第五中學(xué)七年級上學(xué)期12月月考語文試題(PDF版無答案)七年級上學(xué)期語文第三次階段評估（二）

D.這首詩語言清新，富有濃郁的鄉(xiāng)村氣息，展現(xiàn)了詩人獨特的生活情趣。

候，這就是一個干梁頭。冬天雪后，柔上只有稀疏的兔腳印，夏天一場

上冊第一至五單元

8.請筒要賞析“草滿花堤水滿溪"中的兩個“滿”字的表達效果。

風(fēng)，把干旱的柒上的細(xì)油土刮到了崎嶇的小路上，讓年少無知的我前去

注意事項：共五大怎，25小題，滿分120分，作答時間150分鐘。

姥姥家時倍感疲乏

一、語言文字運用（本大題共6小題，10分）

(二)閱讀下面文言語段，完成911題。(10分)

⑤現(xiàn)在不一樣了，時代發(fā)生了翻天覆地的變化，一個干梁頭，被陳

趙季仁謂羅景綸日：“某生平有三愿：一愿識盡世間好人，二愿

永和他們搞得風(fēng)生水起，有聲有色，竟然變成一處科技試驗場：富硒有

閱讀下面的文字，完成1-2題。

深山里的村子，這個時節(jié)真的稱得上乍暖還寒。昨日還是個艷陽

讀盡世間好書，三愿肴盡世間好山水。"羅日：“盡則安能？但身到

機罩作農(nóng)業(yè)、地膜旱地谷、旱地高粱、特色經(jīng)濟林、首蓿、富話小米認(rèn)

天，今夜便下起了淅瀝小雨，這時候，大多人還賴在床上吧。這地方，

處莫放過耳?！弊x書者當(dāng)作是觀"。

證、無公害農(nóng)產(chǎn)品有機認(rèn)證；整個黃花梁上，小麥、玉米、小米、香瓜、

董通挾經(jīng)書，投閑習(xí)誦，人從學(xué)者，不肯教之。云：“先讀百

土豆、杏，所有這些都被冠以“富硒”的標(biāo)簽。富硒是綠色食品的標(biāo)志，

終歸是讓人喜歡的，一來是因為眼下看余①晚霞，靜謐美好：二則

現(xiàn)代人都知道。

它像極了我幼時住了很久的老家那個小寨子，讓人感到親切。默默站

遍，而義自見。"欒城云：“看書如服藥，藥多力自行。”讀書者當(dāng)

⑥后來，陳永和老人笑著送我們離開，將單純樸實的憨笑，永遠(yuǎn)種

在窗前，深深地呼吸著，一種滿足感（②，頓覺心曠神怡。

作此觀。

到了所有人的心里。

1.(2分)文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是()

陳仲醇云：“唐孫立常恨天下無新書以廣新聞。王右軍十七帖，

⑦黃花梁就像老陳的性格一樣，內(nèi)心銘記著時光中的所有故事，毫

A.zhé輝B.xi庫C.shé揮D.chaj徽

每問蜀中古跡，云欲為廣異聞。大抵聞見日新，是古人第一樂。"讀

不畏棋艱難困苦的侵襲。我對這滿梁玻上的黃花的記憶，卻一時間查加

2.(2分)填入文中橫線②處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

書者當(dāng)觀是。

起來，交給時空，讓過去和未來在當(dāng)下變成一個美好的事實：黃花，滿

A.憂然大悟

B.大相徑庭C.美不勝收D.油然而生

(選自《讀書止觀錄》)

梁坡行走的黃花，原來可以書寫成這樣娟秀的文章呀！大自然曾經(jīng)賜給

閱讀下面的文字，完成3-5題。

【注】①盡則安能：要做盡這些事怎么可能。②讀書者當(dāng)作是觀：

這里人們的黃眉土臉，現(xiàn)在正被陳永和老人所帶領(lǐng)的團隊，改寫成一個

水變化多端，永遠(yuǎn)不會沒有固定的形態(tài)。它在常溫條件下為水，

讀書人應(yīng)當(dāng)有這樣的觀點。③投閑：空閑。④)十七帖：王兼之寫給友

個燦爛的徽笑。他們找到一個叫“富硒”的寶貝，不得不承認(rèn)，現(xiàn)代人

逢冷成冰()遇熱變氣，以云、霧、雨、露、雪、霜、意等形式存

人之書信十七通，流傳后世成為著名的法帖。有許多是后人臨摹本。

是最會創(chuàng)造新名詞的，而這里的滿坡黃土和石頭，恰好富含這種東西。

在于各個空間和角落。不管環(huán)境如何變換，水一直適應(yīng)著外

9.(3分)解釋文中加點詞的含義。

⑧我再來黃花梁，滿坡的黃花其實就在我們的腳下。我們走進的，

界。

_________________。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到各種挫折或突

(1)謂(

(2)從(

(3)欲(

其實是一座待入挖掘的寶藏，是一個待人續(xù)寫的童話。

變，有時會影響我們奮進的腳步?？墒牵还芡饨鐥l件如何變化，我

10.(4分)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(選自《松江報》2023年8月2日，有剛改)

們應(yīng)該像水一樣，主動適應(yīng)環(huán)境，積極擁抱變化。

(1)但身到處莫放過耳。

13.(3分)下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

3.(1分)文中畫線的句子有語病，下列修改正確的-項是()

A.這篇文章寫了黃花梁的過去和現(xiàn)在的情況，寫出了它的變化

A.水變化多端，永遠(yuǎn)沒有固定的形象

(2)先讀百遍，而義自見。

B.文章記敘了作者的一次采風(fēng)活動，通過作老的見聞來表達主題」

B.水變化多端，不會永遠(yuǎn)有不固定的形態(tài)

C.黃花梁的產(chǎn)品中含的“富硒"被作者認(rèn)為是現(xiàn)代人創(chuàng)造的新名詞，徒

C.水變化多端，永遠(yuǎn)沒有固定的形態(tài)

11.(3分)讀了選文，你感悟到了哪些讀書學(xué)習(xí)的道理？

有虛名。

D.水支化多端，不會永遠(yuǎn)沒有固定的形象

D.文章第⑤段通過舉例子，說明了黃花梁變成了一處“科技試發(fā)場”。

4.(1分)在文中括號內(nèi)填入標(biāo)點符號，正確的一項是（)

(三)歌寫。(6分)

14.(2分)下列對本文主題的理解，不正確的一項是(

A..

B.。

C.:

D-

12.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1才）

A.贊揚了勒芳致富的精神。

B.贊美時代的發(fā)展知杜會的進步。

5.(2分)下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

(1)我們要善于學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，同時如果也有別人身上的缺點就

C.贊揚了科技農(nóng)業(yè)的新風(fēng)尚。D.贊美了人與人之問的和美關(guān)系。

A.其實水和入的際透是相同的

B.其實人和水的際通是相同的

加以改正，正如《〈論語)十“章》中所說：“

15.(3分)聯(lián)系《植樹的牧羊人》一文，說說陳永和與牧羊人艾力澤·布菲有

C,水多么像人的一生桐

D.人多么像水的一生啊

哪些指同的優(yōu)秀品質(zhì)。

6.(2分)班級組織“少年正是讀書時"活動，謙請學(xué)校文半社王老師做“閱

2)李商隱《夜雨寄北》中用“」

讀與文學(xué)”的報告。聽完報告、同學(xué)們紛紛與王老師交流。下列表達得

兩句設(shè)想將來相見的情景，表達了詩人對妻子的思念。

(二)閱讀下面的文字，完成16-17題。（每小題3分，共6分）

體的一項是()

A王老師，您講得很好，語氣很和藹，聽眾都灌了，我們認(rèn)為挺不錯。

(③)王灣《次北固山下》中用“

材料一：

兩句，直接抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。

習(xí)近平主席在第75屆聯(lián)合國大會提出了我國力爭于2030年前實現(xiàn)

祝賀您！

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）

碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?！疤歼_峰"是指二氧化碳的排放

B.王老師，今天您的報告很精彩，完成了我們交給您的任務(wù)。感謝您！

(一)閱讀下面的文字，完成13-15題。(8分)

達到峰值不再增長，且逐漸回落。這意味著我國要在2030年前，使二氧

C.王老師，您的報告講得多淺易呀，可以看出你的閱讀很廣泛。辛苦

您！

滿梁波行走的黃花

化碳的排放總量達到峰值后逐浙下降?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r間內(nèi)通

D.王老師，您講得真好！我們深切感受到多閱讀的好處。謝謝您！

張全友

過植樹造林、節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排

二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）》

①它們不是現(xiàn)實中的花兒，卻一直開在我記憶中的那個坡上。那

放。中央經(jīng)濟工作會議將“做好碳達峰、碳中和工作"作為當(dāng)前要抓好

是個積滿了黃土的坡，在當(dāng)?shù)兀蝗藗兤毡榻袨椤包S花梁”。小時

的重點任務(wù)?！笆奈?規(guī)劃建議，降低碳排放強度，支持有條件的地

(一)閱讀下面這首詩歌，完成7-8題。（每小題2分，共4分）

候，我和家人一同去姥姥家，就是要翻越這道梁。記得黃花梁好高??！

方率先達到碳排放峰值，并制定2030年前碳排放達峰行動方案。

桑茶坑道中

走上去的時候，風(fēng)好大。

材料二：

楊萬里

②再次想起黃花梁，是近日去赴一個采風(fēng)會。它早已不再是原來

我國歷來高度重視應(yīng)對氣候變化，通過不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化能

晴明風(fēng)日雨干時，草滿花提水滿溪

那副倦容悵然的模樣，“山陰縣惠牧源農(nóng)牧專業(yè)合作社”字樣的牌子

源結(jié)構(gòu)、節(jié)能提高能效、增加森林碳匯等指施，推動全社會加速向綠色

童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西

矗立在黃花柔頂?shù)囊惶?。那天的風(fēng)很小，五十多人的團隊，于湛藍(lán)的

紙?zhí)嫁D(zhuǎn)型。2005年至2020年，我國GDP增長約4.5倍，同期碳強度下降

【注】①桑茶坑：地名，在安徽涇縣。

彎宇下，乘著潔白的云朵，走進剛剛收獲的麥田。

48.4%,非化石能源古比由7.4%提高到15.9%，大幅超額完成到2020年氣

7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

③這里的老板叫陳永和，決？0歲了吧？臉是那么約黑，那些爬上

候承諾。

A.這首詩主要從視覺和聽覺的角度貓寫景物，由遠(yuǎn)景寫到近景。

他兩鬢的溝棗，告訴我他跋涉的歲月，而滿臉天真的笑，又出賣了他

為實現(xiàn)2030年碳達峰目標(biāo)，我國正在積極研發(fā)碳中和技術(shù)?，F(xiàn)有技

B,首問點明詩中所寫的是一個南后初晴之日，陽光透亮，地面的積水

懷