人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)海底世界素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動(dòng)3達(dá)標(biāo)檢測(cè)4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，感受語(yǔ)言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：會(huì)認(rèn)“竊、私”等10個(gè)生字，會(huì)讀多音字“差”；會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)“寧、官”等12個(gè)生字。思維能力：有感情地朗讀課文。整體感知課文主要內(nèi)容。審美創(chuàng)造：初步了解海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。素養(yǎng)分析指導(dǎo)朗讀，掌握生字的正確書(shū)寫(xiě)。理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步感受海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題我們奇妙的世界海底世界◎了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的?！虺醪綄W(xué)會(huì)整合信息，介紹一種事物?；馃茖W(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一圖片激趣新課導(dǎo)入你還認(rèn)識(shí)哪些海洋生物？圖片引入

地球上海洋總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%，平均水深約3795米。海洋中含有十三億五千多萬(wàn)立方千米的水，約占地球上總水量的97%，而可用于人類飲用只占2%。

海洋生物：指海洋里有生命的物種，包括海洋動(dòng)物、海洋植物、微生物及病毒等。我國(guó)海域的水域海洋生物中，魚(yú)類、頭足類（例如我們常吃的烏賊，也叫墨魚(yú)）和蝦、蟹類是最主要的海洋生物。廣闊的海洋中存在著……海洋助讀資料找出課文運(yùn)用的說(shuō)明方法。海底世界預(yù)測(cè)：1.你想了解海底世界里的什么？2.海底世界和海洋世界有什么不

同之處？說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。說(shuō)明方法主要有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義等。體裁：說(shuō)明文揭示課題學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文識(shí)字學(xué)詞1.在課文中標(biāo)出自然段、生字新詞。2.朗讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)海底世界神奇的句子。3.思考：課文從哪些方面介紹海底世界。初讀要求竊竊私語(yǔ)qièsī警報(bào)jǐng肌肉jī章魚(yú)zhāng差異chā細(xì)胞bāo煤炭méi到達(dá)dá儲(chǔ)量chǔ金屬shǔ區(qū)分平舌音和翹舌音。生字認(rèn)讀竊qiè“穴”+切=竊胞bāo“月”+包=胞巧計(jì)生字差chāchàchāicī差異差不多出差參差不齊區(qū)別；不同。相差不多；幾乎等于。被派遣去做的事；公務(wù)。長(zhǎng)短、高低、大小不一致。小明看著參差（cī）不齊的樹(shù)苗，心想：“同樣的環(huán)境，為什么樹(shù)苗們的差（ch?。﹦e卻這么大呢？”多音字海底寧?kù)o器官行進(jìn)在文中圈畫(huà)出詞語(yǔ)，讀一讀！海參攻擊迅速后退輪船長(zhǎng)途石油天然氣反推力詞語(yǔ)學(xué)習(xí)試著用以上詞語(yǔ)說(shuō)句子。海參輪船器官看圖識(shí)詞學(xué)習(xí)任務(wù)三書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)掌握生字níngguānwānglúnshēngōngtuīxùnsùtuìtiě寧?kù)o器官汪汪輪船海參攻擊推力迅速后退鐵質(zhì)速度méi煤礦寧官汪輪參攻煤鐵退速迅推生字展示guān筆畫(huà)數(shù)：8部首：宀結(jié)構(gòu)：上下音序：G官達(dá)官貴人：指地位高的大官和出身侯門身價(jià)顯赫的人。成語(yǔ)積累：組詞：官方官員昔日小軍官，退伍開(kāi)茶館，管理有妙招，茶香客常滿。形近字歌謠重點(diǎn)指導(dǎo)shēn筆畫(huà)數(shù)：8部首：厶結(jié)構(gòu)：上下音序：S參多音字shēncēncān海參參差不齊參加組詞：人參海參辨字組詞：慘（）（）滲（）（）重點(diǎn)指導(dǎo)tuī筆畫(huà)數(shù)：11部首：扌結(jié)構(gòu)：左右音序：T推順?biāo)浦弁脐惓鲂乱源祟愅瓢胪瓢刖?/p>

成語(yǔ)積累：組詞：推廣推動(dòng)辨字組詞：難（）（）誰(shuí)（）（）重點(diǎn)指導(dǎo)xùn筆畫(huà)數(shù)：6部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍音序：X迅

迅雷不及掩耳：雷聲來(lái)得非?？?，連捂耳朵都來(lái)不及。比喻來(lái)勢(shì)兇猛，使人來(lái)不及防備。成語(yǔ)積累：比較識(shí)字迅：速度很快。訊：詢問(wèn)；審問(wèn)；信息。組詞：迅速迅捷重點(diǎn)指導(dǎo)tiě筆畫(huà)數(shù)：10部首：钅結(jié)構(gòu)：左右音序：T鐵斬釘截鐵：形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。成語(yǔ)積累：地鐵站的工作人員，扶起了一位跌倒在地的老人。形近字造句組詞：地鐵鐵質(zhì)重點(diǎn)指導(dǎo)退迅速退出迅猛速度

思考：帶“辶”的字通常與什么有關(guān)？你還知道部首是“辶”的字嗎？分類識(shí)字1.請(qǐng)同學(xué)按照正確的姿勢(shì)習(xí)字本上描紅、臨寫(xiě)三個(gè)生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)四走進(jìn)文本感知文意你可知道，大海深處是怎樣的？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。課文圍繞這句話展開(kāi)描寫(xiě)。總領(lǐng)全文，引起讀者興趣。找出課文中可以回答這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句。以問(wèn)句開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)明中心關(guān)鍵句子課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的？

物產(chǎn)豐富形容景色很特別。出產(chǎn)的物品種類多，數(shù)量大。海面到海底的光線變化海底動(dòng)物的聲音和活動(dòng)方法海底植物的差異海底礦產(chǎn)的豐富

景色奇異整體感知課文主要介紹大海深處的世界。總結(jié)：海底景美，物產(chǎn)多。1.海底動(dòng)物們活動(dòng)的聲音。2.海里動(dòng)物的活動(dòng)方法。3.海底植物的差異。4.海底礦產(chǎn)豐富。重點(diǎn)課文采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述。第1自然段第2-6自然段第7自然段第一部分第二部分第三部分理清結(jié)構(gòu)課文向我們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。其中包括海底世界的_____變化，動(dòng)物們的“竊竊私語(yǔ)”，還有________、____

和礦產(chǎn)資源。光線活動(dòng)方法植物內(nèi)容大意達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)能突然向前方噴水，利用水的反推力xùnsù（）后tuì（）。迅速退一只狗沖著我wāngwāng（）直叫，爸爸生怕我被狗gōngjī（），急忙把我tuī（）開(kāi)。汪汪攻擊推拼音寫(xiě)詞警報(bào)（jǐnjǐng）海參（shēncān）細(xì)胞（pāobāo）海藻（zhǎozǎo）儲(chǔ)量（chǔzhǔ）竊賊（zézéi）√√√√√√字音辨析（）的深海（）的物產(chǎn)（）的景色（）的旅行（）的星星（）的金屬寧?kù)o豐富奇異免費(fèi)閃爍稀有嘗試填寫(xiě)其它詞語(yǔ)。詞語(yǔ)搭配總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)1.本課學(xué)到的生字詞有：

。2.交流：海底有多種多樣的

。3.我學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀課文第一句話。4.我知道課文是如何圍繞中心句展開(kāi)描述的。我的收獲點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)課后作業(yè)2.摘抄喜歡的好詞佳句。1.親子朗讀課文，書(shū)寫(xiě)生字新詞。課程結(jié)束人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)海底世界素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動(dòng)3達(dá)標(biāo)檢測(cè)4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，感受語(yǔ)言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：抓住關(guān)鍵句，體會(huì)文章是如何表現(xiàn)海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的。思維能力：學(xué)習(xí)作者是怎樣圍繞一句話把一個(gè)意思寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體的。審美創(chuàng)造：抓住具體描寫(xiě)的事物，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探索海底世界的興趣。素養(yǎng)分析指導(dǎo)閱讀，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，感知理解圍繞一句話把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)閱讀理解語(yǔ)言描寫(xiě)的特點(diǎn)。體會(huì)海底世界的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題我們奇妙的世界海底世界◎了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的?！虺醪綄W(xué)會(huì)整合信息，介紹一種事物?；馃茖W(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一溫故知新梳理文意竊竊私語(yǔ)qièsī警報(bào)jǐng肌肉jī章魚(yú)zhāng差異chā細(xì)胞bāo煤炭méi到達(dá)dá儲(chǔ)量chǔ金屬shǔ去掉拼音讀一讀！生字回顧海底寧?kù)o器官行進(jìn)海參攻擊迅速后退輪船長(zhǎng)途石油天然氣反推力詞語(yǔ)回顧提出問(wèn)題，描寫(xiě)對(duì)象是大海深處?？偨Y(jié)全文，首尾呼應(yīng)。1.海底的聲音。2.海里動(dòng)物的活動(dòng)方法。3.海底植物的色彩、大小。4.海底礦產(chǎn)豐富。第1自然段第2-6自然段第7自然段第一部分第二部分第三部分梳理結(jié)構(gòu)1.海底世界的光線變化2.動(dòng)物的聲音3.動(dòng)物的活動(dòng)方法4.海底植物5.礦產(chǎn)資源課文介紹了海底世界的兩大特點(diǎn)：1.奇異的景色2.豐富的物產(chǎn)主要內(nèi)容具體是從這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的：內(nèi)容回顧學(xué)習(xí)任務(wù)二品析語(yǔ)言感悟表達(dá)第2自然段形成對(duì)比海底的光線怎么樣？海底寧?kù)o的原因是海面上風(fēng)浪的影響有限。列數(shù)字寫(xiě)出了深水魚(yú)的奇特。打比方海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。說(shuō)明方法第3自然段聲音多樣水下的動(dòng)物還會(huì)有什么樣的聲音？

擬人

排比海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。設(shè)問(wèn)句：承上啟下的過(guò)渡作用。描寫(xiě)手法有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……這樣的擬聲詞還有_____排比的作用：生動(dòng)地寫(xiě)出了動(dòng)物們聲音的多種多樣。練習(xí)運(yùn)用：有的_____，有的______，還有的_______________。表達(dá)方式中心句舉例：海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。第4自然段圍繞哪一句話描寫(xiě)的？擬人速度快海參梭子魚(yú)

列數(shù)字

作比較海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快……還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。重點(diǎn)描寫(xiě)動(dòng)物名字活動(dòng)方式活動(dòng)特點(diǎn)海參梭子魚(yú)烏賊和章魚(yú)貝類靠肌肉伸縮爬行穿梭向前利用水的反推力后退巴在輪船底下前行速度極慢速度極快迅速后退巴著不動(dòng)烏賊章魚(yú)貝類自主合作，總結(jié)海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。分類歸納海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。列舉不同顏色列舉最小和最大的植物海底植物的差異：中心句顏色大小舉例子列數(shù)字重點(diǎn)賞析你還看到了哪些顏色？用課文的表達(dá)方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)！感知色彩海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。略寫(xiě)海底其他的資源……體會(huì)寫(xiě)法的作用。海洋開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)寫(xiě)內(nèi)容海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題主要內(nèi)容作用對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，總述海底世界的美麗、富饒，回答了第一自然段提出的問(wèn)題。經(jīng)典結(jié)尾學(xué)習(xí)任務(wù)三師生總結(jié)課堂歸納本文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,向人們介紹了海底世界的________和________。課文告訴了我們大自然的奇妙。我們要熱愛(ài)大自然，勇于探索大自然。奇異景色豐富物產(chǎn)內(nèi)容揭示采取多種說(shuō)明方法，其中有：列數(shù)字、_______……表達(dá)清楚明白。2表達(dá)上結(jié)構(gòu)清晰，中間的每一個(gè)段落都明確圍繞一個(gè)意思來(lái)具體描寫(xiě)。1課文的開(kāi)頭提出問(wèn)題引入話題，結(jié)尾點(diǎn)明中心，首尾呼應(yīng)。3用自己的話說(shuō)一說(shuō)海底世界的特點(diǎn)。我的收獲1海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。2還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。發(fā)出輕輕的聲音移動(dòng)我會(huì)運(yùn)用：注意加點(diǎn)部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

修辭手法：擬人積累表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)四課外拓展自我提升地球四個(gè)主要的大洋為太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。目前為止，人類已探索的海底只是微小的一部分，大部分的海底世界還是未知的。神秘的海洋世界上的海洋分為幾個(gè)部分？我覺(jué)得海底還有……廣闊海洋你感興趣的海洋知識(shí)有哪些？生物環(huán)保資源運(yùn)動(dòng)分享交流達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN底（）低（）險(xiǎn)（）臉（）攻（）功（）?。ǎ嚕ǎ┩疲ǎ┒眩ǎ╄F（）跌（）海底高低風(fēng)險(xiǎn)臉蛋肌肉推動(dòng)堆積饑餓攻擊功勞鐵塊跌倒辯字組詞1.海底真是個(gè)景色_____、物產(chǎn)豐富的世界。2.爸爸直到晚上十點(diǎn)也沒(méi)回到家，她感到很_____。奇異奇怪3._____的港灣里停靠著許多船只。4._____的水面上,幾只小船在輕輕飄蕩著。寧?kù)o平靜奇異奇怪平靜寧?kù)o選詞填空1.它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（）2.有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)

物的時(shí)候，比普通的火車還快。舉例子（）作比較（）列數(shù)字3.在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那

是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。（）打比方說(shuō)明方法總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)景色奇異景色奇異物產(chǎn)豐富光線變化不同聲音物產(chǎn)豐富海底世界動(dòng)物活動(dòng)植物差異物產(chǎn)豐富課文梳理點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)課后作業(yè)2.小練筆：試著運(yùn)用課文第4、5自然段

的方法，圍繞一種你喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)

一段話。1.閱讀：關(guān)于海洋的書(shū)籍，交流分享

讀后感。課程結(jié)束23

海底世界第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)大家都見(jiàn)過(guò)大海，說(shuō)說(shuō)你所知道的大海是什么樣的。大海的景色美不勝收，大海深處更是奇妙無(wú)窮。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？帶著疑問(wèn)，自由朗讀課文?？焖贋g覽課文，說(shuō)說(shuō)大海深處有什么。文中有一句話直接告訴我們海底是個(gè)怎樣的世界，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫(huà)出關(guān)鍵句。初讀課文海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。景色奇異物產(chǎn)豐富讀讀第2自然段，思考：這一自然段是從什么方面來(lái)描寫(xiě)海底世界的？再讀課文海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。波濤澎湃寧?kù)o試著理解“波濤澎湃”和“寧?kù)o”。波濤澎湃的海面你能說(shuō)說(shuō)和“波濤澎湃”意思相反的詞語(yǔ)嗎？示例：海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。從這兩句中，你讀出了什么？寧?kù)o

陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，海底是否就一片漆黑？器官做游戲：教師發(fā)出指令，學(xué)生指認(rèn)身體器官，看誰(shuí)反應(yīng)最快。認(rèn)讀詞語(yǔ)“器官”。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。對(duì)比下列句子，體會(huì)比喻這種修辭手法的妙處，說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一句？為什么？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)寧官認(rèn)真觀察這兩個(gè)字，找出它們的異同點(diǎn)。例如：

相同點(diǎn)：都是上寬下窄，上短下長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)提示：

“官”字下半部分的筆順是：豎、橫折、橫、橫折、橫。官海底的光線很暗，那海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？海底的聲音領(lǐng)略奇異扮演水中聽(tīng)音器，合作朗讀課文，邊讀邊思考：人們是怎么聽(tīng)到海底動(dòng)物的聲音的？在文中找出相關(guān)句子并回答。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這種模擬聲音的疊詞，我們稱之為“擬聲詞”。誰(shuí)能把你聽(tīng)到的聲音模仿給大家聽(tīng)聽(tīng)？嗡嗡啾啾汪汪你還知道哪些擬聲詞？滴滴、淅淅、呱呱有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪。比較下列句子，體會(huì)其表達(dá)效果。你喜歡哪一句？為什么？聽(tīng)到這個(gè)聲音，大家想到了什么？你還在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)“警”字？用“警”字組詞。認(rèn)識(shí)“警”。海底動(dòng)物吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出什么聲音？遇到危險(xiǎn)時(shí)又會(huì)發(fā)出什么聲音？小組討論，完成句子。仿寫(xiě)練習(xí)：它們吃東西的時(shí)候發(fā)出像（）的聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出像（）的聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)發(fā)出像（）的警報(bào)聲。能用你剛剛想到的詞語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整嗎？海底有各種各樣的聲音，我們朗讀第3自然段時(shí)，是不是要讀得大聲一點(diǎn)呢？不是海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。哪個(gè)詞最能說(shuō)明海底并不喧鬧？竊竊私語(yǔ)試著用這個(gè)詞造句。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)汪險(xiǎn)觀察這兩個(gè)字，找出書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬。第2課時(shí)復(fù)習(xí)朗讀課文時(shí)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀。寧?kù)o器官行進(jìn)危險(xiǎn)海底的環(huán)境如此神奇，在里面生活的動(dòng)物又是如何活動(dòng)的呢？小組合作學(xué)習(xí)第4自然段，完成表格。動(dòng)物名稱海參活動(dòng)方式肌肉收縮活動(dòng)特點(diǎn)速度極慢海底動(dòng)物的活動(dòng)方法有趣嗎？和同桌交流交流。你覺(jué)得哪個(gè)地方最有趣？海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。左形右聲肌海參你讀出海參的什么特點(diǎn)？哪個(gè)詞最能體現(xiàn)出它爬得慢？爬得慢只能有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。你讀出梭子魚(yú)有什么特點(diǎn)？模擬梭子魚(yú)穿梭前行的動(dòng)作。作偏旁時(shí)，下面的橫畫(huà)改為提。章魚(yú)烏賊烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。表演動(dòng)作，其余同學(xué)朗讀。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途