大班數(shù)學(xué)《小猴請客》教案匯報人：2024-01-28目錄教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)方法與手段教學(xué)重點與難點教學(xué)評價與反饋教學(xué)資源與開發(fā)01教學(xué)目標學(xué)習10以內(nèi)的加減法，理解加減法的含義。能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和判斷能力。知識與技能通過故事情境引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。利用多媒體課件和實物操作，幫助幼兒理解加減法的概念。通過游戲和練習，鞏固和加深幼兒對加減法的掌握。過程與方法

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)其探索欲望。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，提高其社交能力。培養(yǎng)幼兒做事認真、細致的態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。02教學(xué)內(nèi)容與步驟0102引入新課通過提問或討論的方式，了解學(xué)生的前期知識和經(jīng)驗，為新課做鋪墊。問候?qū)W生并簡單介紹本節(jié)課的主題：《小猴請客》中的數(shù)學(xué)問題。講解小猴請客故事010203講述《小猴請客》的故事梗概，讓學(xué)生了解故事背景和情節(jié)。通過圖片、動畫或?qū)嵨锏容o助工具，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的數(shù)學(xué)元素和問題，如：小猴準備了多少食物？來了多少客人？每個客人能得到多少食物？等等。通過舉例、演示等方式，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)和解決方法。鼓勵學(xué)生提出自己的疑問和想法，引導(dǎo)他們積極思考和探索。將故事中的數(shù)學(xué)問題提煉出來，如：數(shù)的比較、加減法等。分析數(shù)學(xué)問題針對故事中的數(shù)學(xué)問題，給出具體的解決策略和方法。如：使用數(shù)數(shù)法、一一對應(yīng)法等進行數(shù)的比較；使用加減法解決食物分配問題等。通過實例演示和講解，讓學(xué)生理解和掌握這些策略和方法。組織學(xué)生進行實踐操作和練習，鞏固所學(xué)知識和技能。解決問題策略03教學(xué)方法與手段引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律和問題解決方法。鼓勵學(xué)生提出疑問和觀點，培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力。通過啟發(fā)式問題，激發(fā)學(xué)生探究欲望，提高其學(xué)習積極性和主動性。啟發(fā)式教學(xué)創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景，讓學(xué)生在模擬中體驗數(shù)學(xué)知識和技能的運用。引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。通過角色扮演、游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習數(shù)學(xué)。情景模擬法通過小組競賽、展示等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力和競爭意識。組織學(xué)生進行小組合作，共同探究數(shù)學(xué)問題和解決方法。鼓勵學(xué)生相互交流和討論，提高其溝通能力和團隊協(xié)作精神。小組合作法利用多媒體手段，如課件、視頻、動畫等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。通過多媒體展示數(shù)學(xué)知識和技能的運用，提高學(xué)生的理解和記憶能力。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習和拓展學(xué)習，培養(yǎng)其自主學(xué)習能力。多媒體輔助教學(xué)04教學(xué)重點與難點010203掌握數(shù)的分解與組合通過《小猴請客》的故事情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的分解與組合，如將一定數(shù)量的水果分給不同數(shù)量的小動物，使幼兒了解數(shù)的分配關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的思維能力在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分析和推理能力，使幼兒能夠獨立思考并解決問題。激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣通過有趣的故事情節(jié)和互動游戲，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和積極性。教學(xué)重點123對于幼兒來說，數(shù)是一個比較抽象的概念，需要通過具體的實物或情境來幫助他們理解。理解數(shù)的抽象概念幼兒需要理解如何將一定數(shù)量的物品分配給不同數(shù)量的人或動物，這需要一定的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。掌握數(shù)的分配關(guān)系由于幼兒的注意力容易分散，因此在教學(xué)過程中需要采用多種方法來吸引和保持他們的注意力。保持幼兒的注意力集中教學(xué)難點ABDC創(chuàng)設(shè)有趣的故事情境通過《小猴請客》的故事情境，將數(shù)學(xué)知識融入其中，使幼兒在聽故事的過程中自然而然地掌握數(shù)學(xué)知識。采用直觀的教學(xué)方法利用實物、圖片等直觀教具，幫助幼兒理解數(shù)的概念和分配關(guān)系。鼓勵幼兒動手操作通過讓幼兒親自動手操作，如分水果、擺餐具等，使他們在實踐中理解數(shù)的分配關(guān)系，并培養(yǎng)動手能力和合作精神。設(shè)計互動游戲環(huán)節(jié)在教學(xué)過程中穿插互動游戲環(huán)節(jié)，如猜謎語、搶答等，以激發(fā)幼兒的興趣和積極性，提高他們的參與度和學(xué)習效果。突破方法05教學(xué)評價與反饋觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，是否積極參與討論、思考問題和回答問題。學(xué)生參與度注意力集中程度小組合作能力評估學(xué)生在課堂上的專注度，是否能夠持續(xù)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容。觀察學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)，是否能夠與同學(xué)積極合作、分享想法。030201課堂表現(xiàn)評價檢查學(xué)生是否按時完成作業(yè)，并評估作業(yè)的準確性和完整性。作業(yè)完成情況分析學(xué)生在作業(yè)中采用的解題思路和方法，是否正確、合理且有條理。解題思路與方法關(guān)注學(xué)生是否對作業(yè)中的錯誤進行訂正，并理解錯誤原因和正確解法。錯誤訂正情況課后作業(yè)評價通過問卷調(diào)查或面談了解家長對教學(xué)內(nèi)容、方式及效果的滿意度。家長滿意度調(diào)查收集家長對教學(xué)的建議和意見，以便更好地滿足學(xué)生需求和提高教學(xué)質(zhì)量。家長建議收集家長反饋評價回顧教學(xué)內(nèi)容是否與學(xué)生的實際水平相匹配，是否需要調(diào)整教學(xué)難度或增加補充內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容反思思考教學(xué)方法是否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，是否需要嘗試新的教學(xué)方法或手段。教學(xué)方法改進根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，如增加互動環(huán)節(jié)、強化重點難點講解等。教學(xué)策略調(diào)整教學(xué)反思與改進06教學(xué)資源與開發(fā)教材《小猴請客》數(shù)學(xué)故事繪本教輔資源數(shù)學(xué)練習冊、教師指導(dǎo)用書、學(xué)生活動手冊教材與教輔資源網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)學(xué)教學(xué)平臺、在線互動課件、數(shù)學(xué)教學(xué)視頻多媒體資源投影儀、電子白板、電腦、音響設(shè)備網(wǎng)絡(luò)與多媒體資源自