教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷解決求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問題的過程，領(lǐng)悟根本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)合作意識。3、在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步開展解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問題的過程，領(lǐng)悟根本的解決問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步開展解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾我擺了7朵藍(lán)花我擺的紅花比藍(lán)花多2朵我擺的綠花比藍(lán)花少3朵1、大象比長勁鹿多活55年，長勁鹿可以活25年，大象可以活多少年？2、課外活動中，打球的76人，比下棋的少8人，下棋的有多少人？3、同學(xué)們參加大掃除，男同學(xué)有35人，女同學(xué)比男同學(xué)多4人，女同學(xué)有多少人？4、同學(xué)們參加大掃除，男同學(xué)有35人，比女同學(xué)多4人，女同學(xué)有多少人？教學(xué)后記：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生比照一個(gè)數(shù)多幾、少幾的數(shù)實(shí)際問題根本掌握。但是在學(xué)生的心目中已經(jīng)有了一個(gè)多就加，少就減的概念，其實(shí)還有很多的這方面的題型變化，所以一定要讓學(xué)生掌握各種題型。在這幾個(gè)方面要加強(qiáng)練習(xí)。比方：1.28比15多幾？15比28少幾？2.比15多13的數(shù)是幾？比28少13的數(shù)是幾？3.我有28本書，比你多13本，你有幾本書？4.我有15本書，比你少13本，你有幾本書？;://91fuzhou算命hnq913dgk輕松愉快起來，爽??！爽！似乎每個(gè)細(xì)胞都翻開了氣孔，真的太爽了！馬啟明微閉著眼睛，完全沉浸在美妙的、如癡如醉的感覺中了。馬啟明還是第一次喝到如此清爽甘冽的啤酒，瞬間的沉醉讓他心中更加充滿了期待，他在美滋滋地想：今生今世從事這么美好的職業(yè)----釀造美酒的同時(shí)，也在釀造自己的美好人生，心頭有一種美滋滋、甜蜜蜜的感覺。他覺得嘴長在自己的身上確實(shí)太享受了，沒有白來這個(gè)世上。馬啟明突然覺得，他就是為啤酒而生的！“走吧！”張鋼鐵的一句話，把馬啟明從夢境中輕輕地拽回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。從發(fā)酵工段出來后，張鋼鐵瞇著兩只眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著馬啟明，發(fā)問道：“傳統(tǒng)發(fā)酵你還想去看嗎？那可是我們最早的發(fā)酵車間，傳統(tǒng)發(fā)酵的酒比露天發(fā)酵的酒可要好喝多了。我在這兒干了二十年多年，可惜因操作繁瑣、能耗大、產(chǎn)量低，馬上也要象老糖化一樣停產(chǎn)了，真舍不得呀！”說完長長嘆了口氣。馬啟明看著張鋼鐵惋惜的神情，為了彌補(bǔ)剛剛的口誤，怕拂逆了張鋼鐵的好意，趕緊說：“那是必須的。張主任，我從沒見過傳統(tǒng)發(fā)酵，還真想去看一看?！睆堜撹F一掃剛剛的不愉快，立刻笑著容許道：“好！不過，傳統(tǒng)發(fā)酵里面很冷，有4℃以下呢，必須要穿棉衣棉褲，還要換上長統(tǒng)雨靴。走！”說著便將馬啟明帶到更衣間。馬啟明覺得，欣賞別人，是對別人最好的尊重。穿好公用的棉襖棉褲和長統(tǒng)雨靴，馬啟明感覺馬上變成了愛斯基摩人，臃腫得像個(gè)橄欖球一樣。他跟著張鋼鐵來到傳統(tǒng)發(fā)酵門口，張鋼鐵剛拉開那扇厚重的大木門，一股陰冷潮濕的冷氣便撲面而來，里面黑幽幽的，一時(shí)什么都看不見，從里面?zhèn)鱽眈R達(dá)嗚嗚嗚的響聲，就像《西游記》里面的黑風(fēng)洞一樣，又像到了閻王爺?shù)年幉艿馗粯?，怪嚇人的。張鋼鐵立刻關(guān)上木門熟悉地朝前走去，馬啟明卻站在消毒池中，幾乎什么都看不見，心怦怦亂跳，一動也不敢動，感覺就像黑夜爬華山長空棧道一樣，稍有不慎，就會掉入萬丈深淵。片刻，只聽到張鋼鐵的聲音從前面?zhèn)鬟^來：“小馬，消毒池上面沒有燈，前面就有燈了，你盡管往前走就行了?！瘪R啟明從亮處一下走到暗處，眼睛一時(shí)半會兒還沒適應(yīng)過來，而且他從來沒到過傳統(tǒng)發(fā)酵，對里面的情況一無所知，心里感到即害怕又刺激，汗毛一根根都豎起來了，身體唯有站在那里一動不動，聲音顫抖地問道：“張……主任，我什么……都看不見，怎么……走呀？”“那你等一會兒。”張鋼鐵走到馬啟明身邊，拉起他的手小心翼翼地走過消毒池。前方昏黃的燈光還是讓馬啟明眼前一