幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校案例教學(xué)了解孩子，當(dāng)好孩子的第一任教師.2024/4/161案例(1)

有一位父親教育方式簡(jiǎn)單、粗暴。他的兒子14歲，貪玩、不好好學(xué)習(xí)，考試經(jīng)常不及格。他就對(duì)兒子進(jìn)行打罵。孩子的心靈受到傷害，學(xué)習(xí)成績(jī)愈加退步。一次期中考試，這個(gè)孩子所有的功課都不及格，在被父親暴打一頓后離家出走，后在外結(jié)伙盜竊。.2024/4/162案例分析案例一：1、你覺(jué)得那位爸爸教育方法對(duì)嗎？2、如果是你會(huì)怎么做呢？3、家長(zhǎng)的這些言行會(huì)對(duì)孩子有什么影響？.2024/4/163案例(2)

一個(gè)只有15個(gè)月大的男孩，有一天他拿起媽媽的梳子，一下一下地梳理著自己的頭發(fā)，媽媽看到這個(gè)舉動(dòng)嚇一跳：“我從來(lái)沒(méi)有給我兒子梳過(guò)頭，他的頭發(fā)有細(xì)有直，即便不梳理也很整齊。當(dāng)我看到他拿著我的梳子熟練地梳理頭發(fā)的時(shí)候，我感到很吃驚，看起來(lái)他好像是天生就會(huì)梳頭。我很納悶，他是怎么學(xué)會(huì)的呢？.2024/4/164案例(3)

一位年經(jīng)的媽媽帶女兒在肯德基吃冰淇淋，女兒突然和旁邊的小男孩打起來(lái)了，女兒一巴掌打在對(duì)方的身上，嘴里大喊著，“小混蛋，你把冰淇淋弄到我衣服上了”。媽媽剛要制止，卻見(jiàn)小男孩也不示弱，反過(guò)來(lái)用手在女兒的臉上和耳朵上又掐又?jǐn)Q，年經(jīng)的媽媽嚇了一跳，心想，這個(gè)小孩怎么會(huì)用這種方式打人呢？仔細(xì)一想，孩子一定是向媽媽學(xué)的。自己女兒剛才教訓(xùn)小男孩的那句話(huà)，不就是和自己生氣時(shí)說(shuō)的一模一樣嗎？.2024/4/165案例分析案例二、三：1、父母的言行對(duì)孩子影響大嗎？2、你的小孩平常會(huì)去模仿你的言行舉止嗎？.2024/4/166

組織反思1、針對(duì)以上案例分析，請(qǐng)家長(zhǎng)們以小組的形式，結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際，反思一下自己教育孩子的一些做法，而你有什么好的教育方法可以分享？暢所欲言。.2024/4/167

（1）缺少與孩子的溝通.2024/4/168

（2）沒(méi)有全面了解孩子.2024/4/169

（3）未能對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).2024/4/1610

（4）教育方式極端——溺愛(ài)型——專(zhuān)制型——放縱型.2024/4/1611

引導(dǎo)踐行

監(jiān)獄罪犯（1）有一天，媽媽拿了幾只又紅又好看的蘋(píng)果擺在桌子上，并問(wèn)我和弟弟想要哪個(gè)，我非常想要最大最紅的那個(gè)，但是弟弟首先喊出來(lái)說(shuō)“要最大的那個(gè)”。媽媽聽(tīng)了很不高興，并教訓(xùn)他說(shuō)“你這樣不是好孩子，好孩子是會(huì)把好的讓給別人，而不是先想自己”。這時(shí)我明白過(guò)來(lái)并違心的說(shuō)“我要最小的，把大的留給弟弟?！眿寢尮皇指吲d，并出乎意料的把大蘋(píng)果給了我。.2024/4/16122024/4/1613成長(zhǎng)人士（2）有一天，媽媽拿了幾只又紅又好看的蘋(píng)果擺在桌子上，我和弟弟都爭(zhēng)搶著要最大最紅的那個(gè)，媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)“想要得到它很簡(jiǎn)單，但是要靠自己的能力獲得。我們來(lái)做個(gè)比賽，門(mén)前有兩塊相等的草坪，誰(shuí)先修剪得最快最好，大蘋(píng)果就是誰(shuí)的?！睘榱说玫竭@只蘋(píng)果我和弟弟瘋狂地進(jìn)行剪草比賽，結(jié)果我汗流浹背的贏了第一。毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)最紅最大的蘋(píng)果到了我手中。.2024/4/16141、當(dāng)父母的要從哪些方面了解孩子？.2024/4/1615（1）了解孩子的身體發(fā)育情況.2024/4/1616（2）了解孩子的智力發(fā)展情況.2024/4/1617（3）了解孩子心理、個(gè)性發(fā)展情況

.2024/4/1618（4）了解孩子的自我意識(shí)發(fā)展情況

.2024/4/1619

2、可以通過(guò)什么途徑了解孩子？.2024/4/1620

通過(guò)三方面了解孩子（1）多與孩子溝通（2）多與孩子共同游戲（3）多與老師溝通.2024/4/1621課后總結(jié)

總之，父母要知道自己是孩子的第一任教師，也是孩子的終身老師。家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是重要組成部分。幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的用心陪伴，孩子成長(zhǎng)的每一步都記載著父母一點(diǎn)一滴的辛勞，所以創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是必不可少的，也是孩子邁向成功的一個(gè)堅(jiān)定的墊腳石。所以必須從小就注意用正確的思想、行為，通過(guò)合適的方式影響、引導(dǎo)孩子。要善于與孩子溝通、注意觀察孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在想什么、干什么。當(dāng)孩子做出一些大人覺(jué)得不可思議或不可理喻的事情時(shí)，父母要心平氣和地站在孩子的角度思考一下，孩子為什么會(huì)這樣的行為？這樣的行為是否否合理？如不合理該如何糾正？了解孩子，使教育有的放矢。就能使我們對(duì)孩子的培養(yǎng)、教育收到良好效果。.2024/4/16221