的大小有關(guān)，還與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)，故A錯誤；B．足球能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽陨砭哂袘T性，故B錯誤；C．足球在草地上因?yàn)槭艿讲莸亟o的阻力的作用，越滾越慢，故C錯誤；D．守門員雙手抱球，給足球施加一個力，使足球停下來，足球的速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D足球。故選D。3．如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運(yùn)動。下列說法正確的是（）A．人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B．蹬地時，地面對腳的摩擦力方向是向前的C．停止蹬地后，車最終會停下來，說明運(yùn)動需要力來維持D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來答案：B解析：B【詳解】A．人對車的壓力和車對人的支持力是兩個物體之間的相互作用，二力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．腳向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一下向前的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正確；C．停止蹬地后，車最終會停下來的原因是車受到阻力的作用，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，而物體的運(yùn)動不需要力來維持，故C錯誤；D．車在滑行過程中所受的力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，人和車將做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。故選B。4．如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．穿滑雪板滑雪D．鐵軌下鋪設(shè)枕木答案：A解析：A【詳解】A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．以下實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．醫(yī)用注射器 B．液體密度計 C．鍋爐水位計 D．家用吸塵器答案：C解析：C【詳解】A．醫(yī)用注射器吸藥液是靠大氣壓將藥液壓進(jìn)注射器內(nèi)，將藥液注射進(jìn)人體是靠人對活塞的壓力，故A不符合題意；B．液體密度計是靠浮力來工作的，故B不符合題意；C．鍋爐水位計的玻璃管和鍋爐組成連通器，當(dāng)水不流動時，水位計中的水面和鍋爐里的水面相平，是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D．家用吸塵器是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選C。6．如圖所示是探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡B．本實(shí)驗(yàn)要做多次，目的是求平均值減小誤差C．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點(diǎn)彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變大D．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點(diǎn)彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變小答案：D解析：D【詳解】A．若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，杠桿向右偏，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡，故A錯誤；B．本實(shí)驗(yàn)要做多次，目的是得到普通規(guī)律，故B錯誤；CD．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點(diǎn)彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，阻力和阻力臂不變，動力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力變小，即彈簧測力計的示數(shù)會變小，故C錯誤，D正確。故選D。7．如圖所示，水平地面上放置著兩個輕質(zhì)圓柱形薄容器甲和乙，底面積S甲：S乙＝2：3，分別盛有兩種液體A和B，容器底部用細(xì)線拉著相同實(shí)心物體C，浸沒在液體中，此時液面高度相同。pC：pA：pB＝1：2：4，當(dāng)細(xì)線剪斷，待物體C靜止后，甲和乙容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)變化量分別為p甲和p乙，不計細(xì)線的質(zhì)量和體積，則下列關(guān)系正確的是（）A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．以上都不對答案：C解析：C【詳解】當(dāng)細(xì)線沒有剪斷時，物體C在液體A中浸沒，則物體C在A液體中受到的浮力為F浮A＝ρAgVC因ρC<ρA，故剪斷細(xì)線后，物體C在液體A中漂浮，此時C受到的浮力為F'浮＝ρAgV排＝ρCgVC剪斷細(xì)線后，物體C在液體A中浮力的變化量為F浮A＝F浮A﹣F浮由力的作用的相互性可知，物體C對容器底部壓力的變化量為FA＝F浮A＝F浮A﹣F'浮＝ρAgVC﹣ρCgVC＝（ρA﹣ρC）gVC故液體對容器甲底部壓強(qiáng)的變化量為①同理，液體對容器乙底部壓強(qiáng)的變化量②①÷②得到所以p甲<p乙故選C。8．原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)后開始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l，如圖所示。則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，其動能Ek隨運(yùn)動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（）A． B． C． D．答案：D解析：D【詳解】橡皮筋原長為l，小球從初始狀態(tài)下降至l過程中，橡皮筋沒有伸長，在這個過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球做加速運(yùn)動，動能逐漸變大；當(dāng)橡皮筋的長度從l變至2l過程中，橡皮筋伸長，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：當(dāng)拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當(dāng)拉力等于重力時，速度最大，動能最大；當(dāng)拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運(yùn)動，動能逐漸減小，最后變?yōu)榱悖瑢φ者x項中的圖象可知，ABC不符合題意，D選項符合題意。故選D。9．圖中,彈簧測力計的分度值________，砝碼受到的重力是________N.解析：22.6【詳解】第一空．由圖可知：彈簧測力計1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即分度值是0.2N；第二空．彈簧測力計的指針在2N下三小格處，示數(shù)為2.6N；說明彈簧測力計的掛鉤受到了2.6N的拉力，彈簧測力計的掛鉤受到的拉力是由于砝碼的重力引起的，所以砝碼受到的重力等于彈簧測力計的示數(shù)，等于2.6N．10．小張同學(xué)行走時腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小張原來相對于地面是運(yùn)動的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動狀態(tài)突然改變時，______，所以身體向前傾倒。解析：腳上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動【詳解】[1][2]小張原來相對于地面是運(yùn)動的，行走時腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動，即他的腳的運(yùn)動狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，所以身體向前傾倒。11．少林功夫馳名中外，一武術(shù)愛好者在以圖中所示的姿勢練功時，他對水平地面的壓力是由于___發(fā)生形變而產(chǎn)生的；若他對地面的壓強(qiáng)為p，則其中一只腳對地面的壓強(qiáng)為__．解析：腳p【詳解】對地面的壓力的施力物體是人，人的腳與地面接觸，則產(chǎn)生的壓力是人的腳產(chǎn)生的向下的彈力，故壓力是由于腳發(fā)生形變產(chǎn)生的；人對地面壓強(qiáng)為p，其中一只腳承受一半的壓力，一只腳面積也總面積一半，則由可得，當(dāng)壓力、面積均減少一半時，壓強(qiáng)不變，仍為p．【點(diǎn)睛】壓強(qiáng)變化抓住壓力及受力面積兩方面．12．如圖是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景，運(yùn)動員穿上滑雪板，是為了________壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”）；運(yùn)動員加速下滑過程中動能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。解析：減小增大【詳解】[1[運(yùn)動員穿上滑雪板，是通過增大與雪地的接觸面積的方法，減小對雪地的壓強(qiáng)，防止陷入松軟的雪中，故目的就是減小壓強(qiáng)。[2]運(yùn)動員加速下滑過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大。13．重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為______N；當(dāng)用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運(yùn)動，則桌子受到的摩擦力是______N；當(dāng)用50N的力推桌子時，桌子受到的摩擦力是_______N，此時桌子做______運(yùn)動（選填“加速”“減速”或“勻速”）。假如運(yùn)動的桌子所受的一切外力同時消失，它將做______運(yùn)動。解析：3030加速勻速直線【詳解】[1]當(dāng)桌子受10N的水平推力，桌子未動，說明：桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向。上所受的推力與摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。[2]當(dāng)用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運(yùn)動，此時摩擦力與推力是一-對平衡力，則摩擦力的大小為30N。[3]當(dāng)用50N的力推桌子時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為30N。[4]此時箱子所受合力的大小為合力方向與推力方向一致，所以桌子做加速運(yùn)動。[5]假如運(yùn)動的物體所受的一切外力同時消失，物體將保持原速度和方向做勻速直線運(yùn)動。14．生活處處有物理，下面是小明做的小實(shí)驗(yàn)：如甲圖所示，當(dāng)向兩張紙中間吸氣時，可以看到的現(xiàn)象是：______，這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：______，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時，塑料管A中水面將會______。（選填“上升”、“下降”或“不動”）答案：B解析：紙向中間靠攏（合理正確即可）兩張流速大的地方壓強(qiáng)小上升【詳解】[1][2]當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減?。患埻鈧?cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。[3]向塑料管B吹氣時，細(xì)管A的上方空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，細(xì)管A中的水面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是________N。若保持F的方向始終與杠桿垂直，則將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。答案：變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設(shè)杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持解析：變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設(shè)杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力大小不變，阻力臂不斷變小，由杠桿平衡條件可知，力F將變小。16．如圖甲所示，邊長為10cm的正方體木塊，從距離水平地面4m高出靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記錄了木塊撞擊地面開始到完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示，g取10N/kg；則木塊下落至地面，重力所做的功為___________J；在整個過程中，木塊對地面的最大壓強(qiáng)___________Pa答案：4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時對地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時的最大壓力F最大=40N，受力面解析：4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時對地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時的最大壓力F最大=40N，受力面積則木塊對地面的最大壓強(qiáng)17．小球漂浮在液體中，小球的重力為6牛，請用力的圖示法畫出小球所受的浮力。答案：【詳解】因?yàn)樾∏蚱≡谝后w中，重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點(diǎn)在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，如下解析：【詳解】因?yàn)樾∏蚱≡谝后w中，重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點(diǎn)在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，如下18．按要求完成下列作圖：如圖所示，杠桿OB在動力F1作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請你畫出阻力F2及阻力臂L2。（______）答案：【詳解】阻力為由于物體的重而產(chǎn)生的拉力，所以從B點(diǎn)豎直向下畫出F2；力臂為支點(diǎn)到力的作用線的距離，所以從O點(diǎn)向F2或其延長線作垂線，垂線段即為力臂L2，如圖所示：。解析：【詳解】阻力為由于物體的重而產(chǎn)生的拉力，所以從B點(diǎn)豎直向下畫出F2；力臂為支點(diǎn)到力的作用線的距離，所以從O點(diǎn)向F2或其延長線作垂線，垂線段即為力臂L2，如圖所示：。19．畫出滑輪組最省力的繞線。答案：【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：解析：【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：20．某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/（N·kg-1）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究過程中，測量工具除有天平外，還需要_________。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_________。（3）小剛為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。他的探究方法_________（選填“可行”或“不可行”），原因：_________。答案：彈簧測力計物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，要測量物體的質(zhì)量和物體的重解析：彈簧測力計物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，要測量物體的質(zhì)量和物體的重力，質(zhì)量用天平測量，重力用彈簧測力計測量。（2）[2]從表格中數(shù)據(jù)可以看出，在誤差允許范圍內(nèi)，同一物體的重力與質(zhì)量的比值為定值。因此可得結(jié)論：物體的重力與質(zhì)量成正比。（3）[3][4]“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，要控制物體的材質(zhì)，質(zhì)量相同，改變物體的形狀進(jìn)行探究，小剛找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，沒有控制質(zhì)量相同，因此不可行。21．如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。器材有：木塊A一塊、砝碼一個、彈簧測力計一個、長木板一塊和棉布一塊。（1）四次實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，這樣操作是為了測量______；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動摩擦力大小與______的關(guān)系；比較______和______兩次實(shí)驗(yàn)可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)；（3）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，小華得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的；（4）在圖甲實(shí)驗(yàn)探究過程中，小華沿水平方向勻速拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時滑動摩擦力為______N，若拉力增大到3N，滑動摩擦力為______N；（5）實(shí)驗(yàn)中，小華采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（____）。A．類比法B．科學(xué)推理法C．控制變量法答案：滑動摩擦力大小壓力大小乙丙錯誤22C【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中，是利用二力平衡間接測量滑動摩擦力的大小，每次用彈簧測力計沿水平方解析：滑動摩擦力大小壓力大小乙丙錯誤22C【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中，是利用二力平衡間接測量滑動摩擦力的大小，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，是為了讓拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等，這樣操作是為了測量滑動摩擦力的大小。（2）[2]根據(jù)控制變量法，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度一樣，壓力的大小不同，可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[3][4]根據(jù)控制變量法，乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（3）[5]探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，只改變觸面積的大小，甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)，壓力的大小不同，所以，他的結(jié)論是錯誤的。（4）[6][7]根據(jù)二力平衡，小華沿水平方向勻速拉動物體時，滑動摩擦力與拉力大小相等，測力計示數(shù)是2N，此時滑動摩擦力為2N；由于壓力和接觸面的粗糙程度沒變，若拉力增大到3N，滑動摩擦力大小不變，仍為2N。（5）[8]本實(shí)驗(yàn)探究了滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小三個物理量的關(guān)系，用到了控制變量法。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。22．在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時：（1）如圖甲所示，壓強(qiáng)計是通過U形管中兩側(cè)液柱的______來反映橡皮膜處所受壓強(qiáng)的大??；（2）壓強(qiáng)計使用前應(yīng)檢查是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）如圖乙所示，將探頭橡皮膜朝下浸入水中，則橡皮膜將______（填“上凹”或“下凸”）；（4）圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而______（填“增大”“減小”或“不變”）；比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。答案：高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計有漏氣的地方，解析：高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時，軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會發(fā)生變化，U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差。（3）[3]將壓強(qiáng)計浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的壓強(qiáng)，橡皮膜將向上凹。（4）[4]乙和丙比較，水的密度一定，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。[5]丙和丁相比較，控制了液體深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)。23．某物理小組想用彈簧測力計、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，如圖所示。請根據(jù)圖示回答問題：（1）圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)是________N，此時物體受到的浮力大小為______N；（2）由圖中的______兩幅圖可知，物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關(guān)；由圖中的丙、丁兩幅圖可知，浸沒在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；此次實(shí)驗(yàn)采取的實(shí)驗(yàn)方法是______；A．模型法B．控制變量法C．等效替代法（3）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，小明發(fā)現(xiàn)浸沒在鹽水中彈簧測力計示數(shù)為0.9N，他推算出鹽水的密度為______；（4）愛思考的小明認(rèn)為：如果在彈簧測力計1N的位置標(biāo)上水的密度，在彈簧測力計0.9N的位置標(biāo)上鹽水的密度，再把該物體分別浸沒在密度不同的液體中，按照上述方法分別標(biāo)上密度值，就可以把彈簧測力計改成一個液體密度秤，該密度秤測得最大密度值應(yīng)該是______。（5）小聰受上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，進(jìn)行了如圖所示的操作。小聰利用這些數(shù)據(jù)計算出木塊的密度為______，愛思考的小明卻提出不同的看法，認(rèn)為木塊浸入水中后會吸水（木塊吸水后不考慮其體積變化），所以小聰測得的木塊密度值應(yīng)該比真實(shí)值______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。答案：1乙、丙無關(guān)B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2N解析：1乙、丙無關(guān)B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2N；由甲圖知，彈簧測力計的示數(shù)為3N，即物塊所受的重力為3N，物塊受到的浮力為F浮=G-F=3N-2N=1N（2）[3]探究浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積關(guān)系時，應(yīng)控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故應(yīng)選擇乙、丙兩圖。[4]由丙、丁兩圖可知，物體排開液體的體積相同，物體所處的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，即所受浮力相同，故浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的深度無關(guān)。[5]影響浸在液體中物體所受浮力大小的因素有:液體的密度，物體排開液體的體積，要探究某一因素對物體所受浮力大小的影響，應(yīng)控制一個因素不變，而改變另一個因素，故B符合題意。故選B。（3）[6]由甲、丙兩圖可知，物體在水中所受的浮力為F=G-F=3N-1N=2N由阿基米德原理F=液gV排可知，物體的體積為V物===2×10-4m3物體在鹽水中所受的浮力為F浮"=G-F"=3N-0.9N=2.1N因物體浸沒在鹽水中，故V排=V物=2×10-4m3由阿基米德原理F=液gV排可知，鹽水的密度為ρ鹽水===1.05×103kg/m3（4）[7]用彈簧測力計提著物體浸沒在液體中，液體密度越大，物體在液體中受到的浮力越大，彈簧測力計的示數(shù)越小，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)剛好為0N時，所能測的液體密度最大，此時相當(dāng)于物體懸浮于液體中，故ρmax====1.5×103kg/m3（5）[8]以燒杯、水、木塊為整體為研究對象，由圖知木塊的質(zhì)量為m木=m2-m1=198g-150g=48g木塊全部浸入水中時，排開的水的質(zhì)量為m排=m3-m1=210g-150g=60g木塊排開水的體積為V排===60cm3因木塊浸沒在水中，故V木=V排=60cm3由ρ=可得，木塊的密度為ρ木===0.8g/cm3[9]木塊浸入水中后會吸水，體積不變，排開水的質(zhì)量不變，而玻璃杯及水（減?。┑目傎|(zhì)量減小，故第三圖中電子秤的示數(shù)偏小，由一二兩圖知木塊的質(zhì)量不變，根據(jù)ρ=知，小聰測得的木塊密度偏大。24．在研究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，如圖甲、乙所示。請完成以下實(shí)驗(yàn)。(1)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可得出：質(zhì)量相同時，物體的________越大，動能越大。對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時，物體位置越高，重力勢能________。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動摩擦力________（選填“相同＂或“不同”）。(2)如果做圖乙實(shí)驗(yàn)時，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞，改進(jìn)圖乙實(shí)驗(yàn)再與圖甲實(shí)驗(yàn)對比。在不改變木板長度的情況下，應(yīng)采用以下________方法。A．換用質(zhì)量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球的高度D．換用一個較重的硬紙盒(3)若要探究影響動能大小的另一因素，具體的操作方法是；選擇兩個不同的鋼球，從同一斜面的________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下。(4)小陽在原硬盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動摩擦力大小與______有關(guān)。答案：速度越大相同C相同壓力大小【詳解】(1)[1]通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知道，兩球質(zhì)量相同，釋放的高度不同，即達(dá)到水平面時的速度不同，根據(jù)硬紙盒被推的解析：速度越大相同C相同壓力大小【詳解】(1)[1]通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知道，兩球質(zhì)量相同，釋放的高度不同，即達(dá)到水平面時的速度不同，根據(jù)硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時物體的速度越大，動能越大。[2]重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時，物體位置越高，重力勢能越大。[3]在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，所以受滑動摩擦力相同。(2)[4]做圖乙實(shí)驗(yàn)時，為了防止造成硬紙盒掉落造成損壞，可適當(dāng)降低鋼球的高度，這樣小球的動能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，就不會掉落了，同時還控制了質(zhì)量和接觸面相同，故C正確，應(yīng)選C。(3)[5]物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究影響動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球的速度相同，具體操作方法是：選擇兩個質(zhì)量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。(4)[6]摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，改變了壓力的大小，可以探究影響滑動摩擦力大小的因素，所以通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)。25．小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m繩子移動的距離s/m拉力F/N機(jī)械效率140.100.32.066.7%260.100.32.871.4%3120.100.35（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。（________）（2）第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為___________％。（3）分析數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組所提升的物重___________，它的機(jī)械效率越高，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知隨著物重的增大，額外功________（選填“變小”、“不變”或“變大”）。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是___________。（4）小華所用動滑輪的重一定小于_______N。答案：見解析所示80.0%越大變大物重越大，繩與滑輪間的摩擦力越大2【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繩子的有段數(shù)“根據(jù)偶定奇動”，繩子的一端先解析：見解析所示80.0%越大變大物重越大，繩與滑輪間的摩擦力越大2【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繩子的有段數(shù)“根據(jù)偶定奇動”，繩子的一端先從動滑輪連接，如下所示：（2）[2]第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為%（3）[3][4][5]縱向分析數(shù)據(jù)可知66.7%＜71.4%＜80.0%故同一滑輪組所提升的物重越大，它的機(jī)械效率越高。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知，第一次做的額外功為同理，第二次做的額外功為0.24J，第三次做的額外功為0.3J，可知隨著物重的增大，額外功變大。摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是物重越大，繩與滑輪間的摩擦力越大。（4）[6]若不計摩擦和繩子的重，繩子的拉力為第一次實(shí)驗(yàn)，繩子與滑輪間的摩擦力最小，故小華所用動滑輪的重一定小于G動=3F1-G1=3×2.0N-4N=2N26．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車，在水平公路上勻速行駛（已知