制作人：劉萬(wàn)軍（副教授）單位：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)

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輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)影視作品剪輯主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)ZHUGUANJINGTOUZHUANCHANG影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)

主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)是指前一鏡頭的拍攝主體在觀(guān)看某個(gè)事物或場(chǎng)景,后一鏡頭呈現(xiàn)主體觀(guān)看的對(duì)象或想到的內(nèi)容。定義影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)

前一鏡頭中被攝主體的視線(xiàn)發(fā)生轉(zhuǎn)移或被攝主體的眼睛在專(zhuān)注地觀(guān)看著什么，后一鏡頭就要告訴觀(guān)眾他看到了什么，以滿(mǎn)足觀(guān)眾的好奇心，在一定程度上也揭示了片中人物的心理感受和喜怒哀樂(lè)。主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)的作用影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)案例分析紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)

在紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》中，前一個(gè)段落講述烹飪美味多汁的羊肉，后一個(gè)段落是講其他肉類(lèi)的制作過(guò)程。這兩個(gè)段落的銜接就是用到了主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)的技巧。

在這個(gè)片段中，前一個(gè)鏡頭是牧民拿出望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，下一個(gè)鏡頭就是馬群在草原奔跑。于是，通過(guò)這一主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)案例分析

前一個(gè)畫(huà)面是小猴子淘淘離家出走的孤獨(dú)的身影，下一個(gè)畫(huà)面就是利用航拍大山的鏡頭，讓觀(guān)眾視線(xiàn)和注意力隨著鏡頭的移動(dòng)，轉(zhuǎn)移到了大熊貓生活的竹林當(dāng)中。

鏡頭緩緩?fù)七M(jìn),引領(lǐng)著觀(guān)眾的視線(xiàn)在竹林中尋找大熊貓的蹤跡,不動(dòng)聲色地完成了場(chǎng)景轉(zhuǎn)移。這個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)中鏡頭的運(yùn)動(dòng)速度比較慢，營(yíng)造出了一種恬靜、悠閑的意境。主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)

主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)是基于前后鏡頭之間的邏輯關(guān)系來(lái)處理轉(zhuǎn)場(chǎng)的,一般要求前一個(gè)鏡頭和后一個(gè)主觀(guān)鏡頭在內(nèi)容上有因果、呼應(yīng)、平行等必然聯(lián)系。主觀(guān)鏡頭轉(zhuǎn)