如何開展CSW同伴

教育1整理ppt一、同伴教育者的選擇（一）選擇的標(biāo)準(zhǔn)1、愿意幫助他人和從事艾滋病防治工作2、對(duì)CSW有影響力、號(hào)召力3、較強(qiáng)人際溝通能力4、本地人或在本地停留時(shí)間長(zhǎng)者5、在其它地區(qū)接受過行為干預(yù)者2整理ppt（二）選擇的方式1、專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)觀察發(fā)現(xiàn)2、CSW推薦3、CSW自薦4、業(yè)主或關(guān)鍵人物推薦3整理ppt（三）對(duì)選擇的同伴教育者進(jìn)行初步測(cè)試1、艾滋病性病知識(shí)2、對(duì)艾滋病性病危害的認(rèn)識(shí)3、與CSW及業(yè)主的關(guān)系4、人際溝通能力5、助人為樂的態(tài)度7、在本地的停留時(shí)間4整理ppt二、同伴教育者的培訓(xùn)（一）培訓(xùn)師資接受過同伴教育者培訓(xùn)的專業(yè)人員和同伴教育者（二）培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：可由CDC組織，講授與參與式培訓(xùn)相結(jié)合，生動(dòng)活潑5整理ppt（三）培訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)的性病艾滋病流行現(xiàn)狀；性病艾滋病的基本知識(shí)：臨床表現(xiàn)及診斷治療；性病艾滋病對(duì)國(guó)家、家庭、個(gè)人，CSW的危害；如何接近CSW及取得其信任；如何取得老板及關(guān)鍵人物的支持；如何評(píng)估CSW感染性病艾滋病的危險(xiǎn)程度；6整理ppt怎樣堅(jiān)定CSW健康信念；安全套勸說與正確使用技巧；健康體檢與及時(shí)就醫(yī)的重要性CSW如何求醫(yī)及當(dāng)?shù)乜衫玫男圆“滩》乐钨Y源；CSW行為干預(yù)實(shí)施方案與現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)流程；同伴教育的目的、意義，同伴教育者任務(wù)與權(quán)利等。7整理ppt（四）培訓(xùn)教材同伴教育者手冊(cè)CSW健康手冊(cè)（五）培訓(xùn)后的測(cè)試口頭或書面的測(cè)試：是否原意作為同伴教育者、對(duì)同伴教育內(nèi)容與技巧的掌握情況、對(duì)同伴教育者的權(quán)利與義務(wù)是否清楚等8整理ppt一次培訓(xùn)是不夠的，需要反復(fù)多次的培訓(xùn)鼓勵(lì)自學(xué)9整理ppt三、同伴教育者開展工作（一）同伴教育者如何開展工作1、獲得老板及關(guān)鍵人物的支持2、接觸CSW并取得其信任熟悉、不熟悉、關(guān)系不好的同伴，尊重“你是為了錢才去做同伴教育者吧？”3、評(píng)估CSW感染性病艾滋病的危險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：安全套使用率、正確使用、求醫(yī)情況高危險(xiǎn)作為重點(diǎn)，低危險(xiǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)10整理ppt4、堅(jiān)定CSW的健康信念結(jié)合自身經(jīng)歷和感受：三大損失一大破裂，三個(gè)誤區(qū)一個(gè)沒想到，使用和不用安全套的好處，出示相關(guān)照片和卡片來增強(qiáng)效果女性防艾歌11整理ppt5、安全套勸說技巧培訓(xùn)講解三策七招三應(yīng)對(duì)可演示口戴安全套詢問掌握情況鼓勵(lì)使用勸說技巧12整理ppt6、安全套正確使用培訓(xùn)同伴教育者應(yīng)為CSW演示正確使用的流程（六大步驟），并請(qǐng)?jiān)揅SW進(jìn)行練習(xí)，如果該CSW已接受了衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，則可直接請(qǐng)?jiān)揅SW演示，由同伴教育者糾正其錯(cuò)誤13整理ppt7、求醫(yī)行為促進(jìn)包括健康體檢及及時(shí)求醫(yī)的重要性，如何選擇就醫(yī)的門診8、VCT和性病服務(wù)信息提供直接向CSW介紹可提友善、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的STI和VCT服務(wù)機(jī)構(gòu)，最好這些門診是同伴教育者去過或知道的門診14整理ppt9、材料與物品發(fā)放、記錄表填寫向CSW發(fā)放IEC材料，一張信息卡CSW在同伴教育者的現(xiàn)場(chǎng)工作記錄表上簽字，“健康無(wú)價(jià)”10、配合專業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)工作召集人員、協(xié)助工作、收集信息15整理ppt（二）同伴教育者開展工作的注意事項(xiàng)1、盡量采用現(xiàn)身說法2、尊重同伴、提供選擇你這個(gè)人怎么這么頑固，你不聽我的，你以后得了艾滋病才會(huì)后悔的。3、從對(duì)方的角度去解決問題4、客觀、實(shí)事求是16整理ppt5、以自然、拉家常的方式進(jìn)行交流6、地點(diǎn)與時(shí)間選擇：任何方便的地點(diǎn)與時(shí)間7、同伴教育與專業(yè)人員干預(yù)、業(yè)主干預(yù)的配合8、以一對(duì)一干預(yù)為主，有條件可群體干預(yù)17整理ppt四、同伴教育者的管理（一）以協(xié)議的方式明確任務(wù)與權(quán)利應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，集中在CDC或某些比較正式的場(chǎng)所，簽訂工作協(xié)議，同時(shí)由干預(yù)工作的領(lǐng)導(dǎo)授予同伴教育者工作證（場(chǎng)面應(yīng)比較隆重），同時(shí)發(fā)給同伴教育所需的IEC材料、安全套、服務(wù)信息卡、工作記錄本（含現(xiàn)場(chǎng)工作記錄表）等18整理ppt（二）及時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理1、查看同伴教育者的現(xiàn)場(chǎng)工作記錄表2、詢問同伴教育者的工作對(duì)象3、詢問業(yè)主或關(guān)鍵人物19整理ppt（三）定期的同伴教育者例會(huì)每月一次；報(bào)告自已在本階段任務(wù)完成情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、需要的幫助、下一步的打算等；對(duì)同伴教育者的工作進(jìn)行評(píng)估和比較；鼓勵(lì)同伴教育者形成團(tuán)體自已解決問題。20整理ppt（四）對(duì)同伴教育者的激勵(lì)量化考核按分計(jì)籌效果優(yōu)先多種獎(jiǎng)勵(lì)多鼓勵(lì)少懲罰21整理ppt五、同伴教育工作存在的問題1、如何解決同伴教育者的流失問題精心選擇同伴教育者優(yōu)秀者可作為專職人員關(guān)