三年級(jí)上冊(cè)生命與健康教案第一課小胚胎故事課題小胚胎故事教學(xué)目1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)，正確相識(shí)生命起源，2、初步理解胚胎發(fā)育過(guò)程，3、激發(fā)孩子們對(duì)生命熱愛(ài)，知道自己是世界上獨(dú)一無(wú)二，增加自信念。重點(diǎn)1、初步理解胚胎發(fā)育過(guò)程，難點(diǎn)2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)，正確相識(shí)生命起源，教具準(zhǔn)備課件學(xué)生帶自己剛誕生時(shí)照片或者媽媽?xiě)言姓掌Ｕn時(shí)2教學(xué)程序一、課前談話，明白安康重要性。小摯友，假設(shè)給你一個(gè)時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？依據(jù)學(xué)生答復(fù)，相機(jī)板書(shū)：金錢(qián)、地位、才智、美貌：均用0表示，安康用“1〞表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了安康，〔擦掉“1〞〕請(qǐng)問(wèn)：如今數(shù)字發(fā)生了什么改變？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？〔人一生安康是最重要，沒(méi)有了安康，一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)入課題。1、觀看小樹(shù)生長(zhǎng)2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感愛(ài)好？為什么？三、初步感知人生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。今日，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩故事，想聽(tīng)嗎？放課件，初步理解生命起源和胚胎發(fā)育過(guò)程。四、學(xué)習(xí)新知1、看書(shū)，理解胚胎發(fā)育過(guò)程。2、你明白了什么？和同學(xué)溝通。3、你還有什么不明白，提出來(lái)和大家探討。1〕精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2〕受精卵在子宮里開(kāi)始發(fā)育。3〕60天后根本成形。4〕120天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球。5〕270天后，快要出來(lái)了。6〕280天后，誕生。4、媽媽生你簡(jiǎn)單嗎？5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛(ài)美麗生命1、聽(tīng)故事：誰(shuí)才是最棒孩子2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？3、讀詩(shī)歌。4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽感覺(jué)。體驗(yàn)爸媽哺育自己不簡(jiǎn)單。六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小珍寶一封信。1、談感想。六、總結(jié)，寫(xiě)筆記作業(yè)布置1、自己事情自己做。2、幫媽媽做些家務(wù)事。3、下一次自己生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對(duì)媽媽感謝。教學(xué)后記

2、瞧我多塑身課題瞧我多塑身教學(xué)目讓學(xué)生相識(shí)塑身重要性，形成塑身意識(shí)。2、駕馭一些根本塑身訓(xùn)練方法，并進(jìn)展塑身訓(xùn)練；重點(diǎn)養(yǎng)成良好坐立走姿態(tài)難點(diǎn)常常進(jìn)展塑身訓(xùn)練教具課件課時(shí)2教學(xué)程序談話導(dǎo)入小丹為什么會(huì)評(píng)為塑身兒童？出示小丹體檢結(jié)果表，讓學(xué)生分析。質(zhì)疑：怎樣才算塑身？探討，匯報(bào)。美麗身體，飽滿精神，主動(dòng)心態(tài)，這就是美。你塑身嗎正確身姿坐如鐘，上身挺直，兩腳放平立如松，腰背挺直，頭正肩平行如風(fēng)，腳步輕快，不搖不擺師生共同練習(xí)正確身姿。有一個(gè)小摯友，他不聽(tīng)父母和老師話，不堅(jiān)持正確姿態(tài)，寫(xiě)字呢歪著坐，走路彎著背，你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢？競(jìng)賽，誰(shuí)身姿美？學(xué)生共同評(píng)定有一個(gè)小摯友，她老是不愿多吃飯，說(shuō)她要減肥，其實(shí)，她體重并沒(méi)有超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)，但它堅(jiān)持說(shuō)廋才美麗。你怎么看這個(gè)問(wèn)題呢？探討，小結(jié)：高一點(diǎn)，矮一點(diǎn)，胖一點(diǎn)，廋一點(diǎn)，都是相對(duì)而言，只要安康就好。飲食和運(yùn)動(dòng)，能讓我們更塑身。塑身兒童訓(xùn)練營(yíng)找塑身敵人如俯臥，蒙頭睡覺(jué)，躺著看書(shū)塑身小處方八字腳2〕斜肩練習(xí)一下我塑身方案小丹塑身方案2〕我塑身方案四、閱讀拓展一〕兒童塑身十不宜1、不宜過(guò)早騎童車(chē)雖能增加活動(dòng)實(shí)力，熬煉孩子膽識(shí)，但由于一些童車(chē)設(shè)計(jì)不符合幼兒生理發(fā)育須要，兩腳蹬間距過(guò)寬，鞍座與踏腳間隔過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短等，因此，很簡(jiǎn)單引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車(chē)。2、不宜長(zhǎng)跑兒童如過(guò)早地從事長(zhǎng)跑熬煉，會(huì)使心壁肌肉過(guò)早增厚，限制心腔容量增加，影響心肺功能開(kāi)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)物少，肌肉力氣弱，參與長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)造成養(yǎng)分入不敷出。還有人高矮取決于長(zhǎng)骨細(xì)胞生長(zhǎng)，而兒童參與長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，有可能使骨細(xì)胞生長(zhǎng)減慢，甚至引起骨骼過(guò)早鈣化而影響身高。3、不宜穿皮鞋兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過(guò)早穿皮鞋，會(huì)因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長(zhǎng)，使腳部畸形。4、不宜常托腮兒童常常托腮，會(huì)阻礙牙齒正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必定不端，還會(huì)影響脊椎發(fā)育。5、不宜過(guò)胖有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子胖就是安康。其實(shí)，兒童過(guò)于肥胖，不但體型不美，而且會(huì)導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。6、不宜常抱常抱不但影響幼兒睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，而且還會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)峻影響幼兒骨骼正常發(fā)育。7、不宜穿緊身衣褲兒童常穿緊身衣褲，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。8、不宜睡軟床幼兒骨骼可塑性大，因此，過(guò)早地睡軟床，簡(jiǎn)單影響孩子骨骼正常發(fā)育，嚴(yán)峻還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。9、不宜扮裝和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，扮裝品中化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過(guò)敏、感染而患皮膚病。常常燙發(fā)，會(huì)損傷兒童細(xì)密頭發(fā)和嬌嫩頭皮，使頭部皮脂削減，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。10、不宜胸透給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因?yàn)橛變簩?duì)X線耐受力低，屢次胸透，有礙幼兒生長(zhǎng)發(fā)育〔二〕、評(píng)判你是否安康標(biāo)準(zhǔn)比照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否安康。作業(yè)布置1、堅(jiān)持正確坐立行姿態(tài)2、班上開(kāi)展塑身兒童評(píng)比活動(dòng)。教學(xué)后記3、愛(ài)護(hù)我們牙齒課題牙齒為什么會(huì)生病教學(xué)目3、讓學(xué)生明白牙齒生病緣由4、相識(shí)一些常見(jiàn)牙5、知道牙病安康標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)1、讓學(xué)生明白牙齒生病緣由難點(diǎn)相識(shí)一些常見(jiàn)牙病準(zhǔn)備課件課時(shí)2教學(xué)程序一、故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒難過(guò)事2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？二、相識(shí)常見(jiàn)牙病----齲齒1、什么叫齲齒？齲齒，俗稱(chēng)蟲(chóng)牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞一種疾病。齲齒患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治第三大疾病。2、你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愀惺埽?、齲齒成因？齲齒因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。1、菌∶為Strep.mutans變形鏈球菌。2、物∶所含糖類(lèi)別，數(shù)量和粘滯性，確定產(chǎn)生酸量。3、齒形態(tài)和排列影響食物粘滯時(shí)間。4、間∶攝食次數(shù)，每次攝食長(zhǎng)短。人類(lèi)口腔中牙菌斑或唾液中“細(xì)菌〞，利用醣類(lèi)發(fā)酵做為“食物〞，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長(zhǎng)“時(shí)間〞與“牙齒〞接觸，進(jìn)而破壞牙齒外表，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕?？梢?jiàn)進(jìn)食之後，盡速刷牙，及運(yùn)用牙線，徹底去除食物殘?jiān)?，即可除掉“食物〞這個(gè)因素！削減形成牙菌斑時(shí)機(jī)，盡量讓“細(xì)菌〞與“食物〞不碰頭！“牙齒〞不在長(zhǎng)“時(shí)間〞泡在臟亂環(huán)境之下，削減發(fā)生齲齒。3、齲齒有什么危害？“乳牙壞了還會(huì)長(zhǎng)恒牙〞“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西〞等不正確看法至今還存在于一些人觀念中。事實(shí)上，齲齒對(duì)安康有很大然害，概括地說(shuō)有以下危害：當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒難受，臨床檢查可見(jiàn)牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段假設(shè)不治療，齲洞會(huì)漸漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥擔(dān)心。假設(shè)再不治療，炎癥接著向牙根方向開(kāi)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)峻者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙齲病不剛好治療，可漸漸開(kāi)展為嚴(yán)峻根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，假如乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必定會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。嚴(yán)峻齲壞導(dǎo)致殘冠、殘根刺激四周軟組織等，引起潰瘍腐敗，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌大本營(yíng)。細(xì)菌毒素經(jīng)血流可到全身各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身難受等。4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們牙齒安康？1〕吃過(guò)多甜食2〕睡前不刷牙3〕咬過(guò)多硬物4〕刷牙時(shí)用力過(guò)大5〕你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？5、你以后準(zhǔn)備怎么做？1〕相互探討2〕派代表說(shuō)準(zhǔn)備三、小測(cè)驗(yàn)?zāi)阊例X是否到達(dá)了以下標(biāo)準(zhǔn)？作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒學(xué)問(wèn)在生活中訂正不良牙齒習(xí)慣教學(xué)后記

第三課愛(ài)護(hù)我們牙齒課題牙齒保健有高招教學(xué)目1、讓學(xué)生明白牙齒保健重要性2、知道正確刷牙方法、正確飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒習(xí)慣3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒安康熱忱，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙學(xué)問(wèn)。重點(diǎn)1、駕馭牙齒保健三種方法難點(diǎn)1、刷牙正確方法2、安康飲食對(duì)牙齒保健好處教具準(zhǔn)備課件課時(shí)2教學(xué)程序一．談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒有關(guān)學(xué)問(wèn)，則究竟怎樣才能愛(ài)護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。二、看書(shū)，自學(xué)，問(wèn)：你認(rèn)為最重要是哪一招？為什么？三、匯報(bào)〔二〕正確刷牙2、漱口水溫度最合適是多少度？3、刷牙正確方法是怎樣？4、刷牙每次時(shí)間多久合適？5、怎樣選擇和運(yùn)用牙刷？6、如何選購(gòu)牙膏？7、學(xué)了正確刷牙方法后你有什么感想？〔三〕安康飲食1、出示食品圖片問(wèn)：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品簡(jiǎn)單粘牙？請(qǐng)找出來(lái)2、探討：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物干脆影響牙齒安康，〔餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留時(shí)間比較長(zhǎng)，吃后肯定要?jiǎng)偤们鍧嵖谇?，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上食物，削減牙病發(fā)生?！?、這些你平常都留意了嗎？以后要怎么做呢？〔三〕定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？2、探討一下，派代表發(fā)言3、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么愛(ài)護(hù)牙齒高招嗎，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)四、閱讀與拓展1、牙齒會(huì)受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病自測(cè)方法，5、稍微牙齦出血怎么處理？6、你知道愛(ài)牙日嗎？你能為明年愛(ài)牙日設(shè)計(jì)主題嗎？作業(yè)布置在生活中訂正錯(cuò)誤刷牙和飲食習(xí)慣養(yǎng)成定期檢查牙齒好習(xí)慣教學(xué)后記

4、警覺(jué)病從口入課題警覺(jué)病從口入教學(xué)目1、明白病從口入道理，2、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,防止病從口入,3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。重點(diǎn)1、明白病從口入道理2、知道怎樣防止病從口入。難點(diǎn)適當(dāng)拓展,知道一些良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具課件課時(shí)2教學(xué)程序一、實(shí)例導(dǎo)入1、這節(jié)課,老師先和大家來(lái)看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問(wèn):看了新聞你有什么感想生:沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)峻事故,真是病從口入呀,師:相機(jī)板書(shū)課題.2、生活中你還知道類(lèi)似例子嗎相互溝通一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生干脆影響我們身體安康。病從口入就是這個(gè)道理。二、不是我有意，是你太大意。1、小虎為什么生病了？探討：溝通：吃了不干凈黃瓜。2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐刹±龁幔?〕痢疾2〕蛔蟲(chóng)病3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1〕許多病都是從口入，則究竟一些什么樣食物不能吃呢？出示圖片：一些霉變食物，問(wèn)：你們還知道哪些預(yù)防病從口入方法，來(lái)提示提示同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購(gòu)置食品前看是否簇新，裝食物器皿是否衛(wèi)生等。2〕聽(tīng)盤(pán)子自述，探討探討：明白了什么？三、把好入口關(guān)1、洗洗刷刷再入口1〕你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手程序。2〕細(xì)心識(shí)別保平安相識(shí)食品保持期，qs標(biāo)記—食品質(zhì)量平安市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)記，三無(wú)產(chǎn)品—無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱(chēng)，無(wú)消費(fèi)廠家廠名廠址，無(wú)消費(fèi)日期和有效期產(chǎn)品，缺乏平安保障。3〕還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽土豆，毒蘑菇，未炒熟扁豆，不知名野果，未經(jīng)免疫肉類(lèi)。四、閱讀與拓展1、走出吃誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉部分剜掉再吃。2、探討：吃零食會(huì)傷身體嗎？食物中毒后病癥和急救。作業(yè)布置一、生活中堅(jiān)持良好飲食習(xí)慣，二、向父母和摯友介紹洗手正確方法。教學(xué)后記5、我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)課題我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)教學(xué)目培育學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2、培育學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)方法，3、讓學(xué)生駕馭相關(guān)運(yùn)動(dòng)平安學(xué)問(wèn)。4、要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好意志品質(zhì)，熬煉強(qiáng)壯身體。重點(diǎn)1、培育學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2、培育學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)方法，難點(diǎn)要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好意志品質(zhì)，熬煉強(qiáng)壯身體。教具課件課時(shí)2教學(xué)程序一、談話導(dǎo)入1、你最寵愛(ài)運(yùn)動(dòng)是什么，為什么寵愛(ài)？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱(chēng)為生命與安康源泉，適度運(yùn)動(dòng)對(duì)我們生長(zhǎng)發(fā)育特別重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健體魄，還能讓我們收獲歡樂(lè)，充溢生命活力。2、今日我們一起來(lái)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)團(tuán)，板書(shū)課題：我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備1、運(yùn)動(dòng)著裝準(zhǔn)備1〕看看張老師教學(xué)后記，你明白了什么？2〕相識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2〕小結(jié)：參與體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。2、熱身運(yùn)動(dòng)不行少1〕閱讀校醫(yī)日志，問(wèn)：有沒(méi)有方法防止運(yùn)動(dòng)損害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。2〕做熱身運(yùn)動(dòng)要留意什么？3〕有些什么熱身運(yùn)動(dòng)方法？〔快走、慢跑、做徒手操等〕3、小結(jié)三、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啦1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。1〕找危急：平安小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危急鏡頭，你能找出危急在哪里嗎？2〕探討3〕匯報(bào)：你發(fā)覺(jué)了什么危急，為什么？2、生活中你還發(fā)覺(jué)過(guò)什么危急鏡頭？3、讀一讀提示。4、體育熬煉運(yùn)動(dòng)量要留意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大，工程由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)。5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你運(yùn)動(dòng)量呢？同學(xué)們自測(cè)一下。6、運(yùn)動(dòng)后要留意什么？1〕推斷，哪種行為是正確？為什么四、拓展與閱讀1、運(yùn)動(dòng)損傷救援站1〕擦傷救援區(qū)2〕挫傷、扭傷救援區(qū)2、我運(yùn)動(dòng)處方作業(yè)一、制定運(yùn)動(dòng)處方二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)教學(xué)后記6、平安行路有學(xué)問(wèn)課題平安行路有學(xué)問(wèn)教學(xué)目1、教化學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培育學(xué)生交通平安意識(shí)。3、讓學(xué)生駕馭必要交通平安學(xué)問(wèn)。重點(diǎn)1、教化學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培育學(xué)生交通平安意識(shí)。難點(diǎn)讓學(xué)生駕馭必要交通平安學(xué)問(wèn)，不但自己留意平安，還要起到交通平安小宣揚(yáng)員作用。教具課件課時(shí)2教學(xué)程序一．談話導(dǎo)入1、誰(shuí)在生活中看到過(guò)一些重大交通事故？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。2、你認(rèn)為是什么造成這么多交通問(wèn)題呢？二、要速度，更要平安1、聽(tīng)故事：新龜兔賽跑。2、說(shuō)一說(shuō)：兔子為什么會(huì)輸？它違背了哪些交通規(guī)則？1〕它闖紅燈2〕它翻越欄桿3〕拐角處它不留意來(lái)往車(chē)輛。3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在平安區(qū)1、走人行道1〕看圖，分清機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行道。2〕行人為什么肯定要走人行道？3〕舉例分析：有個(gè)人要過(guò)五一路，到對(duì)面去，可是面前沒(méi)有人行道，他準(zhǔn)備橫穿公路，你說(shuō)這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。明白不能橫穿公路。5、不踏入禁區(qū)。1〕禁區(qū)是什么意思？2〕你知道哪些地方是禁區(qū)？3〕你見(jiàn)過(guò)亂闖禁區(qū)事情嗎？6、當(dāng)心“陷阱“1〕什么地方有陷阱？2〕如何防止掉入這些陷阱？b)怎樣過(guò)公路2、看書(shū)34頁(yè)，探討一下：過(guò)公路要留意什么？3、匯報(bào)：a)我在路上1、自測(cè)：你有過(guò)這些行為嗎？2、假如有，以后準(zhǔn)備怎么辦？3、背誦交通規(guī)定。4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危急？請(qǐng)畫(huà)一張平安地圖。b)閱讀與拓展1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)記。2、夜間行走秘訣3、雨雪天行走平安。作業(yè)一、出一張平安手抄報(bào)。教學(xué)后記

7、生活中生疏人課題生活中生疏人教學(xué)目1、知道生活中生疏人是存在肯定危急。2、學(xué)會(huì)和生疏人交往。3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊騙子，愛(ài)護(hù)自己。重點(diǎn)1、知道生活中生疏人是存在肯定危急。2、學(xué)會(huì)和生疏人交往。難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊騙子，愛(ài)護(hù)自己。教具課件課時(shí)2教學(xué)程序一、身邊生疏人1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、探討：這個(gè)小摯友做法對(duì)嗎？3、假設(shè)是你，你會(huì)怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與生疏人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分，懂是友善，英勇和機(jī)靈。二、我會(huì)平安交往1、平安交往歡樂(lè)多1〕出示三幅畫(huà)，你最寵愛(ài)哪一幅畫(huà)中小摯友，為什么？2〕選擇、合作、探討3〕匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新?lián)从?，真歡樂(lè)。見(jiàn)到外國(guó)摯友主動(dòng)打招呼，做有禮貌中國(guó)娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺扶植，很聰慧方法。2、防人之心不行無(wú)1〕案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見(jiàn)。明白要留意家庭狀況保密性。2〕對(duì)于和生疏人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3〕總結(jié)：大方有禮，保持間隔，多聽(tīng)少說(shuō)，重在理解，仔細(xì)思索，必要防范。三、警覺(jué)“狼外婆“1、還記得狼外婆故事嗎？2、生活中也有許多狼外婆故事—慎重助人。1〕分析，探討：別人要你帶路，怎么辦？?jī)煞N方法哪種好，為什么？2〕小結(jié)：扶植別人要看清對(duì)象，要有限度。3、撕開(kāi)面具1〕案例分析：小玲做法有什么值得學(xué)習(xí)地方？2〕你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似事？一起說(shuō)說(shuō)。4、回絕誘惑1〕模擬情境：生疏人請(qǐng)小孩吃飲料。2〕發(fā)表看法：你覺(jué)得小摯友做法對(duì)嗎？為什么？3〕生活中還有類(lèi)似事情發(fā)生過(guò)嗎？四、閱讀與拓展1、接到生疏人怎么辦？有時(shí)間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境。作業(yè)布置1、交學(xué)到與生疏人交往學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去。2、開(kāi)一次自我愛(ài)護(hù)主題班會(huì)，提倡大家看我愛(ài)護(hù)。平安生活。教學(xué)后記8、別讓動(dòng)物傷著你課題別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物習(xí)性，明白動(dòng)物是有危急。2、知道動(dòng)物對(duì)人損害方式。3、培育學(xué)生寵愛(ài)動(dòng)物感情，和動(dòng)物摯友和諧相處。重點(diǎn)1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物習(xí)性，明白動(dòng)物是有危急。2、知道動(dòng)物對(duì)人損害方式。難點(diǎn)1學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。教具課件課時(shí)2教學(xué)程序一、你好，動(dòng)物摯友1、觀賞動(dòng)物圖片2、你最寵愛(ài)什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此密切，你想說(shuō)什么？二、動(dòng)物摯友告知你1、老虎屁股摸不得1〕狗狗訴說(shuō)：思索：狗為什么會(huì)咬人？2〕生活中還有些什么動(dòng)物咬人？3〕老虎傷人慘劇