3“貝”的故事第2課時(shí)（課件）_第1頁(yè)
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我會(huì)組詞漂珍飾品隨易損賺賠貧我會(huì)組詞貝殼甲骨錢幣與財(cái)購(gòu)“貝”的故事學(xué)習(xí)第1自然段。自讀感悟自讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“貝”字的了解。討論交流甲骨文金文篆書(shū)楷書(shū)隸書(shū)引導(dǎo)“貝”字最早就是一種海貝的樣子，后來(lái)越來(lái)越簡(jiǎn)化，演變成現(xiàn)在的“貝”字。朗讀感悟讀第2自然段，你知道了什么？我來(lái)回答1.古代的人們喜歡把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。2.古人把貝殼當(dāng)作錢幣。3.用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。文中提到了貝字旁的幾個(gè)字，是哪幾個(gè)？賺、賠、購(gòu)、貧、貨你還能說(shuō)出一些貝字旁的字嗎？貪、賜、賀講一講“貝”字的故事吧！知識(shí)拓展你還知道哪些漢字的故事，查找資料，和大家說(shuō)一說(shuō)吧。組內(nèi)展示資料講臺(tái)敘說(shuō)作業(yè)1.給每個(gè)生字組兩個(gè)詞。2.給爸爸媽媽講講有關(guān)“貝”的故事。

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