《巧妙的結(jié)構(gòu)》導學案第一課時導學目標：通過學習《巧妙的結(jié)構(gòu)》這篇文章，學生能夠理解什么是巧妙的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)在文本中的作用、如何運用巧妙的結(jié)構(gòu)來增強文章的表現(xiàn)力。導學內(nèi)容：一、文章內(nèi)容概述《巧妙的結(jié)構(gòu)》是一篇關(guān)于文學作品結(jié)構(gòu)的評論文章，主要討論了結(jié)構(gòu)在文學作品中的重要性。作者通過具體例子分析了不同作家在作品中運用結(jié)構(gòu)的巧妙之處，以及結(jié)構(gòu)對作品整體效果的影響。二、巧妙的結(jié)構(gòu)是什么？1.結(jié)構(gòu)是指文學作品中各部分的組織方式和排列順序。一個好的結(jié)構(gòu)可以使文學作品更具吸引力。2.巧妙的結(jié)構(gòu)包括線性結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、對比結(jié)構(gòu)等多種形式。不同作家根據(jù)作品主題和情感表達的需要選擇合適的結(jié)構(gòu)。三、結(jié)構(gòu)在文本中的作用1.結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解作品內(nèi)容，使作品邏輯清晰、內(nèi)容連貫。2.巧妙的結(jié)構(gòu)可以增強文學作品的表現(xiàn)力，使作品更具藝術(shù)感和感染力。3.結(jié)構(gòu)也可以幫助作者在表達情感和思想時更加準確、深刻。四、如何運用巧妙的結(jié)構(gòu)1.選擇合適的結(jié)構(gòu)形式：根據(jù)作品主題和情感表達需要選擇適合的結(jié)構(gòu)形式，如線性結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。2.控制結(jié)構(gòu)節(jié)奏：在作品中合理安排高潮、轉(zhuǎn)折點等元素，控制結(jié)構(gòu)節(jié)奏，提升讀者閱讀體驗。3.利用結(jié)構(gòu)增強表現(xiàn)力：通過合理運用結(jié)構(gòu)手法，加深作品內(nèi)涵，增強表現(xiàn)力。練習題目：1.結(jié)構(gòu)在文學作品中的作用是什么？舉例說明。2.你認為怎樣的結(jié)構(gòu)算是巧妙的結(jié)構(gòu)？請自行闡述。3.舉例說明一個你認為結(jié)構(gòu)巧妙的文學作品，并分析其結(jié)構(gòu)特點及作用。學生自主學習任務：1.閱讀《巧妙的結(jié)構(gòu)》這篇文章，并總結(jié)作者對結(jié)構(gòu)的看法。2.閱讀其他文學作品，分析其中的結(jié)構(gòu)形式及其作用。3.思考如何在自己寫作中運用巧妙的結(jié)構(gòu)，提升作品質(zhì)量。學生評價指標：1.能夠理解文學作品結(jié)構(gòu)的重要性，并能正確描述結(jié)構(gòu)在作品中的作用。2.能夠分析不同作家運用結(jié)構(gòu)的巧妙之處，有獨到見解。3.能夠在自己的寫作中運用巧妙的結(jié)構(gòu)，提升作品表現(xiàn)力。以上是對《巧妙的結(jié)構(gòu)》導學案的設計，希望學生能通過學習，深入理解結(jié)構(gòu)在文學作品中的作用，提升自身寫作水平。第二課時導學目的：通過學習本節(jié)課《巧妙的結(jié)構(gòu)》，學生能夠理解故事結(jié)構(gòu)的重要性以及如何運用巧妙的結(jié)構(gòu)來增加故事的吸引力和張力。通過分析文中的結(jié)構(gòu)布局和發(fā)展，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)作能力。導學內(nèi)容：1.了解故事結(jié)構(gòu)的基本要素：引子、承接、高潮、轉(zhuǎn)折、結(jié)局。2.分析《巧妙的結(jié)構(gòu)》中的結(jié)構(gòu)設計：作者如何通過合理的結(jié)構(gòu)布局來引導讀者的情緒和思維，增加故事的趣味性和可讀性。3.通過分組合作討論，學生嘗試設計一個具有巧妙結(jié)構(gòu)的故事框架，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和團隊合作精神。導學步驟：第一步：導入教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題《巧妙的結(jié)構(gòu)》，并通過提問引導學生思考：為什么故事的結(jié)構(gòu)設計很重要？有哪些經(jīng)典的故事結(jié)構(gòu)類型？第二步：學習講解教師通過PPT或者講解的方式詳細介紹故事結(jié)構(gòu)的基本要素及其在文學作品中的應用，同時分析《巧妙的結(jié)構(gòu)》中的結(jié)構(gòu)布局和發(fā)展，幫助學生理解故事結(jié)構(gòu)的重要性和作用。第三步：小組討論學生分成小組，每組選擇一個成員來分享一個他們喜歡的故事的結(jié)構(gòu)設計，并討論為什么這個結(jié)構(gòu)設計吸引人。然后，每組合作設計一個具有巧妙結(jié)構(gòu)的故事框架，分享給全班。第四步：展示分享每個小組派出代表向全班展示他們設計的故事框架，其他同學可以提出建議和意見。通過分享與討論，學生可以相互學習，激發(fā)創(chuàng)作靈感。第五步：總結(jié)反思教師與學生一起總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)故事結(jié)構(gòu)對于故事吸引力的重要性，鼓勵學生在寫作或閱讀中多多嘗試不同的結(jié)構(gòu)設計，提高自己的文學素養(yǎng)。導學作業(yè)：1.回家后，學生可以選擇一篇文章或短篇故事，分析其結(jié)構(gòu)設計，寫下自己的感悟和思考。2.每位學生根據(jù)小組討論的內(nèi)容，嘗試在家里寫一個具有巧妙結(jié)構(gòu)的短篇故事，下節(jié)課進行分享。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更加深入地