第第頁實訓(xùn)實習(xí)個人心得體會實訓(xùn)實訓(xùn)個人心得體會1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，三個星期的計量計價實訓(xùn)時間結(jié)束了!三周的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了許多東西，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，也明白了想要作為一名新時期的高職技術(shù)人才肯定要做到學(xué)以致用，要懂得團(tuán)隊合作精神的重要性，這些對我來說受益非淺。

在我剛來這所學(xué)校的時候，第一個學(xué)期就接觸到畫幾和識圖這門課程，或許是對高校的新奇，與對將來追求的盲目性，那時候的我沒有仔細(xì)對待學(xué)習(xí)，錯過許多重要的知識。而這些在這段時間里充分的暴露出來，在別人很輕易的識圖與分析算量的時候，我卻感到很無厘頭，這讓我很后悔那時候的不仔細(xì)，也更堅決這段時間努力會彌補(bǔ)起初所缺乏的知識，也要更好的去完成組員的實訓(xùn)任務(wù)，用自己的技能贏取成就。

作為一名將要出去實訓(xùn)的大二同學(xué)，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對工程造價這個專業(yè)有了理性的認(rèn)識和理解。在這次實訓(xùn)中，班里70名同學(xué)，被分為了七個小組，在每一分組分工合作算量中，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識圖期間困難重重，甚至剛開始的時候什么都要借助老師們的指導(dǎo)、翻閱相關(guān)的圖集和同學(xué)們的溝通才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道從哪里下手，只是亂翻一氣毫無思緒，漸漸通過問老師一些問題，漸漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程計量計價》與《混凝聚構(gòu)平法識圖》以及《03G101——1》。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于《03G101——1》平面整體表示方法制圖規(guī)章和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。后來漸漸的對圖紙進(jìn)行剖析，我了解到，一、先閱讀建筑施工圖，想在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。依據(jù)目次了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、各部位建筑詳圖。認(rèn)真閱讀施工圖設(shè)計說明，許多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件做法都有清晰的概述。二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖(閱讀結(jié)構(gòu)施工圖，由于有些的標(biāo)注符號意思不是很了解，因此需要借助規(guī)范要求)了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造柱、樓板的具體構(gòu)造及配筋要求(了解鋼筋狀況時還要借助101圖集查閱鋼筋的長度計算、包括搭接狀況等)。三、樓梯的細(xì)部構(gòu)造、樓梯梁、樓梯板的配筋。在計算梁、板、柱的鋼筋時，我們還可以運(yùn)用所學(xué)習(xí)的廣聯(lián)達(dá)、博奧算量。

在這次的實訓(xùn)算量，我發(fā)自內(nèi)在的想要更好的掌控工程造價的專業(yè)知識。我感受最深的，還有以下幾點：其一、實訓(xùn)是對每個人綜合技能的檢驗。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實踐動手技能，操作技能。其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感受。再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些算量感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的懊喪?！扒Ю镏?，始于足下”，即使是三個星期實訓(xùn)，它卻是充盈的學(xué)習(xí)機(jī)會，對于將來走上工作崗位也有著很大援助。這次實訓(xùn)達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了以前所學(xué)到的理論知識，對一些算量技術(shù)要點的步驟有了掌控。但現(xiàn)在實訓(xùn)結(jié)束了，提高了自己一年多來學(xué)習(xí)的理論知識水平，也加強(qiáng)了自己的實際操作技能。通過實訓(xùn)加強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己有愛好將來能在建筑行業(yè)有憧憬。

此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性，這次實訓(xùn)讓我對圖紙有了肯定的了解，同時也讓我感覺到現(xiàn)在的知識還遠(yuǎn)不夠，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不只是機(jī)械的看著說明文字，死記硬背，一點概念都沒有，所以我認(rèn)識到，進(jìn)行理論聯(lián)系實際的重要性。相信經(jīng)過這段時間的計量計價實訓(xùn)，我的識圖算量有了肯定的進(jìn)步。這三個星期的實訓(xùn)，發(fā)覺自己仔細(xì)的一點點正視去面對書本上的知識，也對知識予以肯定渴望。

實訓(xùn)實訓(xùn)個人心得體會2

本次電工電子實訓(xùn)中，同學(xué)普遍反映這次實訓(xùn)激發(fā)了他們對專業(yè)的愛好，培育了他們的實踐動手技能，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。在試驗室的程老師和張老師的援助下，我也成長起來，更加清楚地認(rèn)識到作為一名老師的責(zé)任。教育不是為了教會同學(xué)謀生，而是教會他們制造生活。

這次實訓(xùn)的勝利離不開同學(xué)們的積極參加，離不開程老師的豐富閱歷和仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場，也離不開張老師做的很多大量、繁雜的預(yù)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持。

通過這次實訓(xùn)，在電工方面同學(xué)們掌控了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及考前須知。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的運(yùn)用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的試驗原理。

試驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師細(xì)心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿足，全班無一失敗。

黃志清等很多同學(xué)在實訓(xùn)報告中提到：這次實訓(xùn)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，是的，通過實訓(xùn)他們更加體會到了學(xué)以致用這句話的道理，還有很多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實訓(xùn)的機(jī)會。馮丹丹同學(xué)寫到：實訓(xùn)前的自大，實訓(xùn)時的迷惘，實訓(xùn)后的感思，恰恰組成了我此次實訓(xùn)的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的歡樂，由于我付出了，我得到了。

這次實訓(xùn)中，本著耐煩、責(zé)任、仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新老師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦老師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的立場。按學(xué)院的要求培育有用型人才，而試驗恰恰是提高他們動手技能的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。

最末，我要感謝試驗室的張老師和程老師予以我的援助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。

實訓(xùn)實訓(xùn)個人心得體會3

_年9月到10月，我來到貴港市江南高中進(jìn)行實訓(xùn)。為了了解實訓(xùn)班級的學(xué)習(xí)狀況，傾聽他們的心聲，我們對部分高一和高二班級進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實訓(xùn)的班級——高三(4)班進(jìn)行統(tǒng)計的狀況進(jìn)行報告。在我班發(fā)放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、總體狀況

調(diào)查發(fā)覺，多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對課堂和老師的素養(yǎng)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別;他們對老師有更高的要求，盼望予以確定并且能與老師溝通溝通，得到指導(dǎo)。

二、詳細(xì)分析

1.多數(shù)同學(xué)在課堂上感覺開心，盼望師生間采納相互爭論的課堂教學(xué)方式。課堂爭論方面，在課堂上與同學(xué)爭論的同學(xué)選擇間或項的最多，有63.6%;“從不”的有2%;而問到是否情愿參與爭論時，有八成的同學(xué)表示自己很喜愛在課堂上參與小組爭論。

從以上數(shù)量，可以看出，同學(xué)是盼望在課堂上發(fā)表自己看法的，盼望老師能夠鼓舞他們提問題，甚至允許他們提出不全都的看法。

2.大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)有愛好或比較有愛好;最感愛好的學(xué)科的科學(xué);最不感愛好的是語文。

調(diào)查顯示，有43.4%的同學(xué)對學(xué)習(xí)比較有愛好，41.5%的明確表示有愛好，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué);最喜愛的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂、地理;而最不感愛好科目是語文、政治、數(shù)學(xué)。在科學(xué)選項中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實訓(xùn)老師上，同學(xué)感覺新鮮等因素有關(guān);而作為最不受喜愛的語文，可能該老師的上課風(fēng)格同學(xué)難以接受。

3.約有一半同學(xué)采納傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為很多練習(xí)不會做，自己不會探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過上課的收獲時，絕大部分同學(xué)認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜愛學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)溝通了”。

由上面可以看出，從中學(xué)到高中，隨著學(xué)的知識難度加大，同學(xué)盼望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個過渡階段快點適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的迷惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。

三、幾點建議

通過調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)狀況，針對該班的狀況，我有以下幾點看法：

1.針對該班的實際狀況，可以開展學(xué)習(xí)方法溝通，“說說心理話”等主題班會，就調(diào)查僅映出的狀況進(jìn)行師生溝通溝通，引導(dǎo)同學(xué)找出適合他們個人的學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

2.通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，徑直或間接的進(jìn)行溝通和溝通，減輕同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，清除角色轉(zhuǎn)換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對困難的志氣和毅力。

3.在課堂上可以采納更加敏捷多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識，又能吸引同學(xué)愛好，開展與同學(xué)互動的環(huán)節(jié)，給同學(xué)消化及思索的空間，增加課堂的滿足度，最大限度地實現(xiàn)同學(xué)們心中的抱負(fù)課堂。

實訓(xùn)實訓(xùn)個人心得體會4

為期兩天的跨專業(yè)模擬實訓(xùn)結(jié)束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)負(fù)CEO的角色，現(xiàn)簡約總結(jié)如下：

1、聘請組建強(qiáng)勁隊伍

無論在什么狀況下，擁有良好團(tuán)隊的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在聘請環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我依據(jù)商貿(mào)公司的一般狀況，物色著誰才是最適合公司崗位的最正確人選。所以，在聘請過程中，憑借著對同學(xué)們

的了解，我開始主動出擊，勸服了一個最正確人選。另外通過面試，我又找到了兩個實力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的改變。作為面試者，我會感到焦灼，會將預(yù)備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容自如，奇妙的應(yīng)對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是由于預(yù)備不夠充分，常常會沒能實時想到面試問題。

2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊協(xié)作

良好的團(tuán)隊協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實訓(xùn)中，我們一貫沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們勝利的標(biāo)識就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)覺是錯的。其實這次實訓(xùn)不是競爭性的競賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實訓(xùn)，更多的是熟識流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會相互援助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊協(xié)作良好進(jìn)展，使我們有更多的時間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。

3、受用于群力群策

這次的實訓(xùn)相對于之前參與的各種競賽都不相同，它不是競技性，沒有表達(dá)強(qiáng)勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊的各種問題和決策都需要全員參加，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務(wù)會計方面的問題的確有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最末，究竟在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。

4、缺點分析

沒有十全十美的團(tuán)隊，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬α己玫拈_端和進(jìn)展，可我們還是涌現(xiàn)了很多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不涌現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的連接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務(wù)由于比較麻煩沒能實時完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆集，一度極大的打擊大家的積極性。在最末階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊總結(jié)，這是最缺憾的。沒有溝通與總結(jié)，就很難發(fā)覺更深層次的問題。

以上，就是我的一些總結(jié)和體會。這次全真模擬不是很簡單上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡約，但是過程繁復(fù)，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不簡單掌控用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺熬煉自己，雖然有些累，但的確很受用。

實訓(xùn)實訓(xùn)個人心得體會5

短暫的實訓(xùn)生活將要畫出圓滿的句號，實訓(xùn)是我們對這一學(xué)期所學(xué)知識的回顧。課程設(shè)計是學(xué)校培育方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是同學(xué)從理論到實踐的一個不可缺少的過度階段。

我想先向全部為我們實訓(xùn)提供援助的同學(xué)、伙伴和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲覀冺槷?dāng)?shù)膶嵱?xùn)所做的援助和努力.使我在我裝飾造價實訓(xùn)中獲得了實際的工作閱歷，鞏固并檢查了自己這一學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識和實際操作技能.訓(xùn)圖在老師的指導(dǎo)下，做裝飾部分的造價，并完成了綜合樓的裝飾造價工作。在勞碌而又充盈的日子里，一周的的實訓(xùn)任務(wù)很順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

一、裝飾實訓(xùn)要求內(nèi)容如下：

樓地面工程墻柱面工程天棚工程門窗工程油漆涂料裱糊工程建筑物超高增加費(fèi)用腳手架工程裝飾工程垂直運(yùn)輸工程

二、實訓(xùn)內(nèi)容：

由于實訓(xùn)時間僅有一周，而我也僅參加了一部分的裝飾造價，現(xiàn)做簡要的概述如下：

1、收集和掌控各個和工程有關(guān)的資料(如全套施工設(shè)計圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑裝飾工程造價定額)

2、熟識核對施工圖紙(對施工圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集要由粗到細(xì)，由整