9.1 壓強(第1課時) (教科版)_第1頁
9.1 壓強(第1課時) (教科版)_第2頁
9.1 壓強(第1課時) (教科版)_第3頁
9.1 壓強(第1課時) (教科版)_第4頁
9.1 壓強(第1課時) (教科版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第九章壓強9.1壓強第1課時壓力和壓強八年級物理下冊?教科版9.1壓強課時計劃課時劃分說明:本章是初中力學(xué)內(nèi)容的重點知識,而壓強概念

又是本章知識結(jié)構(gòu)的核心,也是生活生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛的一個概

念,并且是中考考查的重點內(nèi)容,壓強的計算屬于中考Ⅲ級要求。

本節(jié)要求理解壓強還要用公式進(jìn)行計算,內(nèi)容較多且較難,所以將

本節(jié)分為兩個課時,本節(jié)課時為壓強第1課時。9.1壓強學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解壓強的概念。2.理解壓強的大小與哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)重難點:1.重點:壓強的概念。2.難點:壓強的大小與哪些因素有關(guān)。視頻中的雜技表演蘊含了什么秘訣(物理知識)呢?觀察思考課堂引入人坐在釘子上和躺在釘子上為什么沒事兒?觀察思考課堂引入FFF這些力的共同特點是什么?方向如何?一、壓力觀察思考FFF1.定義:垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。2.作用效果:使受壓物體發(fā)生形變。3.壓力的方向:

垂直于接觸面指向被壓物體。4.作用點:作用在所壓物體表面上。一、壓力基本概念

壓力等于重力嗎?GF壓GF壓GF壓GF壓G與F誰大誰???為什么?極限法一、壓力觀察思考5.壓力與重力的區(qū)別:(1)壓力方向垂直于支持面,重力方向始終豎直向下;(2)壓力作用點在支撐面上,重力作用點在物體重心處;(3)壓力大小與重力大小一般不同,但物體單獨放在水平桌面上時,壓力大小=重力大小。F壓=GF壓>G一、壓力概念辨析步行者和滑雪者對雪的壓力差不多,步行者容易陷入雪中,滑雪者卻不會陷下去,這說明兩者壓力的作用效果不同。二、壓力的作用效果觀察思考活動:1.輕壓和重壓,手指的感覺及形變哪個更明顯?2.筆尖和筆尾對手指的感覺及形變哪個更明顯?壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)?二、壓力的作用效果學(xué)生活動猜想:猜想1:壓力的作用效果可能與_____________有關(guān)?猜想2:壓力的作用效果可能與________________有關(guān)?壓力大小受力面積大小因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān),因此在探究過程中要使用:

??刂谱兞糠▽嶒炋骄浚簤毫Φ淖饔眯Ч裁匆蛩赜嘘P(guān)?二、壓力的作用效果猜想假設(shè)實驗探究:壓力的作用效果二、壓力的作用效果實驗探究實驗是通過比較

來比較壓力的作用效果的。比較圖

和圖

,當(dāng)受力面積相同時,___

__越大,壓力的作用效果越明顯;比較圖

和圖

,當(dāng)壓力相同時,_______

___越小,壓力的作用效果越明顯;若壓力的作用效果不明顯,該如何比較壓力的作用效果呢?海綿的凹陷程度甲乙壓力受力面積乙丙二、壓力的作用效果實驗結(jié)論——表示壓力作用效果的物理量。物體單位面積上受到的壓力。壓強1.定義:2.公式:壓強=壓力受力面積p=

FS比值定義法三、壓強基本概念F=

PSp=

FS

1Pa有多大?

1Pa=1N/m2“1帕”的含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛。相當(dāng)于兩張報紙平鋪在桌面上所產(chǎn)生的壓強。3.壓強單位:專用名稱叫帕斯卡(pascal)簡稱帕,符號為Pa牛頓(N)平方米(m2)壓強的單位N/m2

讀作牛每平方米常用單位百帕(hPa)、千帕(kPa)、兆帕(MPa)1MPa=1×106PaS=

FP三、壓強基本概念帕斯卡(Pascal,Blaise1623—1662)法國著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文家。在物理學(xué)方面作出的突出貢獻(xiàn)是,于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律,為此寫成了《液體平衡的論述》的著名論文,詳細(xì)論述了液體壓強的傳遞問題,為了紀(jì)念帕斯卡,人們用他的名字來命名壓強的單位----帕斯卡。三、壓強物理史話一顆西瓜子平放在桌面上,對桌面的壓強約20Pa一張報紙平放時對桌面的壓強約0.5Pa成年人站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa利用公式估測壓強:p=

FS三、壓強生活物理

三、壓強討論交流:誰對地面壓力的作用效果更明顯?討論交流【例題1】某同學(xué)質(zhì)量約為50kg,每只腳與地面的接觸面積大約為175cm2,求人站立時對地面的壓強大約是多少?解:地面受到的壓力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N地面的受力面積S=2×175cm2=0.035m2所以人對地面的壓強P==FS490N0.035m2=1.4×104Pa三、壓強典型例題p=

FS(1)如何增大壓強?F一定時,減小SS一定時,增大F減小S的同時,也增大F(2)如何減小壓強?F一定時,增大SS一定時,減小F增大S的同時,也減小F四、增大壓強與減小壓強的方法討論交流生活中哪些地方用到了增大或減小壓強?

運用的什么辦法來增大或減小壓強的?四、增大壓強與減小壓強的方法生活物理【例題2】下面措施中,屬于增大壓強的是()A.擰螺釘時,在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈B.坦克裝有兩條寬履帶C.紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墻寬C四、增大壓強與減小壓強的方法典型例題【例題3】如果一個人在冰面上散步,當(dāng)冰面快要破裂時,他采取的自救方法最恰當(dāng)?shù)氖?)A.馬上站立不動B.馬上抬起一只腳不動C.快速跑向安全區(qū)D.趴下爬向安全區(qū)D四、增大壓強與減小壓強的方法典型例題9.1壓強(第1課時)1.定義:垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論