家校協(xié)同助力學(xué)校教育工作摘要：新課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。落實立德樹人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人為出發(fā)點和落腳點。為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，助力學(xué)校教育工作，本人作為一線英語老師，自今年暑假以來，在福建中小學(xué)智慧教育平臺（電腦端）和“人人通空間”（手機端）嘗試設(shè)計各項活動任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，相互交流。在本文中，本人將從組建教學(xué)班、互動課堂、習(xí)慣養(yǎng)成、活動廣場入手，就如何加強家校合作與大家共勉。關(guān)鍵詞：學(xué)校教育；網(wǎng)絡(luò)空間；家校合作今年八月，省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺試點工作的通知》（以下簡稱“通知”），要求各地各校要充分利用暑假時間，開展提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等相關(guān)培訓(xùn)，幫助教師熟練掌握平臺應(yīng)用操作；立足于此，本人在參加國家中小學(xué)智慧教育平臺組織的2022年“暑期教師研修”專題學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，同時作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺超級管理員，本人幫助很多家長解決各種網(wǎng)絡(luò)平臺使用中遇到的問題，積極開展各項暑期家校合作活動，指導(dǎo)學(xué)生充分利用中小學(xué)智慧教育平臺的學(xué)習(xí)資源，充實暑假期間學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，落實立德樹人的根本任務(wù)。一、根據(jù)學(xué)科特點，建立特色英語教學(xué)班小學(xué)英語老師任教班級多，本人根據(jù)校本實際情況，先發(fā)動一部分家長學(xué)習(xí)人人通空間的操作和使用，組建暑期三年級英語學(xué)習(xí)交流群（教學(xué)班），在這個過程中，遇到了各種各樣的問題導(dǎo)致無法登入，我便利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺管理員的特權(quán)，幫他們重置密碼、完善學(xué)生的身份信息、在后臺通過添加聯(lián)系人的方式，添加家長手機號碼，讓家長用手機驗證碼登入和完善信息。二、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，啟動互動課堂對于小學(xué)生而言，興趣是最好的老師，因此暑期我做課件的時候，盡量增加一些有趣的動畫或者游戲活動，以激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提高課堂效率。以閩教版四年級上冊Unit2OurSchool為例，我設(shè)計了導(dǎo)入歌曲、教學(xué)動畫視頻、學(xué)生語音作品（來自人人通空間）、單詞游戲（What’smissing？）等，然后把課件添加到網(wǎng)絡(luò)平臺-教學(xué)助手-互動課堂中，充分應(yīng)用白板的各種工具，進(jìn)行授課和互動，必要時還可以連接移動課堂（隨堂拍照、隨堂直播、上傳文件等）。三、布置打卡任務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣英語作為一門語言學(xué)科，我們一定要讓孩子們開口讀和說，所以我利用暑期，在人人通空間布置21天打卡任務(wù)，發(fā)布各個行政班打卡排行榜，讓孩子們在不知不覺中愛上英語朗讀，同時在課后作業(yè)中布置口頭作業(yè)-用課前導(dǎo)學(xué)所學(xué)的句型和單詞，簡單地介紹自己的學(xué)校，并挑選部分學(xué)生上傳的語音作品作為備課資源，導(dǎo)入我的課件中，這樣既可以可以充分利用一切可以利用的資源，又充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。四、組織活動廣場，落實立德樹人任務(wù)活動組織一活動目的安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校要重視培養(yǎng)孩子們的防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。活動組織內(nèi)容要求：圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”主題，以防震減災(zāi)為創(chuàng)作主題。作品要求：書法：字體不限，大小在4尺整紙內(nèi)。繪畫：國畫、水墨畫、蠟筆畫、兒童畫等，大小要求不小于38cmx25cm,不大于80cmx60cm.活動意義通過參加活動，了解今年全國防震減災(zāi)日的主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”，從而更加懂得尊重生命至上的道理?；顒咏M織二（一）活動目的安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校要重視培養(yǎng)孩子們的消防安全意識和自我保護能力。（二）活動組織內(nèi)容要求：圍繞“我是小小消防員”主題，作品形式：書法，字體不限；繪畫：國畫、水墨畫、蠟筆畫、兒童畫等；手抄報；視頻等。（三）活動意義通過參加活動，進(jìn)一步了解消防安全的重要性，了解消防常識，提高消防安全意識。活動組織三（一）活動目的從小培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)憲法、法律，崇尚科學(xué)，反對邪教。（二）活動組織內(nèi)容要求：圍繞“反對邪教”主題；作品形式：書法、繪畫、手抄報等。（三）活動意義通過參加活動，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)科學(xué)，尊重科學(xué)，反對邪教的精神，了解科學(xué)，學(xué)習(xí)憲法，提高法律意識?？傊?，自今年暑假以來，本人在福建中小學(xué)智慧教育平臺（電腦端）和“人人通空間”（手機端）開展教學(xué)活動中，加強了家校交流與合作，驅(qū)動學(xué)生自主探究、積累和運用，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的同時，不忘小學(xué)生安全