河北保定雄縣2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中不正確的是：A．20℃時，甲、乙兩者的溶解度相等B．大于20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度C．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%D．將40℃乙的飽和溶液降溫至20℃，可變成不飽和溶液2．下列說法中，完全正確的是A．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點低于它的成分金屬C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計攪拌D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵3．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量的Zn和Fe中分別加入過量的稀硫酸B．向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液C．向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體．D．向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．4．某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實驗中的()A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁5．下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A．分類回收垃圾B．隨意焚燒秸稈C．愛護(hù)花草樹木D．綠色低碳出行6．NH1NO3是一種化學(xué)肥料，某NH1NO3溶液的pH＝1．以下說法錯誤的是（）A．NH1NO3是一種復(fù)合肥料B．NH1NO3不能與熟石灰混合使用C．久施NH1NO3的土壤可能被酸化D．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色7．某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是()物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A．肥皂水中加入酚酞試液顯紅色B．表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)也可用pH試紙測得C．西瓜汁的酸性比食醋強(qiáng)D．食用食醋可幫助消化，大量食用對人體無害8．下列有關(guān)敘述及其原理（用化學(xué)方程式表示）、基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．用鹽酸除去銀粉中的銅粉置換反應(yīng)B．工業(yè)制二氧化碳分解反應(yīng)C．鐘乳石、石筍的形成分解反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒化合反應(yīng)9．下列說法正確的是（）A．體溫計中的水銀不是銀,是金屬汞B．生活中常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物]、KNO3均屬于復(fù)合肥料D．向碳酸鈉（俗稱:純堿）溶液中滴入酚酞溶液,溶液顯紅色,說明碳酸鈉是一種堿10．是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會引起增大的是A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．呼吸作用11．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1C．該反應(yīng)的生成物均為化合物D．該反應(yīng)前后分子種類數(shù)目均不變12．為保護(hù)水資源，下列做法不合理的是（）A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．加強(qiáng)對水資源監(jiān)測C．生活污水集中處理后排放D．園林花圃采用大水漫灌13．下列說法正確的一組是A．喝汽水的時候容易打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)D．只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料，關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是A．N(NO2)3由氮、氧兩個元素構(gòu)成B．N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子C．N(NO2)3屬于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.6%15．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法有錯誤的是（）選項實驗?zāi)康模ɡㄌ杻?nèi)是雜質(zhì)）所加試劑或方法ANH3（CO2）足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，洗氣BCu(CuO)足量氫氣，加熱CNaCl溶液(NaHCO3)滴加適量稀鹽酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡DNaOH溶液(Na2CO3)適量的Ca(OH)2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：儀器①名稱_____，儀器②名稱_____．寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_____．（填字母）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_____（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了_____．小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成_____色固體．該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因_____．裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是_____（填字母）．A用體積較小的錐形瓶B加熱反應(yīng)物C減小過氧化氫的濃度．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動，請你參與。Ⅰ．制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。寫出儀器a的名稱：______。用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有______的性質(zhì)。裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。①檢查裝置B的氣密性的方法：______。②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是______；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。Ⅱ．在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)。小明進(jìn)行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。①小明根據(jù)______，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②甲實驗的目的是______。小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是______，該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計了另一個實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。18．（8分）請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(用字母序號填空)：A．碳酸鈉；B．玻璃鋼；C．硝酸鉀；D．聚乙烯；E．淀粉；F．氫氧化鈣。①屬于復(fù)合材料的是__________；②溶解度與溫度成反比的固體物質(zhì)是__________；③食物中主要提供能量的物質(zhì)是__________；④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是________；⑤農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________；⑥可用作食品包裝袋的是__________。①化石燃料包括煤、天然氣、________；②從保護(hù)環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是________。A．乙醇B．天然氣C．汽油D．氫氣四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學(xué)在幫助老師整理實驗室藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是對該溶液中溶質(zhì)的成分展開探究，請你幫助他們一起完成。（提出問題）該瓶溶液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉猜想三：碳酸鈉同學(xué)們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____（用方程式表示）。（實驗驗證）同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_____溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想_____不成立。步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，猜想二成立。（反思評價）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質(zhì)中_____（填序號）代替，也能達(dá)到同樣的實驗?zāi)康摹二氧化碳B酚酞溶液C氫氧化銅D氯化銨溶液（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學(xué)欲將這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然c回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質(zhì)中的_____（填序號）。ApH試紙B氧化銅C硝酸銀溶液D氫氧化鐵

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、由圖可知，20℃時，甲、乙的溶解度曲線相交，故20℃時，甲、乙的溶解度相等，不符合題意；B、由圖可知，大于20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合題意；C、40℃時，甲的溶解度為50g，故甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；D、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，故將40℃乙的飽和溶液降溫至20℃，乙還是飽和溶液，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。2、A【解析】A.根據(jù)水果、蔬菜含有豐富的人體需要的維生素，進(jìn)行解答；鐵是人體必需的微量元素；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)；C.溫度計只能用來測量溫度；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)；解：A.吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素。正確；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)，如金就不能與酸溶液反應(yīng)，故錯誤；C.溫度計只能用來測量溫度，不能用作它用，故錯誤；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，因此甲醛對人體健康有嚴(yán)重危害，故錯誤。3、A【解析】

A、等分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，當(dāng)硫酸少量時，生成的氣體由硫酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于硫酸過量，等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體，現(xiàn)象與圖像所示一致，故A正確；B、氫氧化鈉與硫酸、硫酸銅均發(fā)生反應(yīng)，但氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)，氫氧化鈉與硫酸銅后反應(yīng)，開始反應(yīng)無現(xiàn)象，當(dāng)?shù)谝粋€反應(yīng)結(jié)束后才發(fā)生第二個反應(yīng)，現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故B錯誤；C、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體，很快就會達(dá)到飽和，不再溶解硝酸鈉晶體，圖像應(yīng)為開始增加，飽和后溶液的質(zhì)量不再增加，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故C錯誤；D、氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，當(dāng)氯化鋇反應(yīng)完時，沉淀的量不再增加，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、B【解析】

甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。5、B【解析】

A、分類回收垃圾，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，利于環(huán)境保護(hù)；B、隨意焚燒秸稈，會污染空氣，不利于環(huán)境保護(hù)；C、花草樹木可以吸收一定的空氣污染物，可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，利于環(huán)境保護(hù)；D、綠色低碳出行，可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，利于環(huán)境保護(hù)。故選：B。6、A【解析】

根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體；NH1NO3溶液的pH＝1，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、NH1NO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項說法錯誤；故符合題意；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，降低肥效，NH1NO3不能與熟石灰混合使用，選項說法正確；故不符合題意；C、NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，久施NH1NO3的土壤可能被酸化，選項說法正確；故不符合題意；D、某NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，能使酸堿指示劑變紅色，選項說法正確；故不符合題意；故選A【點睛】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。7、A【解析】

A、肥皂水的pH為10.2，大于7，滴加入酚酞試液顯紅色，符合題意；B、pH試紙測定溶液的pH只是一個大約的整數(shù)值，不能測得表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)，不符合題意；C、西瓜汁的pH為5.8，食醋的pH為2.4，因為pH越小，酸性越強(qiáng)，所以食醋的酸性比西爪汁的強(qiáng)，不符合題意；D、食用食醋可幫助消化，但酸性過強(qiáng)，大量食用對人體有害，不符合題意。故選A。8、C【解析】

檢查化學(xué)方程式要遵守二個原則：反應(yīng)符合實驗事實和質(zhì)量守恒定律。【詳解】A、用鹽酸不能除去銀粉中的銅粉，因為銅不能與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、工業(yè)制取二氧化碳用碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；C、鐘乳石、石筍的形成，是由于石灰石中的碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成難溶的碳酸鈣沉淀起來形成的，符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意。故選C。9、A【解析】

A.體溫計中的水銀不是銀，是金屬汞，選項正確；B.生活中常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，但肥皂水不能將硬水軟化為軟水，選項錯誤；C.過磷酸鈣中含有含有磷元素，屬于磷肥，KNO3中含有氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥料，選項錯誤；D.向碳酸鈉（俗稱:純堿）溶液中滴入酚酞溶液,溶液顯紅色，說明碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉是鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不是堿，選項錯誤，故選A。10、D【解析】

根據(jù)是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，燃燒秸稈、常見化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生?！驹斀狻拷猓篈、燃燒秸稈會產(chǎn)生煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。B、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。C、煤碳燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。D、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，此過程中沒有產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故不會引起大氣中增大。故選D。11、C【解析】

A、單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的，所以反應(yīng)物中存在單質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤；B、從圖中可以看出反應(yīng)物有兩種，且其中微粒個數(shù)比是1：2，現(xiàn)有條件無法判斷反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，故錯誤；

C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以化合物的分子中含有多種原子，因此從圖示情況可以看出該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物，故正確；

D、由于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定變化，故分子種類一定會改變，故錯誤。

故選：C?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。12、D【解析】

A、逐漸淘汰高消耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，選項正確；B、加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測，可以有效防止或及時處理水污染，選項正確；C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，選項正確；D、園林花圃采用大水漫灌，浪費水資源，選項錯誤。故選D。13、B【解析】

A、汽水是氣體溶于水的，打嗝是氣液分離的現(xiàn)象，故氣體溶解度隨溫度的升高而減小，A選項錯誤；B、氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低，溶解度減小，固體析出，則溶液渾濁，B選項正確；C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是利用空氣各組分的沸點不同，是物理變化，C選項錯誤；D、溶解、凝固、氣化、熔融等物理現(xiàn)象也可釋放或吸收能量，D選項錯誤；故選B。14、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成，錯誤；B、一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子，錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物，正確；D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14×414×4+16×6×100％=36.8%，錯誤點睛：掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義，以及有關(guān)化學(xué)式的計算，并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。15、A【解析】

A、氨氣溶于水形成氨水，氨水能與濃硫酸反應(yīng)，違背除雜原則，錯誤；B、氫氣有還原性，在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；C、碳酸氫鈉與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；D、Na2CO3與適量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，過濾除去碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確。故選A。【點睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、⑴長頸漏斗；集氣瓶；⑵略；分解；⑶A；⑷D；集氣瓶口有氣泡冒出；⑸黑；略；瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水⑹C；【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）儀器①是長頸漏斗，②是集氣瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以所需的發(fā)生裝置為A。（4）排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比水小，所以應(yīng)選擇裝置D，判斷氧氣收集滿的方法是：集氣瓶口有氣泡冒出。（5）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符號表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，原因是：瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水。（6）反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈，故選C?！军c睛】氧氣密度比水小，排水法收集的氧氣純凈，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑（或其他合理答案）氧氣的密度比空氣大關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密（或其他合理答案）紫色石蕊試液變紅乙試管內(nèi)液體高度比甲試管內(nèi)的液體高得多（或其他合理答案）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O對比實驗（或其他合理答案）溶液中NaOH減少，溶液堿性減弱取少量NaOH溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀鹽酸有大量的氣泡冒出【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；(2)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，原因是：氧氣的密度比空氣大；(3)①檢查裝置B的氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密，說明裝置氣密性良好；②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；(4)①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以小明根據(jù)乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多，判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O；②甲實驗中液面的高度對比乙實驗中液面的高度得出結(jié)論，所以甲實驗的目的是對比實驗；(5)溶液的堿性強(qiáng)弱與溶液中的氫氧根離子濃度有關(guān)，所以小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5。往溶液中通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)18、B；F；E；