文學理論教學大綱一、課程的性質與任務：文學理論是一門重要的基礎理論課程，通過學習該課使學生比較全面的掌握文學理論的有關知識，使學生獲得一定的理論修養(yǎng)及掌握對文學這一復雜的現(xiàn)象活動的理論與方法，培養(yǎng)學生鑒賞理解分析和評價各種文學活動以及文學現(xiàn)象的能力，為將來從事語文教學及文學研究奠定良好的理論基礎，二、課程教學的基本要求：要求學生弄清文學理論的性質及其對象、任務，了解該學科在學科體系中的地位，要求學生樹立正確的文學觀念，弄清文學理論與文學、文學與社會與人生的復雜關系，弄清文學理論自身的科學性、系統(tǒng)性，弄清文學理論自身各要素的性質及其復雜的相互關系，初步掌握文學自身的生成、存在及發(fā)展的規(guī)律。三、適用專業(yè)：中文教育專業(yè)及對外漢語教學專業(yè)。四、預修課程：中國文學史外國文學史哲學理論語言學五、學時：總學時76，講授學時68，討論學時8，學分4。六、教學內容及學時第1章文學理論的性質和形態(tài)4學時1文學理論的性質，2學科歸屬，3對象及任務，4文學理論的品格5理論的形態(tài)第2章馬克思主義文學理論與中國當代文學理論的建設4學時1馬克思主義文學理論主要來源2馬克思主義文學理論的革命性轉換3中國文論的特色4中國文論的當代性第3章文學活動5學時1文學活動的要素構成2文學活動作為人類活動3文學活動的原始發(fā)生4文學活動的發(fā)展第4章文學活動5學時1文學的意識形態(tài)性質2審美特質3話語特質第5章社會主義時期的文學活動3學時1主導性層次性多樣性價值取向2文學活動的繼承與發(fā)展第6章文學活動作為精神生產5學時1精神生產與物質生產2文學活動與其他精神生產3文學活動的主體4文學活動的客體第7章文學創(chuàng)造過程5學時1文學創(chuàng)造的發(fā)生2文學創(chuàng)造的構思3文學創(chuàng)造的物化第8章文學創(chuàng)造原則4學時1藝術真實2藝術概括3情感把握4形式創(chuàng)造第9章文學作品的類型與體裁4學時1文學作品的類型2文學作品的體裁第10章文學作品的文本層次和文學形象的形態(tài).5學時1文本層次2文學典型3文學意境4文學意象第11章敘事性作品4學時1敘述2敘述內容3敘述話語4敘述動作第12章抒情性作品4學時1抒情2抒情作品的構成3抒情方式第13章文學風格3學時1風格2風格形態(tài)3格的時代性民族性地域性流派性第14章文學接受5學時1文學消費的特質2文學的價值層次：認識、教喻、審美3闡釋第15章文學接受過程4學時1接受的發(fā)生2接受的發(fā)展3接受的高潮第16章文學批評4學時1文學批評2批評的形態(tài)3馬克思主義的批評標準4批評家的職責特度素養(yǎng)七、教材及參考書教材：《文學理論教程》童慶炳《文學原理》董學文著北