聲聲慢

教學(xué)過程：

一.創(chuàng)設(shè)情境

以《武陵春》導(dǎo)入C板書”聲聲慢李清照"。

1.學(xué)生齊讀PPT±《武隘春》

風(fēng)住塵香花已盡.日睜倦梳頭C物顯人非事事休.欲語淚先流L

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪酢ze螺meng舟，載不動、許多

愁C

2.就《武陵春》提問

教師:哪一句寫得最好？（末句）好在哪里?（形象地寫出了"愁"）我

們說，愁杲抽象的事物，那么在汶甲作者的愁有了重量.沂甸甸的C可見，情

感必要用形象表達(dá)才動人：反過來，形象也正是打開詩歌藝術(shù)大門的鑰匙?，F(xiàn)

在我們就來學(xué)習(xí)一首相同時期的詞作《聲聲慢》。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.反復(fù)誦讀，體味詞的聲律之美；

2.學(xué)會品讀詞情，歸納詩詞鑒賞的一般方法；

3.體會作者前后期作品中別樣的“愁”情。

三、初品詩情，整體感知。

（-）L學(xué)生自由朗讀，抽查一位男生朗誦，其他同學(xué)做出點(diǎn)評；（師從聲調(diào)、

節(jié)奏、速度等方面點(diǎn)評）

2.范讀：播放視頻

3.請另一位女生朗誦，配上背景音樂，教師點(diǎn)評

（二）思考：1.這首詞的詞眼是哪個字？

愁——“詞眼’

2.怎么樣鑒賞“愁”

賞析角度：

（1）如何寫"愁"？

（2）"愁"的是什么?

四、細(xì)品詞境——如何寫愁？（方法：小組討論合作探究）

（-）如何入愁？請學(xué)生賞析7組疊詞

1.細(xì)品七組疊詞的意味：

尋尋覓覓——（動作）若有所失尋覓無果

冷冷清清——（環(huán)境、心境）冷清凄冷

凄凄慘慘戚戚——（感受）沉痛凄厲

2.開篇連用7組疊詞作用：

（1）形式上，（1）音樂美、音韻美⑵增強(qiáng)感情

（2）內(nèi)容上，奠定哀婉、凄涼、愁苦的感情基調(diào)。

（3）手法上，直抒胸臆。

七組疊字，無一愁字，卻字字含愁，聲聲是愁；

音韻上徘徊婉轉(zhuǎn)，感情上層層遞進(jìn)；

使全詞頓挫凄絕，如泣如咽；

3.擴(kuò)展：疊詞在文學(xué)作品的魅力

“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。”（《蝶戀花》）

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的

舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些百花?！?/p>

——朱自清《荷塘月色》

（二）作者采用哪些意象來表現(xiàn)愁思？這些意象營造出了一種怎樣的意境?

傳遞出怎樣的感情？

1.六個主要意象：淡酒晚風(fēng)過雁黃花梧桐細(xì)雨

2.學(xué)生分組探討某一個有感觸的意象,思考這些意象是怎樣表現(xiàn)愁情的？

3.學(xué)生組長收集整理本組意見，做總結(jié)匯報：

淡酒：（1）淡酒：并非酒太淡，而是愁太濃，酒力壓不住心愁。

（2）酒，一種濃郁情義和相思的幽愁，酒，一種溢滿凄涼哀傷的落寞。

（3）酒在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

對酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。一一曹操《短歌行》

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎侵x眺樓餞別校叔云》

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《送元二使安西

結(jié)論：酒是“愁”的象征

晚風(fēng)：（1）渲染愁情，環(huán)境的寒襯內(nèi)心的冷，寫出詞人獨(dú)居生活的凄慘；

（2）風(fēng)在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

“風(fēng)急天高猿嘯哀”；“古道西風(fēng)瘦馬”；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼”；“無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)”。

過雁：（1）雁，由北往南飛，如詞人南渡，雁，似乎是詞人的故知，但是雁還

是那種雁，讓雁傳書的那個人（丈夫趙明誠）已經(jīng)不在了，表達(dá)了

物是人非的悲痛和對丈夫的悼念；

（2）風(fēng)在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

《一剪梅》：“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓

晏殊《浣溪沙》：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！?/p>

《長亭送別》：“碧云天，黃花地，秋風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰染霜林

嘴，總是離人淚?！?/p>

黃花：（1）喻憔悴的容顏，孤苦飄零的晚境

（2）黃花在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！薄钋逭铡蹲砘帯?/p>

《長亭送別》：“碧云天，黃花地，秋風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰染霜林

嘴，總是離人淚?！?/p>

梧桐：（1）梧桐，一種悲愴凄婉的寄寓；梧桐，一種凄涼悲傷的象征

（2）梧桐在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”?！铎稀断嘁姎g》

“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明”。

——溫庭筠《更漏子》

細(xì)雨：(1)雨滴梧桐，卻敲碎人心。

(2)梧桐在文學(xué)作品中體現(xiàn)：

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！薄赜^《浣溪沙》

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”——杜牧《清明》

“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！币灰焕瞽Z《攤破浣溪沙》

(3)細(xì)雨：哀傷、愁絲的象征

4.以上這些意象，營造出了一種怎樣的意境？

總結(jié)：營造冷清悲涼的意境，傳遞出孤寂愁苦的心情

四、深讀詞蘊(yùn)——為何而"愁"？

1.了解作者：李清照大事記：

1103-1126年：與趙明誠結(jié)婚，婚后融洽歡娛，共同致力于金石書畫的研究，度過了這生

中最安寧、幸福的日子。

1126年：北宋末日，腐敗透頂，金兵入侵，圍困京師。

1127年：金滅北宋，二人所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。

1129年：趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，終年49歲，李清照時年46歲。

1131年：卜居浙江會稽，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。

1132年夏：再嫁張汝舟，可惜遇人不淑，9月提出訴訟，與張汝舟離婚。被判刑兩年。

1134年：整理完成趙明誠遺著《金石錄》。

1151-1156年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。

2.小結(jié)：“愁”包含哪些內(nèi)容？

國愁---亡國之恨、家愁---喪夫之痛、情愁獨(dú)居之悲

四、共同總結(jié)、積累方法：

1.走進(jìn)作者，知人論世。聯(lián)系作者的經(jīng)歷背景。

2.尋找詞眼，整體把握。抓直接抒情的句子，直接表現(xiàn)情感的句子。

3.捕捉意象，關(guān)注特點(diǎn)。詩人往往借助意象、營造意境，傳達(dá)感情。

五、達(dá)標(biāo)檢測，鞏固提高。

通過對比我們清晰的看到了詞人早晚期詞作迥然不同風(fēng)格。作為亂世詞

人，婉約派的代表，前期的詞清理柔美，后期的詞凄婉哀怨，用三個詞語概括

她的一生：少歷繁華、中經(jīng)喪亂、晚景凄涼。由此可見，個人遭遇和文學(xué)創(chuàng)作

有著密不可分的關(guān)系。

六、再品詩蘊(yùn)——重讀詩詞

七總結(jié)

八、作業(yè)

做一個明媚的女子，用微笑溫柔歲月

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！缎〈坝挠洝?/p>

有一種情緒，名為淡然，有一種風(fēng)雅詡作翩翩，還有i種女子稱之明媚。拾步花徑，落紅成陣，留的殘香

滿地。一紙薛濤箋，或許寫下的是零落成泥碾作塵，或許寫下的是落紅不是無情物，但心中仍是記得那如故香

氣，盤縈圍繞，揮之不散。

其實何為明媚，不過閑適度日，只是安安靜靜的，認(rèn)真對待生命中的每一個時刻。那樣的女子，是幽蘭一

般出于塵世，大隱于朝?？创喝A如許，歲月如梭，其實都不過都是轉(zhuǎn)瞬之間。婉轉(zhuǎn)在年輪上的女子，正如那句

話一般——做一個明媚的女子，不再害怕悲傷。沒有傾國的顏色，沒有傾城的才華，只是傾盡所有的身心，過

自己想要過的生活。請不要那樣輕易的悲傷，不要去惆悵。良城美景奈何天，賞心樂事誰家院，又何須躊躇呢,

四美不過心中念想而已。淪落密州，蘇軾尚可大笑著“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！睙o論粗衣老馬，只

道是‘錦帽貂裘，千騎卷平岡?！笨v然“鬢微霜，又何妨？”仍笑問“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”滿懷得意，年逾四十

卻還意氣滿滿自稱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

杏花微雨，飛散的花瓣落了滿身。無論是怎樣的景色，請微微一笑吧，這就是生命不同的色彩。坦然面對,

一笑處之，縱然心有不甘，也不要為他勞心費(fèi)神，那樣，是最不值得的?；蛟S，我們不擁有美麗的姿容，但卻

要相信，平凡依然是美妙的。同樣，或許我們不擁有令人羨艷的才華，但是那又如何呢，便是女校書亦有別種

纏綿無端的煩惱。

看垂柳晚風(fēng)前，千般旖妮，萬般裊娜。隨著清風(fēng)，緩緩用微笑訴說心情。無論是怎樣的道路，只要是用自

己的方式演繹出的人生,那樣的感覺，無論如何都將是最美妙。還有什么比過自己想要的生活還更值得快樂的

呢，而人生有什么比過得快樂更重要呢。堅持著自己的快樂，心中有春暖花開，清輝映臺，淡然正是一種悠閑

的快樂。

不需要多么五光十色的人生，最美好的人生，便是能夠現(xiàn)世安穩(wěn)，一世清歡。聽雨，聽風(fēng)，聽花開花落，

聽萬物生靈。盡量去做自己希望的事吧，不要讓遺憾變成未來心上永遠(yuǎn)的憂傷。是的，不要憂傷，努力去做最

好的自己。閑逸時候，偶爾做一做夢，夢醒了，便去看一看世界。沏一壺佳茗，看暖煙渺然輕散在空氣中的樣

子。聞著愈發(fā)香冽的味道，輕啜一口，此時，我只想微笑。仿佛世間再也沒有什么可以撥動心弦的情緒了，心

下微然，其實這樣便很好的了。愿意像水晶一樣，能夠在光的凝望下，不改自身的純粹，卻又能奪目鮮艷。人

生，本就是該充滿活力與快樂的。

揮一揮袖沿，拂去身上的空氣?？v然不能做一個臨花照水的女子，卻也要努力地去做一個明媚的女子。面

對迷惘的凡塵，去尋覓探索屬于自己的意義吧，讓生命開出的鮮花。不去計較霜華滿鬟，懶懶的撫一把綠綺，

伸手接住樹上恰好落下的花瓣，悠然自得，明媚淺笑。

我的鞋子

在微信上看到一段兒視頻《我的鞋子》。一個小男孩穿著一雙鞋頭張開炸邊兒，露出腳趾頭的鞋子，遭到

別人的恥笑。他郁悶的踢著鞋子走著，看到路邊的長椅上坐著一個穿著體面的男孩，他也坐了下來。他看到了

男孩嶄新的鞋子，再看看自己破舊的鞋子，他沮喪地跑到一棵大樹下