第第頁學(xué)校教師節(jié)活動策劃案模板5篇學(xué)校老師節(jié)活動策劃案模板篇1

活動目的：今年的9月10日是我國的第二十五個老師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教導(dǎo)。同時，盼望通過這次活動加強師生溝通、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。

活動主題：我愛我?guī)?/p>

活動時間：9月8日～9月16日

活動內(nèi)容：

一、我心中的老師”主題創(chuàng)作活動

活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該同學(xué)的感受，由同學(xué)帶回家給家長加上評語。最末交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。

(溫馨提示：本活動為9月7日～10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的同學(xué)作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。)

二、我愛我?guī)煛敝黝}班會活動

活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動環(huán)節(jié)。

(溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網(wǎng)上資料。)

三、尊師板報、我心中的老師作畫作品評比

活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低班級兩個組別，一、二、三班級為低年組，四、五、六班級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

四、老師節(jié)慶祝晚會

活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。

學(xué)校老師節(jié)活動策劃案模板篇2

我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代老師們經(jīng)受了相同的和不同的坎坷、美滿，為__小的進步、__教育事業(yè)的進展貢獻了不可磨滅的能量。在此，學(xué)校工會向附小全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友情，慶祝老師節(jié)。詳細安排如下：

一、活動主題

老師，您辛苦了!——慶祝第“__”個老師節(jié)。

二、活動時間

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。

三、活動地點

兩校區(qū)食堂。

四、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由__落實食堂提前預(yù)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由班級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“老師節(jié)”主題，分別由__和__老師負責(zé)拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計，采用彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“老師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。__校區(qū)由__負責(zé)選址，預(yù)備好展示的繩子等工具。__校區(qū)由___負責(zé)。分別__和__老師負責(zé)拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位老師選一張和同學(xué)的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前同學(xué)的，標注姓名，發(fā)給工會小組長(班級主任)。班級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給__和__老師(__)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)老師，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日歡樂”等祝愿的話。

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對老師的感恩之心表達于行動，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各班級量力創(chuàng)意。一、二班級小伙伴年齡小，可集體鞠躬祝愿，送上一句祝愿語。

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。

①同學(xué)代表獻詞。(兩校區(qū))

②__校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名同學(xué)代表為三十年教齡的__老師獻花。1束鮮花由__老師負責(zé)落實，10日早晨7點45分前送到__校區(qū)傳達室。

(五)相關(guān)工作

1.報道：__，完成后配上照片上傳學(xué)校網(wǎng)。

2.彩燈預(yù)備：__

3.__校區(qū)總負責(zé)：__，

__校區(qū)總負責(zé)：__、__老師幫助。

活動結(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的整理以及食堂衛(wèi)生。

4.未盡事宜，請與__老師聯(lián)系。

學(xué)校老師節(jié)活動策劃案模板篇3

一、活動目的：

今年，中秋節(jié)和老師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓同學(xué)通過實踐性的作業(yè)來了解老師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)回憶師恩、贊美恩師、祝愿老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學(xué)會感恩老師、敬愛師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

二、活動內(nèi)容：

(一)慶祝老師節(jié)活動

1、加強宣揚，營造慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氛圍。

2、落實活動，結(jié)合實際慶祝老師節(jié)。

(1)各班老師節(jié)前，召開慶祝老師節(jié)班會，給老師一個小小驚喜。

a早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠篤的祝愿語;

b當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;

c以全班同學(xué)的名義，在講臺上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背，按摩按摩。

e早晨給每位老師獻上一支花。

說明：各班級依據(jù)班級狀況和同學(xué)年齡特點，有選擇的進行慶祝老師節(jié)的活動。

3、布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。

a回憶老師關(guān)懷你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。

b請摘抄一段贊美老師的文章，表達對老師的贊美之情。

c老師節(jié)到了，你想對尊敬的老師說些什么?

(二)慶祝中秋節(jié)活動

利用假日作業(yè)形式，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球的知識。

a搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)

b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩，在漂亮的意境中歡迎中秋節(jié)。同學(xué)背誦后，請家長檢查，并簽名。

三、活動要求：

1、請各班做好宣揚和發(fā)動，讓同學(xué)重視節(jié)日文化。

2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織同學(xué)仔細進行探究和感恩活動。

3、開學(xué)后，各中隊評比出優(yōu)秀作業(yè)，上交大隊部存檔。

學(xué)校老師節(jié)活動策劃案模板篇4

活動背景

老師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊敬的一種職業(yè)，是備受社會敬愛的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的老師節(jié)，以表達對老師的敬愛。從幼兒園到現(xiàn)在成為高校生，我們無時無刻不受到老師的教育和培育，濃濃老師恩，陪伴我身邊，今日讓我們用自己的親自來感謝師恩。

指導(dǎo)思想

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈?、激烈、務(wù)實、簡樸“的原那么，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，加強活動的感染力和影響力。

活動時間：9月10日

活動安排

1、“老師節(jié)”的早晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日歡樂”等祝愿的話;

2、在學(xué)校大門口，上書“心愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對你說”老師性格袋預(yù)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中犬牙交錯掛著同學(xué)們親自制作的紙鶴，還有代表六個班級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標運用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，由于設(shè)計經(jīng)費，需再定)

同學(xué)每人依據(jù)不同班級預(yù)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上運用的彩色搖搖瓶(一二班級綠色雪碧，三四班級黃色芬達，五六班級藍色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名同學(xué)和場下數(shù)百名同學(xué)手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高班級每人一把口琴，一二班級打擊樂器)齊奏《生日歡樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟，請尊敬的校長親自點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日歡樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的同學(xué)上場，在音樂的協(xié)作下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，全部朗誦的同學(xué)漸漸走下臺，把自己的花環(huán)戴在全部老師的頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地擁抱。

(三)溝通

在開學(xué)初每個老師都自己設(shè)計了一個具有個人性格的袋子，袋子的外形各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的老師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平常不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個老師要取下知心話語袋，總結(jié)同學(xué)的留言，適當給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

老師與同學(xué)同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最末一段歌詞，最末主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———同學(xué)們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日歡樂’!在音樂聲中同學(xué)們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束)

學(xué)校老師節(jié)活動策劃案模板篇5

今年的9月10日是第__個老師節(jié)，為了引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷老師、喜愛老師、理解老師，讓老師們過一個有意義的老師節(jié)，特制定本活動方案：

一、活動時間

9月7日_9月9日

二、活動安排

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

學(xué)校廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——9月7日至9月9日，全校同學(xué)們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：老師，您辛苦了!?！袄蠋?，祝您節(jié)日歡樂”，“老師，我們感謝您”。

2、卡片表心愿：在二三四班級中進行“童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計展。要求美味同學(xué)都積極參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手技能，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)懷和尊敬。

心愿卡的設(shè)計時間為9月7日至9月8日，請二三四班級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學(xué)前上交于班級處，進行評比、展示。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感恩之情的感謝信。

9月7日之9月8日下午放學(xué)前，五六班級同學(xué)請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”(以班為單位)交到班級處，9月9日，我們將大家的祝愿送到老師手中。

三、師生現(xiàn)場互動表心愿(各班級自行組織)

1、活動地點：學(xué)校操場

2、活動時間：9月9日課間操

3、活動主持、各班級自行選擇

4、活動程序：

(1)同學(xué)代表發(fā)言(向老師致敬)班級組選出優(yōu)秀代表

(2)優(yōu)秀老師代表發(fā)言(為我們的職業(yè)驕傲)班級組選出優(yōu)秀代表

(3)由各班同學(xué)代表為老師獻上賀卡(