2023-2024學年江蘇省宿遷市沭陽懷文中學中考二?;瘜W試題含解析_第1頁
2023-2024學年江蘇省宿遷市沭陽懷文中學中考二模化學試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2023-2024學年江蘇省宿遷市沭陽懷文中學中考二?;瘜W試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A.啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應平穩(wěn)進行B.圖甲中活塞一定處于關閉狀態(tài)C.關閉圖乙中的活塞,固液一定會分離D.可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣2.A、B、C有如圖所示的轉化關系,(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質和反應條件已略去),下列各組物質按照A、B、C的順序不符合要求的是A.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣B.氧氣、二氧化碳、水C.銅、氧化銅、硫酸銅D.氫氣、水、氫氧化鈣3.從“宏觀”和“微觀”認識化學反應,是化學學科的基本思想,如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,則下列說法正確的是A.該反應屬于分解反應B.該反應中元素種類發(fā)生改變C.該反應中分子可分,原子不可分D.該反應中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變4.下列做法中,正確的是()A.用甲醛溶液來浸泡各種海鮮B.用焚燒塑料的方法減少白色污染C.用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸D.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維5.實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應制取氯氣,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學式為()A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O26.下列實驗操作正確的是A. B. C. D.7.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D.往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液,則物質X可能是稀鹽酸或者水8.物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.磷在空氣中燃燒產生白色煙霧9.如圖是某化學反應的微觀示意圖,圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A.反應前后原子的種類一定不變,原子數(shù)量可能改變B.反應類型是置換反應C.該反應中生成物的分子個數(shù)比為1:2D.氫元素和氧元素的化合價在反應前后都沒有變化10.生活中的很多變化都伴隨著熱量變化。下列熱量變化主要由化學變化引起的是①生石灰與水混合放熱②蘋果腐爛發(fā)熱③干冰升華吸熱④摩擦生熱⑤濃硫酸稀釋放熱⑥白熾燈泡通電放熱A.只有①② B.只有①②⑤ C.只有①⑤⑥ D.只有③④11.我國科學家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎,青蒿素化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的說法正確的是A.相對分子質量為42B.碳元素的質量分數(shù)最大C.是一種氧化物D.碳、氫、氧元素質量比為15∶22∶512.下列對物質的成分和分類歸納不正確的是A混合物大理石、可燃冰、鐵銹B蛋白質血紅蛋白、酶、羊毛C合成材料PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍D有機高分子化合物蛋白質、淀粉、聚乙烯A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.漂白粉是一種重要的殺菌消毒劑和漂白劑,其有效成分能與空氣中的CO2和水蒸氣發(fā)生反應生成CaCO3和一種酸,Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2X,X的化學式為_______,漂白粉打開包裝后會聞到刺激性氣味,從分子觀點進行解釋________,根據(jù)信息請給出漂白粉在保存時的注意事項______。14.A、B兩種物質的溶解度曲線如下圖。則:在t2℃時,物質的溶解度B_____(填“大于”“小于”或“等于”)A;當B溶液中含有少量A時,可用_____法提純B;在t2℃時,一定量的A物質的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,可得到mgA晶體(不含結晶水),那么該溫度時A的溶解度為_____g。15.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.請回答下列問題:(填序號)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____;屬于離子的是_____;A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_____;D中X=_____;從E圖中你獲得的信息有_____.(答一條)16.化學在生產生活中應用廣泛。(1)天然氣是常用的燃料之一,寫出其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式________。(2)高爐煉鐵的主要反應為,CO在該反應中體現(xiàn)出的性質是________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.實驗室某粗鹽樣品(所含雜質為氯化鈣和一些難溶性物質),為測其氯化鈉含量進行如圖實驗,流程圖如圖:請結合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題:請寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式_____。根據(jù)已知條件寫出求解所加10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質量(X)的比例式_____;粗鹽中氯化鈉的含量為_____;若向最終所得不飽和溶液加入4.18g水,則所得溶液的溶質的質量分數(shù)為_____;若將實驗后的溶液蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈,還需要的儀器有_____。18.請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________,發(fā)生裝置為________(填字母序號)。若反應過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有______________(寫一種即可)。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。(實驗內容):編號實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論1取反應后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液劇烈反應,放熱,產生大量氣泡生成物中的MnO2催化分解H2O22取0.2gMnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質質量分數(shù))的H2O2溶液平穩(wěn)反應,放熱,持續(xù)產生氣泡MnO2催化分解H2O23取反應后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物固體剩余物中無_____(實驗分析):①完善上表中的填空內容:實驗2________,實驗3________。②實驗2的目的是________。③經(jīng)討論,實驗1的結論不正確,理由是________。(資料):在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應:a.b.④取8.0gKMnO4加熱使之完全分解,生成O2的質量可能為________(填字母序號);A0.81gB1.08gC1.42gD1.62g⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃~377.9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質量比)為18.0%。結合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應主要以____(填“a”或“b”)為主。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖20所示的實驗。請計算:反應后產生氣體的質量為g.此過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應制取氣體,可以控制反應的發(fā)生和停止。【詳解】A、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止,故A不正確;B、圖甲中固體和液體分離,活塞一定處于關閉狀態(tài),故B正確;C、圖乙中固體和液體未分離,充分接觸反應,關閉圖乙中的活塞,固液不會分離,故C不正確;D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應,不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣,故D不正確。故選B?!军c睛】啟普發(fā)生器不能進行加熱,也不能用于強烈的放熱反應和劇烈放出氣體的反應,必須是塊狀固體和液體,不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應。2、D【解析】

A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,能按照A、B、C的順序轉化,不符合題意;B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,水在電解條件下能生成氧氣和氫氣,能按照A、B、C的順序轉化,不符合題意;C、銅在加熱條件下生成氧化銅,氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,能按照A、B、C的順序轉化,不符合題意;D、氫氣在氧氣中燃燒生成水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,但氫氧化鈣無法通過一部反應生成氫氣,符合題意。故選D。3、C【解析】

據(jù)圖可以看出,該反應的化學方程式可能為:【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點,屬于化合反應,不符合題意;B、反應前是氫元素和氧元素,反應后是氫元素和氧元素,元素的種類沒有改變,不符合題意;C、由圖示可知,該反應中分子可分,原子不可分,符合題意;D、反應前有3個分子,反應后有2個分子,分子的數(shù)目發(fā)生了改變,不符合題意。故選C?!军c睛】四大基本反應類型化合反應:由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應置換反應:一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。4、D【解析】

A、甲醛有毒,能破壞蛋白質的結構,不但對人體有害,而且降低了食品的質量,故A錯誤;B、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會生成大量的污染環(huán)境的物質,如含氯塑料產生有刺激性氣味的氯化氫等氣體,從而對空氣造成污染,故B錯誤;C、燒堿溶液具有強烈的腐蝕性,不能沾到皮膚上,故C錯誤;D、羊毛屬于蛋白質灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒無此味,故D正確。故選D。5、A【解析】質量守恒定律是化學變化普遍遵循的規(guī)律。在化學反應前后原子的個數(shù)不發(fā)生變化。原子種類

反應前原子個數(shù)

反應后原子個數(shù)

2X中含有的原子個數(shù)

Mn

1

1

0

O

2

2

H

4

4

Cl

4

4

0

X的系數(shù)(化學計量數(shù))為2,所以X應為H2O。A項正確。點評:會依據(jù)質量守恒定律中的“化學反應前后原子個數(shù)不變”來推導未知的化學式。6、A【解析】

A、把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中,用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導管口就有氣泡冒出。把手移開,冷卻后,導管內有一段水柱流入,則表明裝置氣密性良好,故A正確;B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用,用完清水洗滌,應立即放回原瓶,不能倒立,防止液體流進膠帽,腐蝕膠帽,藥品塞要倒放,故B不正確;C、用托盤天平稱量時,應該左放物質,右放砝碼(即“左物,右碼”),故C不正確;D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上,然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標準比色卡可以得到溶液的pH,故D不正確。故選A。7、C【解析】

A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液,開始加入碳酸鉀與鹽酸反應,沒有沉淀生成,當鹽酸反應完后,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液,碳酸鉀與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,故選項A不正確;B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵,橫坐標是一氧化碳的質量,縱坐標是固體的質量,隨著反應的進行,消耗的一氧化碳質量增加,固體氧化鐵的質量不斷減少,當氧化鐵完全反應后,固體質量不再減少但不為0,故選項B不正確;C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標是時間,縱坐標是二氧化錳的質量,在這個反應里,二氧化錳是催化劑,催化劑在反應前后,質量不變,故選項C正確;D、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液,橫坐標是x溶液的質量,縱坐標是pH,隨著x質量的增加,溶液的pH不斷減小,一直減小到溶液的pH小于7,所以物質x是酸,不可能是水,故選項D不正確。故選:C。8、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,產生一種具有刺激性氣味的氣體,故A不正確;B、碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光,故B不正確;C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故C正確;D、磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故D不正確。故選C。9、B【解析】

由化學反應的微觀示意圖可知,該反應的化學方程式是:C+H2OCO+H2?!驹斀狻緼、由微粒的變化可知,反應前后原子的種類、數(shù)目都不變,故A錯誤;B、該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應,故B正確;C、由方程式可知,該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1,故C錯誤;D、氫元素和氧元素的化合價在反應前分別是+1價和-2價,反應后分別是0價和-2價,氫元素的化合價發(fā)生了變化,氧元素的化合價沒有發(fā)生變化,故D錯誤。故選B?!军c睛】此類題目一般解法為:觀察化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷有關的說法。10、A【解析】

①生石灰(氧化鈣)與水混合反應生成氫氧化鈣,是化學變化;②蘋果腐爛,有新的物質生成,是化學變化;③干冰升華,是固體二氧化碳吸熱變成氣體,只有狀態(tài)的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;④摩擦生熱,只有能量的變化,沒有新的物質生成,是物理變化;⑤濃硫酸稀釋過程中溶液的濃度降低,但沒有新的物質生成,是物理變化;⑥白熾燈泡通電只有熱量變化,沒有新的物質生成,是物理變化。故選A。11、B【解析】

A、由青蒿素的化學式可知,相對分子質量為,選項A錯誤;B、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為,質量比=質量分數(shù)之比,由此可見,其中碳元素的質量分數(shù)最大,選項B正確;C、氧化物只含有兩種元素,故青蒿素不屬于氧化物,選項C錯誤;D、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為,選項D錯誤。故選B。【點睛】氧化物是只含有兩種元素,且其中一種元素為氧元素的化合物。12、C【解析】

A、大理石、可燃冰、鐵銹都屬于混合物,故A正確;B、血紅蛋白、酶、羊毛中都含有蛋白質,故B正確;C、PVC奶瓶、羽毛球屬于合成材料,碳纖維的羽毛球拍不是合成材料,故C錯誤D、蛋白質、淀粉、聚乙烯都是有機高分子化合物,故D正確。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、HClO分子在不斷地運動著,具有刺激性氣味的分子運動到空氣中,接觸到了人的嗅覺細胞,所以人會聞到氣味要密封、干燥處保存【解析】

化學反應前后各種原子個數(shù)相等,反應前有Ca、2Cl、C、2H、5O,反應后(X除外)有Ca、C、3O,所以2X中有2Cl、2H、2O,則X的化學式是HClO。分子在不斷地運動著,具有刺激性氣味的分子運動到空氣中,接觸到了人的嗅覺細胞,所以人會聞到氣味。根據(jù)題給信息可知,漂白粉的有效成分能與空氣中的CO2和水蒸氣發(fā)生反應,所以漂白粉要密封、干燥處保存。14、小于蒸發(fā)溶劑10m。【解析】

在t2℃時,A曲線的位置在B曲線的上方,所以在t2℃時,物質的溶解度B小于A,故填小于;(2)B的溶解度受溫度的影響變化不大,當B溶液中含有少量A時,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純B,故填蒸發(fā)溶劑;(3)由于在t2℃時,一定量的A物質的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,可得到mgA晶體(不含結晶水),說明在10g水中最多溶解mgA,則100g水中就最多溶解10mgA,即在該溫度下,A的溶解度是10mg,故填10m。15、ABBC8其相對原子質量是40.08【解析】

根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定,質子數(shù)相同是同種元素;離子中質子數(shù)不等于電子數(shù),根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學性質,【詳解】(1)根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定,質子數(shù)相同是同種元素,AB質子數(shù)都是8,所以是同種元素;B中的質子數(shù)不等于電子數(shù),故是離子。(2)根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,根據(jù)A的最外層電子數(shù)是6可知其化學性質與C相似。(3)D為18號元素氬,是稀有氣體元素,最外層電子數(shù)是8。(4)依據(jù)元素周期表中各部分的信息可知:20是其原子序數(shù)、元素符號是Ca、其相對原子質量是40.08?!军c睛】元素即相同核電荷數(shù)(即質子數(shù))的一類原子總稱。16、還原性【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:。故填:;(2)高爐煉鐵的主要反應為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應,該反應利用了CO化學性質中的還原性。故填:還原性。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl77.45%9.5%蒸發(fā)皿【解析】

根據(jù)實驗的流程圖可知,在第一次過濾時已將不溶物除去,在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀,濾液中的溶質只有一種,說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應?!驹斀狻浚?)由題意可知,實驗過程中發(fā)生的反應是碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為。(2)由實驗的流程圖可知,在第一次過濾時已將不溶物除去,在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀,濾液中的溶質只有一種,說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。設參加反應的碳酸鈉的質量為x,生成的氯化鈉的質量為y,參加反應的氯化鈣的質量為z10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質量(x)的比例式是,則。(3)雜質的質量為,粗鹽樣品氯化鈣的總質量為:1.11g×3=3.33g粗鹽中氯化鈉的含量為(4)所得溶液的溶質的質量分數(shù)為(5)若將實驗后的溶液蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈,還需要的儀器有蒸發(fā)皿?!军c睛】18、2H2O22H2O+O2↑B調節(jié)分液漏斗上的活塞,緩慢滴加過氧化氫溶液(合理即可)6%二氧化錳和實驗1進行對比,確定MnO2是否為起催化作用可能是分解后產物中其他物質起催化作用Cb【解析】

(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣,反應物的狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱,發(fā)生裝

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