小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案上冊(cè)第一課《橙》教學(xué)目標(biāo)1.理解課文《橙》。2.掌握拼音z,c,s,zh,ch,sh的發(fā)音規(guī)則。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備1.課文《橙》。2.相關(guān)教學(xué)PPT。3.拼音字母卡片。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)圖片、視頻等方式呈現(xiàn)橙子并由學(xué)生講述自己對(duì)橙子的印象，讓學(xué)生探究橙子的外觀、內(nèi)在特征及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，從而引出課文《橙》。2.學(xué)習(xí)新知1.師生一起閱讀課文，感受作品情感氛圍。2.學(xué)生自讀課文并讀原色、拼音。3.師生模范朗讀課文，重點(diǎn)介紹z,c,s,zh,ch,sh的發(fā)音規(guī)律。3.分組練習(xí)學(xué)生分組選擇某一段課文，通過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到流暢、準(zhǔn)確、有感情的朗讀效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互糾正、分享學(xué)習(xí)心得。4.思考嘗試1.了解“情感交流”的含義，啟發(fā)學(xué)生思考作家透過(guò)橙子表達(dá)出來(lái)的情感交流。2.進(jìn)一步學(xué)生思考自己所贊美的事物，認(rèn)識(shí)美好的一面，積極向著美好的方向發(fā)展。課堂延伸1.創(chuàng)建小組討論橙子的品種、食用方法、養(yǎng)殖技術(shù)等方面的問(wèn)題。2.自行搜索相關(guān)資料，發(fā)表自己對(duì)橙的認(rèn)識(shí)以及愛(ài)好。第二課《牧童的午餐》教學(xué)目標(biāo)1.理解課文《牧童的午餐》。2.領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)的情感。3.熟練掌握拼音b,p,m,f,d,t的發(fā)音規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備1.課文《牧童的午餐》。2.相關(guān)教學(xué)PPT。3.拼音字母卡片。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)圖片、視頻等方式呈現(xiàn)牛羊和鄉(xiāng)村風(fēng)光，引發(fā)學(xué)生民間生活的遐思，從而引出課文《牧童的午餐》。2.學(xué)習(xí)新知1.師生一起閱讀課文，感受作品情感氛圍。2.學(xué)生自讀課文并邊讀拼音，教師及時(shí)糾正并指導(dǎo)口腔發(fā)音方法。3.師生模范朗讀課文，重點(diǎn)介紹b,p,m,f,d,t發(fā)音規(guī)律。3.分組合作學(xué)生分組選擇某一段課文，通過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到流暢、準(zhǔn)確、有感情的朗讀效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互糾正、分享學(xué)習(xí)心得。4.思考嘗試啟發(fā)學(xué)生思考自然生態(tài)環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)及我們應(yīng)該如何保護(hù)和利用它，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。課堂延伸1.制作農(nóng)村生活素