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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年重慶市渝北中學(xué)高三(上)質(zhì)檢政治試卷
一、選擇題(本大題共24小題,共48.0分)
1.中國(guó)式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化有本質(zhì)不同,習(xí)近平總書記提出,以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)
興,是黨中央繼往開來,在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)后,謀劃接續(xù)奮斗提出的新目標(biāo)。
由此可見,中國(guó)式現(xiàn)代化()
①是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路
②是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一招
③為新時(shí)期開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
④為發(fā)展中國(guó)家探索現(xiàn)代化道路提供了全新的選擇
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.“中國(guó)共產(chǎn)黨的經(jīng)驗(yàn)證明,20世紀(jì)末社會(huì)主義的失利,并不是各種反共產(chǎn)主義者喜歡說的‘烏托邦社會(huì)
主義計(jì)劃的失敗’……在中共領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民有能力應(yīng)對(duì)時(shí)代的一切挑戰(zhàn),沿著建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社
會(huì)主義的正確道路前進(jìn)”。上述觀點(diǎn)是基于()
①科學(xué)社會(huì)主義科學(xué)揭示人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律
②中國(guó)發(fā)展成就堅(jiān)定了人們對(duì)社會(huì)主義道路的信心
③在經(jīng)濟(jì)文化落后的東方大國(guó)建立起社會(huì)主義制度
④中國(guó)共產(chǎn)黨人開辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界
A.①③B.①④C.②③D.②④
3.“AI換臉”走紅網(wǎng)絡(luò),一張照片經(jīng)過深度合成算法處理,就秒變視頻主人公。近日,小張利用某A1換臉
軟件將一段惡搞視頻里男主角的臉換成了自己?jiǎn)挝煌滦±畹哪槪⒃谏缃幻襟w平臺(tái)上進(jìn)行傳播,這給小
李造成了許多苦惱。對(duì)此,下列說法正確的是()
①小張侵犯了小李的隱私權(quán)、肖像權(quán)和身份權(quán)
②小李只有訴至法院,法院才會(huì)保護(hù)小李權(quán)益
③小張應(yīng)承擔(dān)賠禮道歉、停止侵害的侵權(quán)責(zé)任
④本案適用舉證責(zé)任倒置原則,小張負(fù)責(zé)舉證
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.“溫馨齋”糕點(diǎn)作為老字號(hào)有較好的品牌聲譽(yù),當(dāng)?shù)叵M(fèi)者提起它就想起特殊的風(fēng)味。后來當(dāng)?shù)啬掣恻c(diǎn)
鋪使用“溫馨居”字號(hào),并在店鋪招牌標(biāo)注“童年的味道”。案例中該店鋪()
A.行為構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)B.侵害了老字號(hào)的商標(biāo)權(quán)
C.沒有違背公序良俗和公共利益D.使用“溫馨居”字號(hào)應(yīng)先注冊(cè)商標(biāo)
5.某村成立合作社,發(fā)展“采茶+茶藝”的文旅融合模式,村民積極響應(yīng)。張爺爺以承包地的經(jīng)營(yíng)權(quán)入股合
作社,用作采茶園。他還把宅基地上的房屋租給合作社,用于經(jīng)營(yíng)茶樓,租期5年。文旅融合模式拓寬了
村民的收入渠道。下列說法正確的是()
①?gòu)垹敔攲?duì)其承包地享有抵押權(quán),對(duì)其宅基地享有所有權(quán)
②合作社對(duì)張爺爺?shù)姆课菘梢哉加?、使用,享有用益物?quán)
③張爺爺與合作社之間的房屋租賃合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式
④張爺爺與合作社的法律地位平等,均享有民事權(quán)利能力
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.某日,王某在申某開設(shè)的某寶店鋪內(nèi)購(gòu)買了一條品牌皮褲。試穿后發(fā)現(xiàn)上身效果不好,于是評(píng)價(jià)其可能
買到了假貨。之后,雙方為差評(píng)事宜產(chǎn)生了爭(zhēng)議。申某起訴稱王某的差評(píng)侵害其商譽(yù),多筆訂單因此取消,
要求王某撤銷差評(píng),公開道歉并賠償相關(guān)損失。王某則認(rèn)為自己有如實(shí)評(píng)價(jià)的權(quán)利。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確
的是()
①本案中王某給予差評(píng)的行為及相關(guān)評(píng)論內(nèi)容并不構(gòu)成侵權(quán)
②王某作為買家有權(quán)在收貨后憑借自己的體驗(yàn)感受選擇是否給予差評(píng)
③買家網(wǎng)購(gòu)后的評(píng)論致使買賣雙方之間無(wú)法構(gòu)建一個(gè)信息對(duì)稱的平臺(tái)
④王某作出的相應(yīng)評(píng)級(jí)和評(píng)論具有一定的主觀性,侵害了申某名譽(yù)權(quán)
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.2022年4月,某基層人民法院審理了一件未成年人盜竊案。在當(dāng)庭宣判后,向被告人父母發(fā)出了該市首
份面向罪錯(cuò)未成年人父母的《家庭教育令》,責(zé)令其父母強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),承擔(dān)起家庭
教育的主體責(zé)任,教育和引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法。該判決表明()
①父母要切實(shí)履行對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)教育和保護(hù)義務(wù)
②未成年人犯罪,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事和刑事責(zé)任
③人民法院可以發(fā)揮自身職能及時(shí)糾正監(jiān)護(hù)人不當(dāng)行為
④《家庭教育令》是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的根本保證
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.黃甲死后留有房屋一間和存款若干,法定繼承人為其子黃乙。黃甲生前立有遺囑,將其存款贈(zèng)與侄女黃
丙。關(guān)于這一案例,下列說法正確的是()
A.法律規(guī)定受遺贈(zèng)人應(yīng)該是法定繼承人范圍內(nèi)的人,黃丙無(wú)權(quán)接受存款
B.黃乙作為第一順序法定繼承人,可以繼承黃甲的房屋
C.黃丙是黃甲的侄女,作為第二順序法定繼承人有權(quán)繼承黃甲的房屋
D.法律尊重死者生前通過遺囑處分個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,黃丙可以繼承存款
9.甲公司與彭某的勞動(dòng)合同約定”公司每月為彭某繳納的社保和公積金,由彭某向公司全額支付補(bǔ)償,否
則暫停發(fā)放下月工資”.后彭某不滿到手的工資太少,遂又在乙公司兼職銷售直播,每晚直播3小時(shí),時(shí)
段和專勤事宜由乙公司統(tǒng)一安排。據(jù)此,下列說法正確的是()
①彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補(bǔ)償”條款無(wú)效
②甲公司只要發(fā)現(xiàn)彭某為乙公司直播,就有權(quán)直接解聘彭某
③彭某應(yīng)與乙公司補(bǔ)簽書面勞動(dòng)合同、雙方勞動(dòng)關(guān)系自合同生效之日起建立
④如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資,則勞動(dòng)行政部門有權(quán)責(zé)令其支付
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.朱某在其承包的土地內(nèi)非法開采建筑用砂,造成嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境損害,經(jīng)鑒定,恢復(fù)工程費(fèi)用評(píng)估核算
為200多萬(wàn)元。人民檢察院以朱某非法開采造成土壤受損,破壞生態(tài)環(huán)境,損害社會(huì)公共利益為由提起環(huán)
境民事公益訴訟。據(jù)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()
①公訴案件中被告人有罪的舉證責(zé)任由人民檢察院承擔(dān)
②朱某應(yīng)提供其行為與生態(tài)環(huán)境損害無(wú)因果關(guān)系的證據(jù)
③為了更好維護(hù)自身利益,朱某有委托訴訟代理人的權(quán)利
④朱某如不服一審判決,可隨時(shí)申請(qǐng)啟動(dòng)審判監(jiān)督程序
A.①②B.①④C.②③D.③④
1L一男子家住A市,在A市一外貿(mào)公司上班。一次,男子在B市出差辦完事后到娛樂場(chǎng)所放松,期間經(jīng)
不起誘惑從事了違法交易,B市公安機(jī)關(guān)對(duì)其作出治安拘留處罰,男子不服,遂以公安機(jī)關(guān)證據(jù)不足為由,
兩次告上法庭,請(qǐng)求法院判定公安機(jī)關(guān)需撤銷對(duì)其作出治安拘留5日的處罰決定。下列說法正確的是()
A.本案應(yīng)由男子居住所在地的A市基層人民法院管轄
B.男子可以申請(qǐng)法律援助,獲得免費(fèi)法律咨詢或代理服務(wù)
C.公安機(jī)關(guān)應(yīng)該為其對(duì)男子作出的治安拘留處罰承擔(dān)舉證責(zé)任
D.如果對(duì)該判決不服,男子還可以采取行政復(fù)議方式解決爭(zhēng)議
12.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“完善公益訴訟制度”。公益訴訟制度捍衛(wèi)公共利益,從頂層設(shè)計(jì)到實(shí)踐落地,從
局部試點(diǎn)到全面推開,受到廣泛關(guān)注。以下案例屬于公益訴訟范疇的是()
①某醫(yī)療科技公司訴某健康科技公司名譽(yù)權(quán)糾紛案
②陳某在某世界自然遺產(chǎn)地“金頂摩崖”刻字案
③孫某與某通信公司隱私權(quán)、個(gè)人信息保護(hù)糾紛案
④羅某侵害抗美援朝“冰雕連”英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)案
A.①②B.①③C.②④D.③④
13.在世界杯足球賽中,A、B、C、D四支球隊(duì)進(jìn)入半決賽,四位球迷一起預(yù)測(cè)冠軍歸屬。
甲:A隊(duì)不能奪冠,因?yàn)锳隊(duì)在小組賽和淘汰賽中勝得艱難;
乙:B隊(duì)隊(duì)員年輕、速度快、教練足智多謀,B隊(duì)會(huì)得冠軍;
丙:D隊(duì)隊(duì)員配合好、攻守平衡、有超級(jí)球星,D隊(duì)將奪冠;
T:B隊(duì)磕磕絆絆走到四強(qiáng)已是奇跡,B隊(duì)不可能最終奪冠。
決賽結(jié)果表明,他們中只有一個(gè)人預(yù)測(cè)正確。奪冠球隊(duì)?wèi)?yīng)該是()
A.A隊(duì)B.B隊(duì)C.C隊(duì)D.D隊(duì)
14.黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出,時(shí)代是出
卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。這里的出卷人、答卷人、閱卷人()
①是以下定義的方式體現(xiàn)出來的
②兼具對(duì)稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系
③反映了時(shí)代、黨和人民的關(guān)系
④體現(xiàn)了思維的概括性和能動(dòng)性
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.南唐后主李煜詞《清平樂》:“別來春半,觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿……離恨恰如
春草,更行更遠(yuǎn)還生”。李煜睹物自傷,觸景生情,將無(wú)盡離愁別恨比作連綿不絕的春潮,讓滿懷愁恨水
銀瀉地而出。這首詞()
A.通過形象性的景物單元表達(dá)內(nèi)心抽象難言的情感
B.通過概念性的景物單元推導(dǎo)襯托胸中的無(wú)限情愫
C.憑借形象性的運(yùn)行方式傳遞內(nèi)心久難平抑的離恨
D.憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S表達(dá)渲染出滿懷于心的離愁別恨
16.甲:“作為網(wǎng)絡(luò)空間一員的我們,尤其要從我做起,理性上網(wǎng),理性對(duì)話,為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚
力量。"乙:“從‘你'做起,跟我有什么關(guān)系?我可以自由上網(wǎng)?!毕铝杏嘘P(guān)乙的思維邏輯說法正確的
是()
A.違背同一律,犯了“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤
B.違背矛盾律,要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤
C.違背一致性,合乎邏輯的思維是具有明確性的思維
D.違背排中律,要反對(duì)在“是”與“非”之間持“兩不可”態(tài)度
17.重視調(diào)查研究,是中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“調(diào)查研究是謀事之基、成事之
道”“要開門問策、集思廣益,把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來”“要大興調(diào)查研究之風(fēng)……體
察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)”。這說明()
①科學(xué)思維總是從實(shí)際出發(fā),力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象
②思維能提煉加工感性材料,幫助人們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的
③運(yùn)用歸納推理,可以尋找事物現(xiàn)象之間的規(guī)律性關(guān)系
④思維以感性形象作為基本單元揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
A.①②B.①③C.②④D.③④
18.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)民事權(quán)利與義務(wù)知識(shí)后,得出以下結(jié)論:
甲人身權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和身份權(quán)
乙《中華人民共和國(guó)專利法》規(guī)定的專利有三種:發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)
丙民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)和商標(biāo)權(quán)。
J'民事權(quán)利是指民法賦予的民事主體為實(shí)現(xiàn)某種特定利益而為或者不為一定行為的自由
對(duì)此,以下說法正確的是()
①人身權(quán)的表述犯了“越級(jí)劃分”的錯(cuò)誤
②實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利是矛盾關(guān)系
③丙的觀點(diǎn)多出了商標(biāo)權(quán),屬于“定義過寬”
④丁結(jié)論中的“自由”是被定義項(xiàng)的屬概念
A.①②B.①④C.②③D.③④
19
.習(xí)近平主席在《堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之鈣》一文中寫道:沒有理想信念,精神上就會(huì)“缺鈣”,就
會(huì)得“軟骨病”。他的這一論斷,從邏輯思維角度看()
①如果該判斷的前件真,那么它的后件就一定是真
②該判斷的真假只是取決于前件和后件本身的真假
③該判斷是源于實(shí)踐并經(jīng)其檢驗(yàn)符合實(shí)際的真判斷
④A.該①判②斷是斷定對(duì)象間幾種B.情③況④同時(shí)存在的真判C.斷①③D.②④
20.我們?cè)庥龅娘L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急,這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)既有國(guó)內(nèi)的,也有國(guó)際的;既有傳統(tǒng)的,也有非傳統(tǒng)的。
“非弘不能勝其重,非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)”,面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),唯有頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)決斗爭(zhēng),才能贏得尊嚴(yán)、求得
發(fā)展。據(jù)材料,下列判斷或推理正確的是()
①弘則能勝其重,毅則能致其遠(yuǎn)
②我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展,就必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)
③以“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國(guó)內(nèi)的”為前提,不能進(jìn)行換質(zhì)位推理
④“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的”
A.①③B.①④C.②③D.②④
21.近日,中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司2023至2024年度“共享火箭”發(fā)射機(jī)會(huì)全面發(fā)布。所謂“共享火箭”
發(fā)射,是指一枚運(yùn)載火箭以“拼團(tuán)”的形式為多顆衛(wèi)星提供發(fā)射服務(wù),具有發(fā)射成本低、任務(wù)適應(yīng)性好等
特點(diǎn)。如果請(qǐng)你對(duì)“所有‘共享火箭’都是發(fā)射成本低的”這一判斷進(jìn)行換質(zhì)位推理,正確的是()
A.有的發(fā)射成本低的是“共享火箭”B.所有“共享火箭”都不是發(fā)射成本高的
C.有的發(fā)射成本高的不是“共享火箭”D.所有發(fā)射成本高的都不是“共享火箭”
22.如果“小張喜歡羽毛球不喜歡乒乓球”為假,那么下列判斷為真的是()
A.小張不喜歡羽毛球喜歡乒乓球
B.除非小張喜歡羽毛球,他才喜歡乒乓球
C.小張要么喜歡羽毛球,要么不喜歡乒乓球
D.如果小張喜歡羽毛球,那么小張也喜歡乒乓球
23.小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn),自己在10℃的水中可游0.5小時(shí);在15℃的水中可游1小時(shí);在18℃的水中
可游1.5小時(shí);在21℃的水中可游2小時(shí)。小海因此得出結(jié)論:游泳時(shí)間長(zhǎng)短和水溫高低有關(guān)。小海得出
此結(jié)論的推理方法是()
A.求同法B.求異法C.共變法D.類比法
24.據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,體重超標(biāo)人群與一般人群的早餐及午餐進(jìn)食習(xí)慣沒有顯著差異,總體呈
早餐隨便吃一點(diǎn),午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類人群晚餐差異較大,體重超標(biāo)人群有48.8%者晚餐
吃得比較豐盛,而一般人群為39.8%。因此,該份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為晚餐豐盛是體重超標(biāo)的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)
計(jì)()
①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論,因而結(jié)果不一定保真
②對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行類比,從而得出相對(duì)可靠的結(jié)論
③運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究
④用兩類人群在飲食習(xí)慣上存在的相同之處,推斷出在其他方面也有相同之處
A.①③B.①④C.②③D.②④
二、辨析題(本大題共1小題,共10.0分)
25.閱讀材料,完成下列要求。
縱觀西方現(xiàn)代化歷程,西方現(xiàn)代化是對(duì)外殖民掠奪的現(xiàn)代化,走的是“國(guó)強(qiáng)必霸”之路。隨著中國(guó)的崛起,
一些西方學(xué)者基于“國(guó)強(qiáng)必霸”邏輯宣揚(yáng)“中國(guó)威脅論”。崛起的中國(guó)將會(huì)選擇走什么樣的發(fā)展道路,不
能以既成的邏輯為依據(jù),而只能從中國(guó)的歷史事實(shí)中來尋找答案。中華民族是愛好和平的民族,沒有稱王
稱霸和對(duì)外殖民掠奪的歷史基因。十八大以來,中國(guó)堅(jiān)持共商共建共享的原則,充分理解尊重各國(guó)自主選
擇的發(fā)展模式,不附加任何政治條件,同140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署合作文件,共建“一帶一路”成為深受
歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái),顯著提升周邊國(guó)家民生福祉,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷走深走實(shí)。
中國(guó)作為負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó),攜手各國(guó)共同應(yīng)對(duì)全球治理的挑戰(zhàn),為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了全新方案。中國(guó)
式富強(qiáng)不同于西方的富強(qiáng),其中重要的一點(diǎn)就在于“強(qiáng)而不霸”。
結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》中推理的相關(guān)知識(shí),對(duì)西方學(xué)者基于“國(guó)強(qiáng)必霸”邏輯宣揚(yáng)“中國(guó)威脅論”
加以批駁。
三、材料題(本大題共3小題,共42.0分)
26.閱讀材料,回答下列要求。
李某于2021年2月入職某電子商務(wù)公司,簽訂了勞動(dòng)合同,崗位為工程師。2022年1月21日,李某父親
患癌癥晚期,李某通過微信向直屬領(lǐng)導(dǎo)張某請(qǐng)假,又通過郵件向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假稱,“因父親病重需緊急返鄉(xiāng),
特提出請(qǐng)假申請(qǐng)”,請(qǐng)假時(shí)間為2022年1月24日至1月30日。當(dāng)日,李某回家照顧重病父親。期間,公
司要求李某提供有效請(qǐng)假材料,李某亦通過微信提交了父親病歷照片。1月28日,李某父親病重去世。當(dāng)
日,公司卻以李某請(qǐng)假未批不到崗,構(gòu)成曠工為由解除了勞動(dòng)合同。李某不服解除決定,申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁,
仲裁委認(rèn)定公司解除勞動(dòng)合同違法。該公司不認(rèn)可裁決結(jié)果,起訴至人民法院,請(qǐng)求不支付違法解除勞動(dòng)
合同賠償金。
結(jié)合材料,運(yùn)用《法律與生活》知識(shí),分析法院是否會(huì)支持該公司的主張,并說明理由。
27.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:案件的事由
2022年6月,A公司與B公司簽訂購(gòu)買一臺(tái)價(jià)值10萬(wàn)元的電器設(shè)備合同,合同中對(duì)交貨日期與方式、
產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等作出明確規(guī)定。1個(gè)月后,雙方按約完成了付款與交貨。2022年12月某日夜間,該電器設(shè)
備突然起火,致使A公司車間財(cái)產(chǎn)造成約50萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)消防、檢測(cè)部門調(diào)查證實(shí),確定為該電器
設(shè)備存在嚴(yán)重質(zhì)量缺陷導(dǎo)致電器短路所至,同時(shí)與使用者在夜間停產(chǎn)時(shí)未能關(guān)閉電源也有一定關(guān)系。
材料二:《民法典》規(guī)定
第五百七十七條當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取
補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。
第一千一百六十六條行為人造成他人民事權(quán)益損害,不論行為人有無(wú)過錯(cuò),法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
的,依照其規(guī)定。
第一千二百零二條因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的,生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
材料三:爭(zhēng)議的解決
2023年元月,A公司以一紙?jiān)V狀將B公司告上法庭,要求B公司承擔(dān)賠償經(jīng)濟(jì)損失
50萬(wàn)的侵權(quán)責(zé)任。人民法院審判過程中,法官在聽取控辯雙方對(duì)案件責(zé)任事實(shí)陳述的基礎(chǔ)上,依據(jù)《民
法典》的相關(guān)規(guī)定,參考以前相同或類似案例的審判情況,判決B公司賠償A公司經(jīng)濟(jì)損失45萬(wàn)元,雙方
息訴服判。
(1)運(yùn)用《法律與生活》的知識(shí),說明材料一中B公司存在的違法行為。結(jié)合材料二與材料三分析法院判決
結(jié)果的理由。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),分析人民法院在本案審判過程中所運(yùn)用的邏輯推理方法。
28.閱讀材料,完成下列要求。
【案情提要】
2018年至2021年8月期間,某房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)企業(yè)員工張某利用自己的職務(wù)之便,以為業(yè)主查詢房產(chǎn)情況
和房屋確認(rèn)單為由,從相關(guān)單位非法竊取公民個(gè)人信息3萬(wàn)余條,并將所竊取的信息販賣給某裝修公司經(jīng)
理華某(另案處理),從中獲利5000元。
隨后,華某將所獲信息全部提供給該公司銷售經(jīng)理天某用于招攬業(yè)務(wù)。同時(shí),天某又將該信息分別出售給
馬某、鄭某等5人,非法獲利92000元。馬某獲得該信息后,從趙某處獲得公民個(gè)人信息并匯總,將全部
信息再次轉(zhuǎn)賣至尉某等7人,從中非法獲法院經(jīng)審理認(rèn)為,本案被告人張某、趙某作為房地產(chǎn)企業(yè)員工,
利用工作便利,非法獲取公民個(gè)人信息并獲利,已構(gòu)成犯罪;被告人天某等人造成數(shù)萬(wàn)條公民個(gè)人信息受
到侵犯,嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)和公民的正常秩序,故對(duì)5名被告人分別判處有期徒刑10個(gè)月到3年6個(gè)月或緩
刑的刑罰,依法追繳全部違法所得合計(jì)175400元,并處罰金175元。同時(shí),在附帶民事公益訴訟中,判決
5名被告人在市級(jí)媒體上發(fā)表公開道歉并支付賠償金175400元用于開展信息安全保護(hù)和個(gè)人信息保護(hù)等公
益工作。
【法條鏈接】
《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》
第十條任何組織、個(gè)人不得非法收集、使用,加工、傳輸他人個(gè)人信息,不得非法買賣、提供或者公開他
人個(gè)人信息;不得從事危害國(guó)家安全、公共利益的個(gè)人信息處理活動(dòng)。
第七十一條違反本法規(guī)定,構(gòu)成違反治安管理行為的,依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑
事責(zé)任。
(1)結(jié)合本案的審理與判決,運(yùn)用《法律與生活》知識(shí),說明你對(duì)國(guó)家依法公開個(gè)人信息安全的認(rèn)識(shí)。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí),分析法院對(duì)張某等5人判決的傳承。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】①④正確,中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征,更
有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。中國(guó)式現(xiàn)代化給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持獨(dú)立自主性的國(guó)家和
民族提供了全新選擇,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;
②錯(cuò)誤,決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一招是改革開放:
③錯(cuò)誤,改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化道路提供了充滿活力的體制保
證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件。
故選:Bo
本題考查:中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化
中國(guó)特色社會(huì)主義包含道路、理論、制度、文化不可或缺的內(nèi)容。改革開放以來,我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)
步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,確立
了中國(guó)特色社會(huì)主義制度,發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑,中國(guó)特色
社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南,中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障,中國(guó)特色社會(huì)主義文化是精神力量,
四者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本標(biāo)志,必須堅(jiān)定道路自信、理論自
信、制度自信、文化自信。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要
首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
2.【答案】D
【解析】①③不符合題意,材料觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力的原因,不強(qiáng)
調(diào)科學(xué)社會(huì)主義科學(xué)揭示人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律,也不強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義制度在經(jīng)濟(jì)文化落后的東方大國(guó)建
立;
②④符合題意,材料中的觀點(diǎn)是基于中國(guó)共產(chǎn)黨人開辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界,中國(guó)發(fā)展成就讓科
學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力,在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定
了人們對(duì)社會(huì)主義道路的信心。
故選:D。
本題考查:馬克思和恩格斯的科學(xué)社會(huì)主義理論
(1)資本主義生產(chǎn)關(guān)系:資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的雇傭勞動(dòng)制度。
(2)共產(chǎn)主義生產(chǎn)關(guān)系:適應(yīng)高度發(fā)展的社會(huì)化大生產(chǎn)的需要,共產(chǎn)主義社會(huì)將徹底廢除私有制,實(shí)行普
遍的生產(chǎn)資料公有制,生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì)共同所有。
本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答要和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來,把握題干關(guān)
鍵詞,可以適當(dāng)運(yùn)用排除法去除不符合題意的選項(xiàng)。
3.【答案】C
【解析】①錯(cuò)誤,小張行為沒有經(jīng)小李同意,因此,侵犯了小李的肖像權(quán),而未侵犯小李身份權(quán)、隱私權(quán);
②③正確,依據(jù)題意,小張將一段惡搞視頻里男主角的臉換成了自己同事小李的臉,并在社交媒體平臺(tái)上
進(jìn)行傳播,這給小李造成了許多苦惱。小李可訴至法院保護(hù)自身權(quán)益,有權(quán)要求小張承擔(dān)賠禮道歉,停止
侵害的侵權(quán)責(zé)任;
④錯(cuò)誤,本案屬于民事訴訟,適用于“誰(shuí)主張,誰(shuí)舉證”原則,不適用舉證責(zé)任倒置原則。
故選:Co
本題考查:侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式
法律保護(hù)民事主體的各項(xiàng)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。行為人侵害他人的民事權(quán)利,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。侵權(quán)責(zé)
任承擔(dān)方式包括:停止侵害,排除妨礙,消除危險(xiǎn),返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)原狀,賠償損失,賠禮道歉,消除影
響、恢復(fù)名譽(yù)。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?,依照其?guī)定。這些侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式,可以單獨(dú)適用,也可以合
并適用。
本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力,難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,
正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。
4.【答案】A
【解析】本題考查市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)和依法經(jīng)營(yíng)的規(guī)則。A符合題意,C錯(cuò)誤,經(jīng)營(yíng)者利用他人已經(jīng)建立的商業(yè)
信譽(yù),通過某種假冒或者仿冒手段,使消費(fèi)者發(fā)生誤認(rèn)的混淆行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),某糕點(diǎn)鋪使用“溫馨
居”字號(hào),并在店鋪招牌標(biāo)注“童年的味道”,這構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)違背公序良俗和公共利益;B錯(cuò)誤,
商標(biāo)應(yīng)依法向商標(biāo)局申請(qǐng)注冊(cè),未經(jīng)注冊(cè),其使用人不得取得商標(biāo)權(quán),根據(jù)材料,“溫馨齋”糕點(diǎn)作為老
字號(hào)是否到商標(biāo)局申請(qǐng)注冊(cè),并不明晰,所以無(wú)法判斷該店鋪是否侵犯了老字號(hào)的商標(biāo)權(quán);D錯(cuò)誤,案例
中,某糕點(diǎn)鋪使用“溫馨居”字號(hào)不能注冊(cè)商標(biāo),“溫馨居”與“溫馨齋”相近似,是在利用他人已經(jīng)建
立的商業(yè)信譽(yù)。故選A。
5.【答案】D
【解析】①錯(cuò)誤,張爺爺對(duì)其承包地和宅基地享有使用權(quán);
②錯(cuò)誤,租賃權(quán)是承租人對(duì)他人所有之物,進(jìn)行排他性的占有、使用、收益的權(quán)利,合作社對(duì)張爺爺?shù)姆?/p>
屋可以占有、使用,享有租賃權(quán),而不享有用益物權(quán);
③正確,對(duì)于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長(zhǎng)的合同,應(yīng)當(dāng)采取書面形式,因此,張爺爺
與合作社之間的房屋租賃合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式;
④正確,材料中“他還把宅基地上的房屋租給合作社,用于經(jīng)營(yíng)茶樓,租期5年”,說明張爺爺與合作社
存在債權(quán)和債務(wù)關(guān)系,二者法律地位平等,均享有民事權(quán)利能力。
故選:D。
本題考查:民法與民事法律關(guān)系;合同的形式
1、民法與民事法律關(guān)系
(1)民事法律關(guān)系是基于民事法律事實(shí),由民法規(guī)范調(diào)整而形成的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。是平等主體之間的
法律關(guān)系。
(2)民事法律關(guān)系由三個(gè)因素構(gòu)成,包括主體、客體和內(nèi)容。
(3)民事法律關(guān)系的內(nèi)容:是民事法律關(guān)系的主體所享有的民事權(quán)利和負(fù)有的民事義務(wù)。
2、合同的形式
(1)口頭合同
①含義:是當(dāng)事人通過口頭語(yǔ)言達(dá)成意思表示一致所形成的合同。
②優(yōu)點(diǎn):充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)訂立合同的快捷性要求。
③缺點(diǎn):當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)多不明確,發(fā)生糾紛時(shí)難以舉證。合同的履行期限越長(zhǎng),當(dāng)事人忘記約定內(nèi)容
或者條件發(fā)生變化的可能性就越大,當(dāng)事人對(duì)合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭(zhēng)議。
④適用范圍:通常用在一些金額較小、即時(shí)清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單的民事法律關(guān)系中。
(2)書面合同
①含義:是以合同書、信件、電報(bào)、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)
據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容,并可以隨時(shí)調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文,視為書面形式。
②優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容清晰,有利于督促各方當(dāng)事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同,有利于守約方根據(jù)約定追究違約責(zé)
任。書面合同有據(jù)可查,能夠?yàn)樘幚砗贤m紛提供明確的證據(jù),有利于案件的公正裁決。
③適用場(chǎng)景:對(duì)于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長(zhǎng)的合同,應(yīng)當(dāng)采取書面形式。
④成立條件:當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的,自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時(shí)合同成立.當(dāng)事人
采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認(rèn)書的,簽訂確認(rèn)書時(shí)合同成立。
(3)格式合同
又稱標(biāo)準(zhǔn)合同、定型化合同,制式合同,是指當(dāng)事人一方預(yù)先擬定合同條款,對(duì)方只能表示全部同意或者
不同意的合同。因此,對(duì)于格式合同的非擬定條款的一方當(dāng)事人而言,要訂立格式合同,就必須全部接受
合同條件;否則就不訂立合同?,F(xiàn)實(shí)生活中的車票、船票、飛機(jī)票、保險(xiǎn)單、提單、倉(cāng)單、出版合同等都
是制式合同、格式合同。
本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要首先明確題干的
中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
6.【答案】A
【解析】本題考查民事權(quán)利有限制。①②正確,④不合題意,王某試穿后發(fā)現(xiàn)上身效果不好,于是評(píng)價(jià)其
可能買到了假貨,這表明王某是根據(jù)自身感受進(jìn)行的評(píng)價(jià),并未使用侮辱、誹謗的方式,沒有對(duì)申某構(gòu)成
名譽(yù)權(quán)的侵害,王某作為買家有權(quán)在收貨后憑借自己的體驗(yàn)感受選擇是否給予差評(píng);③錯(cuò)誤,買家網(wǎng)購(gòu)后
的評(píng)論使買賣雙方之間能構(gòu)建一個(gè)信息對(duì)稱的平臺(tái)。故選A。
7.【答案】A
【解析】本題考查父母對(duì)子女的職責(zé)。①③符合題意,材料中“在當(dāng)庭宣判后,向被告人父母發(fā)出了該市
首份面向罪錯(cuò)未成年人父母的《家庭教育令》,責(zé)令其父母強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),承擔(dān)起家
庭教育的主體責(zé)任,教育和引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法”,這表明父母要切實(shí)履行對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)教育和保護(hù)
義務(wù),人民法院可以發(fā)揮自身職能及時(shí)糾正監(jiān)護(hù)人不當(dāng)行為;②說法錯(cuò)誤,未成年人如果犯罪,監(jiān)護(hù)人不
需要承擔(dān)刑事責(zé)任,但需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任:④說法錯(cuò)誤,《家庭教育令》是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的
重要保障,但不是根本保證。故選A。
8.【答案】B
【解析】A錯(cuò)誤,法律規(guī)定受遺贈(zèng)人應(yīng)該是法定繼承人范圍外的人;
B符合題意,依據(jù)題意,黃甲立有遺囑,將其存款贈(zèng)與侄女,所以黃甲的房屋可以按法定繼承分配:
C錯(cuò)誤,第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,黃丙作為黃甲的侄女,不是第二順序繼承人;
D不合題意,遺囑繼承法律效力優(yōu)先于法定繼承,法律尊重死者生前通過遺囑處分個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,
黃甲立有遺囑,將其存款贈(zèng)與侄女黃丙,黃丙是作為受遺贈(zèng)人獲得,遺贈(zèng)屬于贈(zèng)與,不屬于繼承。
故選:B?
本題考查:法定繼承
法定繼承是指在被繼承人沒有對(duì)其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下,由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順
序、遺產(chǎn)分配的原則的一種繼承形式。
該題考查學(xué)生對(duì)法定繼承的理解,根據(jù)題意對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇,對(duì)學(xué)生的理解能力有較高的要求,需正確
把握題意主旨,作出正確的判斷與選擇。
9.【答案】B
【解析】①符合題意,依據(jù)教材知識(shí)可知,用人單位必須給職工繳納社保和公積金,“由彭某向公司全額
支付補(bǔ)償,否則暫停發(fā)放下月工資”的行為違法,因此,彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補(bǔ)償
條款無(wú)效;
②說法錯(cuò)誤,如果不影響彭某與甲公司的合同約定,甲公司無(wú)權(quán)直接解聘彭某,而且解除合同也要尊重雙
方意愿;
③說法錯(cuò)誤,雙方勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立,并非補(bǔ)簽書面勞動(dòng)合同生效之日起建立;
④符合題意,用人單位如果克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資的,勞動(dòng)行政部門責(zé)令支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,并可以責(zé)令支付賠償金,因此,如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資,則勞動(dòng)行政部門]有權(quán)責(zé)令其
支付。
故選:B(.
本題考查:有效合同與無(wú)效合同
①有效合同要求行為人具有相應(yīng)的民事行為能力,意思表示真實(shí),內(nèi)容合法。
②如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或違背公序良俗等情形,會(huì)導(dǎo)致合同全部或部分無(wú)
效。如果合同主體不適格或因欺詐、脅迫導(dǎo)致當(dāng)事人意思表示不真實(shí),也會(huì)使得合同存在瑕疵或效力處于
不確定狀態(tài),不能產(chǎn)生當(dāng)事人預(yù)期的法律約束力。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要
首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
10.【答案】C
【解析】①不合題意,公訴案件即刑事訴訟案件,材料屬于民事公益訴訟,而不是刑事訴訟;
②③正確,在該案例中,朱某給自己辯護(hù),需要提供其行為與生態(tài)環(huán)境損害無(wú)因果關(guān)系的證據(jù),為了更好
維護(hù)自身利益,朱某有委托訴訟代理人的權(quán)利;
④錯(cuò)誤,朱某如不服一審判決,可以在一審判決生效前上訴,如果一審判決生效了,朱某及其法定代理人、
近親屬等人認(rèn)為法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的裁判確有錯(cuò)誤,可以申請(qǐng)啟動(dòng)審判監(jiān)督程序。
故選:Co
本題考查:證據(jù)及其種類;公民的訴訟權(quán)利
1、證據(jù)及其種類
(1)證據(jù)是指能夠證明案件真實(shí)情況的客觀事實(shí)材料。
(2)證據(jù)的種類
①書證。
②物證。
③視聽資料。
④證人證言。
⑤當(dāng)事人陳述。
⑥鑒定結(jié)論。
⑦勘驗(yàn)筆錄。
⑧電子數(shù)據(jù)。
2、公民的訴訟權(quán)利
公民訴訟權(quán)利有:起訴權(quán)、答辯權(quán)、委托訴訟代理人權(quán)、申請(qǐng)回避權(quán)、調(diào)解權(quán)、反訴權(quán)、辯論權(quán)、提出證
據(jù)和質(zhì)證權(quán)、上訴權(quán)、申請(qǐng)執(zhí)行權(quán)、和解權(quán)、撤訴權(quán),變更訴訟請(qǐng)求權(quán)、申請(qǐng)?jiān)賹彊?quán)、查閱權(quán)等等權(quán)利。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要
首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨選出正確選項(xiàng)。
11.【答案】C
【解析】A錯(cuò)誤,具體行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。經(jīng)復(fù)議的案件,復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行
政行為的,也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄:
B錯(cuò)誤,有經(jīng)濟(jì)困難的公民可以去法院申請(qǐng)法律援助,獲得法律咨詢、代理、刑事辯護(hù)等無(wú)償法律服務(wù),根
據(jù)材料無(wú)法確定男子是否可以申請(qǐng)法律援助;
C正確,行政處罰的舉證責(zé)任自然是由作出行政處罰的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)舉證的;
D錯(cuò)誤,對(duì)于法院裁判的結(jié)果不符的情況下,是不能夠再申請(qǐng)行政復(fù)議的,只能夠進(jìn)行上訴。
故選:C?
本題考查:舉證責(zé)任
民事訴訟實(shí)行“誰(shuí)主張,誰(shuí)舉證”的舉證原則。但有些情況下,當(dāng)案件當(dāng)事人因欠缺專業(yè)知識(shí)或者遠(yuǎn)離證
據(jù)而難以舉證時(shí),法律出于公平合理的考慮,實(shí)行舉證倒置原則,即當(dāng)事人提出訴訟主張時(shí),由對(duì)方負(fù)責(zé)
舉證。
本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨,找出與主旨一致的
表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。
12.【答案】C
【解析】①③不合題意,“某醫(yī)療科技公司訴某健康科技公司名譽(yù)權(quán)糾紛案”和“孫某與某通信公司隱私
權(quán)、個(gè)人信息保護(hù)糾紛案”涉及的是個(gè)人利益糾紛,不屬于公益訴訟范疇;
②④符合題意,“公益訴訟制度捍衛(wèi)公共利益”強(qiáng)調(diào)要區(qū)別公益與個(gè)人利益,“陳某在某世界自然遺產(chǎn)地
‘金頂摩崖'刻字案”和“羅某侵害抗美援朝‘冰雕連'英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)案”侵犯了公共利益,屬于
公益訴訟范疇。
故選:Co
本題考查:訴訟的主要類型
(1)民事訴訟解決平等主體之間的民事權(quán)利和義務(wù)糾紛。
(2)行政訴訟解決國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政行為是否合法的問題。
(3)刑事訴訟解決涉及嫌犯罪的是否犯罪、犯什么罪以及應(yīng)處何種刑罰的問題。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要
首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
13.【答案】A
【解析】【分析】
本題考查:排中律??疾閷W(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答關(guān)鍵在于準(zhǔn)確
把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí),可用排除法作答。
【解答】
A符合題意,材料中,乙、丁兩位球迷的預(yù)測(cè)構(gòu)成矛盾論題,根據(jù)排中律,這兩種預(yù)測(cè)必定有一真,再根
據(jù)四個(gè)人中只有一個(gè)人預(yù)測(cè)正確,則甲、丙預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的,據(jù)此可推知奪冠球隊(duì)?wèi)?yīng)該是A隊(duì);BCD不合
題意,四人中只有丁的預(yù)測(cè)合理,奪冠球隊(duì)?wèi)?yīng)該是A隊(duì)。故選:A。
14.【答案】D
【解析】①錯(cuò)誤,定義不能用比喻,否則,就會(huì)犯“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤,出卷人、答卷人、閱卷人是
一種比喻,并非下定義;
②錯(cuò)誤,對(duì)稱關(guān)系指的是一對(duì)象對(duì)另一對(duì)象具有某種關(guān)系,另一對(duì)象對(duì)這一對(duì)象還具有那種關(guān)系,出卷人、
答卷入、閱卷人并不具有對(duì)稱性關(guān)系;
③④符合題意,出卷人、答卷人、閱卷人反映了時(shí)代、黨和人民的關(guān)系,體現(xiàn)了思維的概括性和能動(dòng)性。
故選:D。
本題考查:思維的特征
①思維具有間接性。人們不可能對(duì)所要認(rèn)識(shí)的每一個(gè)事物都去直接感知,事物的本質(zhì)和規(guī)律也不可能被直
接感知到,但思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)
律,實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)。
②思維具有概括性。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在
的、共同的、本質(zhì)的屬性,把握一類事物的共同本質(zhì)。
③思維具有能動(dòng)性。任何思維都是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的反映,但又不是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的機(jī)械反映。思維能夠提煉加
工感性材料,形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)。正確的思維如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象,錯(cuò)誤的思維歪曲地反映認(rèn)識(shí)
對(duì)象。
本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向,
準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí),圍繞材料中主旨選擇,可用排除法作答。
15.【答案】A
【解析】【分析】
本題考查:形象思維。本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注
意,明確設(shè)問指向,從題干材料中提取有效信息,并與教材知識(shí)相結(jié)合,選出符合題干要求的選項(xiàng)。
【解答】
A正確,李煜將滿懷的離愁別恨比作連綿不絕的春草,這是通過形象性的景物單元表達(dá)內(nèi)心抽象難言的情
感,屬于形象思維;B錯(cuò)誤,抽象思維具有概念性特征,景物單元不具有概念性;C錯(cuò)誤,形象思維的基本
單元具有形象性,運(yùn)行方式才是想象性;D錯(cuò)誤,抽象思維具有嚴(yán)謹(jǐn)性,題中李煜是通過形象思維來表達(dá)
抽象的情感。故選:Ao
16.【答案】A
【解析】A正確,同一律就是在同一思維過程中,必須在同一意義上使用概念和判斷,不能在不同意義上
使用概念和判斷,乙說的“你”概念偷換了甲說的“我們”;
B錯(cuò)誤,矛盾律是在同思維過程中,兩個(gè)互相否定的思想不能同真,必有一假,乙說的你”與甲說的“我們”
不是互為矛盾的概念;
C錯(cuò)誤,思維邏輯沒有違背一致性這種說法;
D錯(cuò)誤,排中律是在同一思維過程,中兩個(gè)互相否定的思想不能都假,必有一真,乙說的你"與甲說的“我
們”不是互相否定。
故選:A?
本題考查:形式邏輯基本規(guī)律
(1)矛盾律
①含義:在同一時(shí)間,從同一方面,對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。
(簡(jiǎn)單說:就是不要自相矛盾)
②思維規(guī)范:在同一思維過程中,在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷,
不能斷定它們都成立。
③注意問題:思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。(A.客觀事物本身所包含的矛
盾二重性即對(duì)立統(tǒng)一是客觀存在的,而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn),是對(duì)客觀實(shí)際的錯(cuò)誤反映。B.事
物是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的,但在一定的發(fā)展階段,客觀事物的性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的?)
(2)排中律
①含義:在同一時(shí)間,從同一方面,對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。
②思維規(guī)范:在同一思維過程中,對(duì)矛盾的論斷不能都否定,不能對(duì)“是”與“非”各打五十大板。
③注意問題:避免犯“兩不可”的錯(cuò)誤,是保證思維明確性的基本條件?!岸粨褚弧币部梢裕鐥墮?quán)。
互相否定的思想并都是矛盾關(guān)系,有的是反對(duì)關(guān)系。如:X是正數(shù)與X不是正數(shù)(反對(duì)關(guān)系,可以同假);
X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)(矛盾關(guān)系)。
(3)同一律
①含義:在同一時(shí)間,從同一方面,對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”,如果是真的,則就是真的:如果是假
的,則就是假的。
②思維規(guī)范:在同一思維過程中,每一思想自身必須保持同一性,不能混淆概念或偷換概念,也不能轉(zhuǎn)移
論題或偷換論題。
③注意事項(xiàng):不同時(shí)間或不同條件下,對(duì)同一對(duì)象所形成的概念或判斷,并不要求它們一定是統(tǒng)一的。
考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要首先明確題干的中心
思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
17.【答案】B
【解析】①③正確,材料強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持調(diào)查研究、體察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,說明科學(xué)思維強(qiáng)調(diào)
從實(shí)際出發(fā),能夠如實(shí)反映認(rèn)識(shí)對(duì)象,可以運(yùn)用歸納推理,揭示規(guī)律性關(guān)系;
②錯(cuò)誤,正確的思維能幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的;
④錯(cuò)誤,抽象思維以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。
故選:Bo
本題考查:歸納推理及其分類;科學(xué)思維的含義與特征
1、歸納推理及其分類
從特殊的前提推出一般性結(jié)論的推理。(除完全歸納推理外,是或然推理。)
2、科學(xué)思維的含義與特征
(1)科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性;(從實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律)
(2)科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的精確性;(定性分析+定量分析,因此要采用數(shù)學(xué)工具和數(shù)學(xué)手段)
(3)科學(xué)思維的結(jié)論具有可檢驗(yàn)性;(以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn),堅(jiān)持真理。)
(4)科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性;(根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí),找出規(guī)律,提出合乎邏輯的推斷,具有超前性。)
(5)科學(xué)思維的結(jié)果具有普適性。(是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和規(guī)律的反映,只要條件滿足,就可顯現(xiàn))
本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨,找出與主旨一致的
表述,在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。
18.【答案】B
【解析】【分析】
本題考查:明確外延的方法??疾閷W(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,
學(xué)生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
【解答】
①正確,人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類,其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、
名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等,因此題干中對(duì)人身權(quán)概念的外延劃分
不當(dāng),犯了“越級(jí)劃分”的錯(cuò)誤;②錯(cuò)誤,《中華人民共和國(guó)專利法》規(guī)定的專利有三種:發(fā)明、實(shí)用新
型和外觀設(shè)計(jì),因此實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利是反對(duì)關(guān)系,不是矛盾關(guān)系;③錯(cuò)誤,“定義過寬”是
明確概念的內(nèi)涵要避免的一種邏輯錯(cuò)誤,材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)概念外延要做出正確的劃分,子項(xiàng)的外延之和大
于母項(xiàng)的外延屬于“多出子項(xiàng)”;④正確,下定義的最基本、最常用的方法是種差加屬概念。這里的屬概
念是指被定義項(xiàng)的屬概念,種差指同一屬概念下的種概念之間的差別。本題中“民事權(quán)利”是被定義項(xiàng),
“是”是定義聯(lián)項(xiàng),“民事權(quán)利”與“自由”是種屬關(guān)系。故選:Bo
19.【答案】C
【解析】本題考查:假言判斷。①符合題意,從邏輯思維角度看,充分條件假言判斷是反映事物情況之間
充分條件關(guān)系的判斷,由此可知,該判斷為充分條件假言判斷,前件真,則后件也真;②錯(cuò)誤,假言判斷
的真假不取決于前件、后件本身的真假,而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立;③符合題
意,該判斷來源于社會(huì)實(shí)踐并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),是正確的判斷,故為真判斷;④不合題意,該判斷是
假言判斷,不是聯(lián)言判斷,聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。故選:C。
20.【答案】C
【解析】①錯(cuò)誤,材料中“非弘不能勝其重,非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)”,說明弘、毅是勝其重、致其遠(yuǎn)的必要條
件,而不是充分條件,對(duì)于必要條件假言推理,有效式是否定前件式或者肯定后件式,而“弘則能勝其重,
毅則能致其遠(yuǎn)”屬于肯定前件式,推理無(wú)效;
②正確,材料中“面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),唯有頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)決斗爭(zhēng),才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展”,說明頑強(qiáng)拼搏、
堅(jiān)決斗爭(zhēng)是贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展的必要條件對(duì)于必要條件假言推理,有效式是否定前件式或者肯定后件式,
“我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展,就必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)”屬于肯定后件式,推理正確;
③正確,“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國(guó)內(nèi)的",換質(zhì)后為“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是非國(guó)內(nèi)的”,這是一個(gè)特稱否定判斷,
特稱否定判斷不能進(jìn)行換位推理;
④錯(cuò)誤,換質(zhì)推理要把聯(lián)項(xiàng)“是”改為“不是”,謂項(xiàng)改為與其相矛盾的概念,但“傳統(tǒng)的”其矛盾的概
念應(yīng)為“非傳統(tǒng)的”。
故選:Co
本題考查:假言推理及其方法;性質(zhì)判斷質(zhì)換位推理
1、假言推理及其方法
①充分條件假言推理有兩條規(guī)則:
肯定前件,就要肯定后件;否定前件,不能否定后件。
否定后件,就要否定前件;肯定后件,不能肯定前件。
②必要條件假言推理必須遵守兩條規(guī)則:
否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件。
肯定前件不能肯定后件,否定后件,不能否定前件。
③充分必要條件假言推理有兩條規(guī)則:
肯定前件,就要肯定后件;肯定后件,就要肯定前件。
否定前件,就要否定后件;否定后件,就要否定前件。
2、性質(zhì)判斷質(zhì)換位推理
①換質(zhì)位推理又稱換質(zhì)位法,是通過對(duì)一個(gè)直言命題相繼運(yùn)用換質(zhì)法(或稱“換質(zhì)推理”)與換位法(或
稱“換位推理”)而推出另一個(gè)命題的直接推理。它所推出的命題(結(jié)論)以原命題(前提)謂項(xiàng)的矛盾
概念為其主項(xiàng),以原命題的主項(xiàng)為其謂項(xiàng),而聯(lián)項(xiàng)的質(zhì)則與原命題相反。
②換質(zhì)位法的基本步驟是:先對(duì)作為前提的原命題運(yùn)用換質(zhì)法,然后再對(duì)換質(zhì)后所得的新命題運(yùn)用換位法,
這樣就得到一個(gè)運(yùn)用換質(zhì)位法而推出的新命題。在運(yùn)用換質(zhì)位法進(jìn)行推理的過程中,必須同時(shí)遵守?fù)Q質(zhì)法
和換位法的規(guī)則。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要
首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
21.【答案】D
【解析】本題考查性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理。換質(zhì)推理必須遵循以下規(guī)則。第一,推理時(shí)不改變前提判斷的主
項(xiàng)和量項(xiàng)。第二,改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?,把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?。第三,?/p>
出與前提判斷的謂項(xiàng)相矛盾的概念,用它作為結(jié)論判斷的謂項(xiàng)。換位推理必須遵循以下規(guī)則。第一,推理
時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的;前提判斷是否定的,換位后仍為否定
的。第二,將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換。第三,在前提中不周延的項(xiàng),換位后也不能周延。A、C
錯(cuò)誤,發(fā)射成本在前提中是周延的,結(jié)論中沒必要換為不周延;B不合題意,所有“共享火箭”都不是發(fā)射
成本高的只進(jìn)行了換質(zhì)推理,沒有換位推理;D符合題意,對(duì)“所有'共享火箭’都不是發(fā)射成本高的”
這一判斷進(jìn)行換質(zhì)推理,應(yīng)該是所有發(fā)射成本高的都不是“共享火箭”。故選D。
22.【答案】D
【解析】聯(lián)言判斷為假時(shí),若一個(gè)聯(lián)言支為真,另一個(gè)聯(lián)言支必定為假;若一個(gè)聯(lián)言支為假,另一個(gè)可真
可假。
A錯(cuò)誤,若小張不喜歡羽毛球,則可能喜歡乒乓球,也可能不喜歡乒乓球;
B錯(cuò)誤,將喜歡羽毛球作為喜歡乒乓球的必要條件,顯然錯(cuò)誤,因?yàn)椴幌矚g羽毛球時(shí)也有可能喜歡乒乓球;
C錯(cuò)誤,根據(jù)題意可知,小張喜歡羽毛球時(shí),必然喜歡乒乓球,而該選項(xiàng)是不相容的選言判斷,非此即彼;
D正確,根據(jù)聯(lián)言推理規(guī)則可知,若小張喜歡羽毛球?yàn)檎妫瑒t另一個(gè)聯(lián)言支必定為假(即不喜歡乒乓球?yàn)?/p>
假),所以如果小張喜歡羽毛球,那么小張也喜歡乒乓球,這個(gè)假言判斷判斷為真。
故選:D。
本題考查:判斷及其基本特征
(1)判斷是對(duì)思維對(duì)象有所斷定的思維形式。
(2)判斷的基本特征:
①判斷都有所肯定或有所否定。
②判斷都有真假。
本題難度適中,旨在考查學(xué)生多角度思考問題的應(yīng)變能力,對(duì)于此類型題目,學(xué)生需要具有靈活的思考能
力,但是在回答的過程中不能脫離材料的中心思想和教材的知識(shí)點(diǎn)。
23.【答案】C
【解析】本題考查提高不完全歸納推理可靠程度的方法。A不合題意,求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)
在多個(gè)場(chǎng)合中,而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的,那么,這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a
有因果聯(lián)系,材料反映的是游泳時(shí)間長(zhǎng)短和水溫高低相關(guān),未存在明顯的一個(gè)共同因素;B不合題意,求異
法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場(chǎng)合出現(xiàn),在第二場(chǎng)合中不出現(xiàn),而在這兩個(gè)場(chǎng)合之間只有一點(diǎn)不同,
即第一場(chǎng)合有某一因素A,第二場(chǎng)合沒有這個(gè)因素A,其他有關(guān)因素都是相同的,那么,這個(gè)因素A與被
考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系,材料明顯未體現(xiàn)求異法;C符合題意,共變法是指如果被考查現(xiàn)象a有某些變化,
有一個(gè)因素A也隨之發(fā)生一定的變化,那么,這個(gè)相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系,小海得出“游
泳時(shí)間長(zhǎng)短和水溫高低有關(guān)”運(yùn)用的是共變法;D不合題意,材料反映的是不完全歸納推理而非類比推理。
故選Co
24.【答案】A
【解析】【分析】
此題考查不完全歸納推理,旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力。對(duì)于此類型題目,
學(xué)生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。
【解答】
①正確,該調(diào)查報(bào)告是對(duì)部分人的調(diào)查統(tǒng)計(jì),屬于用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論,因而結(jié)果不一定保
真;②錯(cuò)誤,材料表明是對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較,屬于歸納推理,而非類比推理;③正確,該調(diào)
查報(bào)告對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較,是運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了
研究而得出結(jié)論;④不合題意,材料表明是用兩類人群在飲食習(xí)慣上存在的不同之處,推斷其體重超標(biāo)的
原因。故選:Ao
25.【答案】不完全歸納推理和類比推理是或然推理,是不能保證從真前提推出真結(jié)論的推理?!皣?guó)強(qiáng)必霸”
是西方學(xué)者基于西方國(guó)家的發(fā)展歷程做出的肯定判斷,這是通過不完全歸納作出的或然推理;中國(guó)和西方
國(guó)家在國(guó)家性質(zhì)、歷史傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、發(fā)展道路等方面存在本質(zhì)區(qū)別,將兩者進(jìn)行類比推理的結(jié)論可靠
程度低。演繹推理是前提蘊(yùn)含結(jié)論的必然推理,要確保得到真實(shí)的結(jié)論,作為推理根據(jù)的前提必須是真實(shí)
的判斷。國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大必然稱霸這個(gè)前提是假判斷,中國(guó)的國(guó)力在不斷強(qiáng)大,得出中國(guó)必然稱霸,這個(gè)演
繹推理違反了前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延的邏輯規(guī)則。
【解析】本題要求學(xué)生結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》中推理的相關(guān)知識(shí),對(duì)西方學(xué)者基于“國(guó)強(qiáng)必霸”
邏輯宣揚(yáng)“中國(guó)威脅論”加以批駁?!翱v觀西方現(xiàn)代化歷程,西方現(xiàn)代化是對(duì)外殖民掠奪的現(xiàn)代化,走的
是‘國(guó)強(qiáng)必霸’之路",可聯(lián)系“國(guó)強(qiáng)必霸”是西方學(xué)者基于西方國(guó)家的發(fā)展歷程做出的肯定判斷,這是
通過不完全歸納作出的或然推理;“中華民族是愛好和平的民族,沒有稱王稱霸和對(duì)外殖民掠奪的歷史基
因。十八大以來,中國(guó)堅(jiān)持共商共建共享的原則”,可聯(lián)系中國(guó)和西方國(guó)家在國(guó)家性質(zhì)、歷史傳統(tǒng)、價(jià)值
觀念、發(fā)展道路等方面存在本質(zhì)區(qū)別,將兩者進(jìn)行類比推理的結(jié)論可靠程度低;“國(guó)強(qiáng)必霸,中國(guó)的國(guó)力
在不斷強(qiáng)大,中國(guó)必然稱霸”,可聯(lián)系演繹推理是前提蘊(yùn)含結(jié)論的必然推理,要確保得到真實(shí)的結(jié)論,作
為推理根據(jù)的前提必須是真實(shí)的判斷,這個(gè)演繹推理違反了前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延的邏輯規(guī)
則。
回答分析說明類問題,主要按以下思路進(jìn)行:
第一步,精析材料,把握主題。這是解題的基礎(chǔ),可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。
第二步,圍繞主題,回歸教材:以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系,找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。
第三步,緊扣題意,合理作答。通常,我們只要將教材中的基本原理與材料-一對(duì)應(yīng),用理論分析材料即
可。
26.【答案】不支持。
理由:
①勞動(dòng)者必須按照合同約定完成工作,遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。李某父親患重病病危,在事發(fā)緊急
的情況下,李某已經(jīng)向公司請(qǐng)假,在照顧患病父親期間也將其父患病的相關(guān)資料傳給了公司。
②成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù),李某因父親病重需要陪護(hù),向公司申請(qǐng)事假,履行贍養(yǎng)父母的義務(wù),既
遵守了法律,也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德。
③用人單位必須按照合同約定履行對(duì)勞動(dòng)者的各項(xiàng)義務(wù),并不得隨意解除勞動(dòng)合同。公司在明知其父親重
病的情況下,仍以請(qǐng)假材料不全,未經(jīng)審批為由,要求李某到崗,屬于違法解除勞動(dòng)合同,既侵犯了李某
的合法權(quán)利,也違背了公序良俗原則。
【解析】本題要求結(jié)合材料,運(yùn)用《法律與生活》知識(shí),分析法院是否會(huì)支持該公司的主張,并說明理由。
本題屬于原因類試題,考查知識(shí)切口大,具體可運(yùn)用家和萬(wàn)事興、立足職場(chǎng)有法寶等知識(shí)結(jié)合材料分析作
答。“李某父親患癌癥晚期,李某通過微信向直屬領(lǐng)導(dǎo)張某請(qǐng)假,又通過郵件向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,期間公司要求
李某提供有效請(qǐng)假材料,李某亦通過微信提交了父親病歷照”,這說明勞動(dòng)者必須按照合同約定完成工作,
遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度;“李某回家照顧重病父親”,這說明成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù);”當(dāng)
日,公司卻以李某請(qǐng)假未批不到崗,構(gòu)成曠工為由解除了勞動(dòng)合同”,這說明用人單位必須按照合同約定
履行對(duì)勞動(dòng)者的各項(xiàng)義務(wù),并不得隨意解除勞動(dòng)合同。
該題屬于原因類試題,解答該題首先要弄清設(shè)問指向,閱讀、提取材料中關(guān)鍵信息,然后運(yùn)用理論知識(shí)逐
層分析??疾閷W(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探究問題的能力,注重對(duì)學(xué)生閱讀材料提取信息、概括提煉觀
點(diǎn),描述闡釋事理的能力的考查,有一定的難度。
27?【答案】【小題1】①本案中B
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