LOGO學前教育評價第九章幼兒園保育工作評價第九章幼兒園保育工作評價知識目標11.能構(gòu)建保育工作評價方案。2.能對保育工作評價內(nèi)容與結(jié)果進行分析。能力目標21.了解保育工作評價的內(nèi)容。2.熟悉保育工作的評價指標和標準。3.掌握保育工作評價的具體方法。一第一節(jié)二第二節(jié)三第三節(jié)任務(wù)導航第一節(jié)幼兒園保育目標評價第二節(jié)幼兒園保育內(nèi)容評價第三節(jié)幼兒園保育評價相關(guān)內(nèi)容示例一幼兒園保育及其保育目標《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。隨著幼兒園保育目標的具體化，幼兒發(fā)展需求的多樣化，幼兒入園低齡化等的影響，幼兒園保育的重要性及服務(wù)性日益凸顯，這也就需要保教人員從保育自身的功能出發(fā)，樹立正確的幼兒保育觀。隨著人們對保育的日益重視，幼兒園保育質(zhì)量的好壞也成為家長擇園、幼兒園生存的重要影響因素，因此，這也加大與影響了幼兒園自身管理職責的發(fā)揮及其發(fā)展的最大空間。二幼兒園保育目標評價的內(nèi)涵幼兒園保育評價是指依據(jù)一定的標準和程序，有目的、有計劃、有組織地對幼兒園保育工作現(xiàn)狀進行調(diào)研，在占有事實材料的基礎(chǔ)上作出價值判斷，并有助于保育工作的不斷改進的活動。幼兒園保育評價是整個幼兒園管理的重要組成部分，各幼兒園的保育內(nèi)容或多或少會存在一定的不同，但是，其保育的目的都是一致的。因此，對幼兒園保育目標進行評價，旨在及早地發(fā)現(xiàn)問題，防患于未然，對不符合幼兒生存與發(fā)展的保育目標進行修改與完善，使其再最大程度上滿足幼兒發(fā)展的需求，促進幼兒更好地發(fā)展。國家教育委員會于1996年6月頒布并施行的《幼兒園工作規(guī)程》，明確提出幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。（一）衛(wèi)生消毒隔離制度評價（二）健康檢查制度評價（三）生活制度評價（四）安全健康制度評價（五）保育設(shè)施評價（六）保育人員評價1.疾病預(yù)防制度評價2.預(yù)防接種制度評價3.消毒制度評價4.隔離制度評價一幼兒園保育工作標準（一）衛(wèi)生消毒工作：（二）幼兒飲水工作：（三）洗手入廁工作：（四）幼兒加餐工作：（五）幼兒進餐工作：（六）幼兒午睡工作：（七）安全工作：（八）做好登記工作：二幼兒園保育目標（一）制度合理的幼兒一日休息制度，保證幼兒有兩小時以上的戶外活動時間，促進幼兒園身體正常發(fā)育和機能和協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）建立幼兒健康檢查制度和檔案，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析評價。（三）建立衛(wèi)生消毒，病幼隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。（四）建立安全防護和檢查制度以及食品、藥物的管理和幼兒接送制度，加強幼兒的安全制度。（五）為幼兒提供合理的膳食，每周制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，保證供應(yīng)幼兒開水。教給幼兒生活方面的一些簡單的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)他們良好的生活、衛(wèi)生習慣和獨立的生活自理能力。三、保育員工作評價表四、安全檢查制度評價表五、衛(wèi)生保健制度評價表案例與實踐O1.經(jīng)調(diào)查，目前有很多幼兒園班里只配備教師，不設(shè)置保育員，保育工作由教師輪流來做，稱為“兩教輪保”或“三教輪?！?。教師在做保育工作時，總覺得孩子上幼兒園只要玩的開心，在活動中能養(yǎng)成良好的學習習慣，這就是做幼兒教師的最大成功。于是她們在帶領(lǐng)孩子進行活動時，重點關(guān)注了孩子學習習慣的養(yǎng)成。請評價這類幼兒教師的觀念和做法有什么問題？2.某鎮(zhèn)中心幼兒園中班的孩子正在午睡，值班保育員徐婧婧由于疲倦，就在一張空的幼兒床上睡著了。幼兒小花想起床上廁所，由于看不到保育員，憋著不敢起來。后來憋不住了，只好自己急急忙忙下床去上廁所。結(jié)果一不小心，從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭。徐婧婧聽到小花的哭聲，驚慌中她送到醫(yī)院醫(yī)治。檢查發(fā)現(xiàn)，由于憋尿太久后摔倒在地，造成小花膀胱受損。兩個月后，小花痊愈出院，其家長同時將幼兒園和保育員告上法庭，要求賠償經(jīng)濟損