部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)_第1頁
部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)_第2頁
部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)_第3頁
部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)_第4頁
部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部分地區(qū)高一上學期期語文末試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案)語言文字運用Ⅱ

江西省贛州市2023-2024學年度第一學期期末考試高一語文試卷

(二)語言文字運用II(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

為什么餓得前心貼后背,就是瘦不下來其實,能量守恒定律你是無法推翻的,你的困擾,可能來自于另一個因素——_____________________________。

所謂能量補償機制,就是身體想盡各種方法努力維持能量平衡,盡量避免出現(xiàn)能量負平衡。人體的總能量平衡取決于能量攝入和能量消耗兩部分。能量補償機制是指當作減少能量攝入時,人體的能量消耗比如基礎代謝可能會下降,導致即使減少了能量攝入,降低了能量的情況也無法實現(xiàn)減重。那怎樣克服“能量補償機制"給減肥帶來的負面影響呢答案就是——增加身體的肌肉。我們知道,肌肉量是維持基礎代謝率的基礎,肌肉量少的人基礎代謝率往往比較低。

適量運動尤其是抗阻運動。正所謂“用則進,不用則退”,如果機體的肌肉或很容易流失?;谀壳暗难芯孔C據(jù)表明,對于健康肌肉而言,除了有氧運動,還需要進行適量不進行,純量運動的抗阻運動。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

22.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)

A.基于目前的研究證據(jù)表明,對于健康肌肉而言,除了進行有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

B.基于目前的研究證據(jù),對于健康肌肉而言,除了有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

C.基于目前的研究證據(jù)表明,對于肌肉健康而言,除了有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

D.基于目前的研究證據(jù),對于肌肉健康而言,除了進行有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

江西省撫州市2023-2024學年高一上學期學生學業(yè)質量監(jiān)測語文試卷

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)

閱讀下面的文字,完成20~22題。

月亮慢慢地藏到了樹的那邊,人們散去了。耳邊靜下來,只有碾坊里傳出“吱吱"的聽慣了的聲音,顯得分外悅耳,像小提琴奏出的田園曲。流水般的月光透過樹隙,激起了一朵朵浪花,零星地濺在我身上,涼絲絲的。石桌上也印著一片斑駁的影子,這影子里分不出什么是葉片,什么是果子。一陣微風吹來,帶著落英的香氣,像是從月光里浸透出來的。樹上的葉兒動了,地上的影子亂了,月光像皺起一層細細的波紋。又一陣風憑空撲來,樹枝開始來回地擺晃,月亮在中間忽明忽滅,光影在身旁搖曳不定,猶如跳爍著陽光的水面,耳邊也似乎響起了鋼琴上清脆而激烈的旋律。我甚至擔心起那只在石桌上跳躍的水杯,伸手去抓,抓住了,光與影卻又在我手上來回飄蕩。真有點“我歌月徘徊,我舞影零亂”了。站起身,走到院中,望望明月,依然像張微笑的臉,在天宇中一動不動。

20.文中畫橫線的句子可以改寫成:“石桌上也印著一片斑駁的影子,這影子里分不出葉片和果子。"從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(4分)

21.月亮的光與影本來沒有聲音,作者卻說“耳邊也似乎響起了鋼琴上清脆而激烈的旋律”,這樣寫運用了什么修辭手法?請結合文本簡要分析其作用。(3分)

22.下列句子中的“像"和文中“依然像張微笑的臉”的“像",意義和用法相同的一項是(3分)()

A.天上烏云密布,像要下雨的樣子。

B.我要像他那樣熱愛學習,關心集體。

C.靜對著像喇叭似的牽?;ǖ乃{朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。

D.每當我看見孩子們的紅領巾,我就像又進入了天真爛漫的少年時代。

江西省吉安市2023-2024學年高一上學期期末教學質量檢測語文試題

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)

閱讀下面的文字,完成20~22題。

作為一名科研工作者,青年時代的林占熺就心懷家國。1970年,他開始了在福建省三明市真菌研究所的工作。那時,香菇、木耳、靈芝等食藥用菌的人工栽培用林木作為原料,發(fā)展菌業(yè)生產與林業(yè)生態(tài)平衡產生了“菌林矛盾”。為此,他開始探索符合中國實際發(fā)展菌業(yè)的新路子。歷經多年的努力,1986年10月,“以草代木"栽培食用菌終于獲得成功。該技術不僅從根本上解決“菌林矛盾”的問題,而且在同等條件下,用菌草栽培的食用菌產量和質量都優(yōu)于木屑生產的食用菌。隨后,他把眼光放到了當時水土流失問題相對嚴重、生態(tài)環(huán)境較為脆弱的黃河流域。說起當年對口幫扶寧夏的事,林占熺記憶猶新。1997年、菌草技術成為寧夏銀川市閩寧扶貧協(xié)作項目,菌草成為閩寧扶貧協(xié)作的第一個產業(yè),幫助寧夏西海固17000多個農戶擺脫了貧困,因此也被稱為“幸福草"。由于菌草根系發(fā)達,植株高大,防風固沙效果好,林占熺還在菌草治理水土流失、荒漠化等方面進行了研究,取得了一系列創(chuàng)新科研成果。如今,年近80歲的林占熺依然奮斗在科研一線,并把菌草科研人才培養(yǎng)工作放在了重要位置,讓“幸福草”在新征程上幫助更多人邁向幸福美好生活。

20.文中有三個加點副詞“就"“終于”“依然",說說它們在表意上各有什么作用。(3分)

____________________21.標點符號有時能增強句子的表現(xiàn)力,請分析文中畫橫線部分的引號是怎樣增強句子表現(xiàn)力的。(4分)

____________________22.林占熺在菌草研究方面取得哪些成就?請用一個遞進關系的復句加以概括。要求:語言表達簡明連貫,不超過70字。(3分)

江西省上饒市2023—2024學年度上學期期末教學質量測試高一語文試卷

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,7分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

朱自清狀物寫景,一般都著色較濃,但這位丹青高手,有時卻略施粉黛、輕描淡寫,也別有一番情韻。他在《荷塘月色》中寫荷塘月色下的流水,色澤幾乎全無:“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色。”此時如水的皎月映照著荷塘,萬物都像在牛乳中洗過一般泛出銀光。流水空靈而捉摸不定的色彩為荷塘添了一番朦朧的淡雅的美,有如王維的“行到水窮處,坐看云起時"一般美妙??礋o著色,而實有色,恰如“草色遙看近卻無”的境界。這“脈脈"兩字,寫的是微微波動顯現(xiàn)了殷殷的綠色漣漪呢,還是作者在抒發(fā)自己淡淡的喜與愁的委婉情思呢?盡在不言之中……

朱自清還極擅長疊音詞的運用。如《春》中的:“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”又如《荷塘月色》里“田田"的葉子、“亭亭”的舞女、“縷縷"的清香、“脈脈”的流水、“薄薄"的青霧、“迷迷糊糊”的眠歌、“蓊蓊郁郁"的樹木、“曲曲折折”的荷塘等等。這些疊音詞十分得體地運用,加強了朱自清散文語言音節(jié)的諧和、圓順,產生了正如他所說的“梵阿玲"上奏著的名曲的藝術魅力。

21.下列句子中的“一般”意義與其他三項不同的一項是()(3分)

A.朱自清狀物寫景,一般都著色較濃。

B.萬物都像在牛乳中洗過一般泛出銀光。

C.有如王維的“行到水窮處,坐看云起時"一般美妙。

D.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

22.文中畫橫線的句子,如果改為“小草從土里鉆出來”,表達效果有何不同?請簡要分析。(4分)

江西省部分學校2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)語言文字運用(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

我們很可以相信,以農為生的人,世代定居是常態(tài),遷移是變態(tài)。大旱大水,連年兵亂,可以使一部分農民拋井離鄉(xiāng);即使像抗戰(zhàn)這樣大事件所引起基層人口的流動,我相信還是微乎其微的。

當然,我并不是說中國鄉(xiāng)村人口是固定的。這是不可能的,因為人口在增加,一塊地上只要幾代的繁殖,人口就到了飽和點;過剩的人口自得宣泄出外,負起鋤頭去另辟新地??墒抢细遣怀拥?。這些宣泄出外的人,像是從老樹上被風吹出去的種子,找到土地的生存了,又形成一個小小的家族殖民地,找不到土地的也就在各式各樣的運命下被淘汰了,或是“發(fā)跡了"。我在廣西靠近瑤山的區(qū)域里還看見過這類從老樹上吹出來的種子,拼命在墾地。在云南,我看見過這類種子所長成的小村落,還不過是兩三代的事;我在那里也看見過找不著地的那些“孤魂”,以及死了給狗吃的路斃尸體。

(節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國·鄉(xiāng)土本色》)

21.下列各句中的引號,和文中加點詞“孤魂"的引號作用相同的一項是()(3分)

A.清華給我的教益極多,這當中它的圖書館又是我的一大恩師。它比“公書林”更神氣。(《上圖書館》)

B.今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭"了;只不見一些流水的影子,是不行的。(《荷塘月色》)

C.如果一篇文章,一個演說,顛來倒去,總是那幾個名詞,一套“學生腔”,沒有一點生動活潑的語言,這豈不是語言無味,面目可憎,像個癟三嗎?(《反對黨八股》)

D.捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光"。(《拿來主義》)

22.文中畫橫線的句子采用了什么修辭手法?請簡要分析其構成和表達效果。(6分)

江西省萍鄉(xiāng)市部分重點中學2023-2024學年高一上學期期末測試語文試題

(二)語言運用Ⅱ(本題共2小題,10分)

閱讀下面的文字,完成21-22題

①______,如智能手表、智能手環(huán)、智能眼鏡、智能衣服甚至智能皮膚、智能肌肉等。它們的共同特點是以人的生活為中心,以“可穿戴”為特征,以“健康"為目的。它們不僅可以監(jiān)測心率、血氧、血壓等生理指標,②_______,如心理壓力、情緒指征、疲勞程度等。通過對一系列身體數(shù)據(jù)的運算處理,它們可以發(fā)揮風險評估與健康預警功能,幫助人們及時發(fā)現(xiàn)健康隱患。

隨著技術的不斷提升,可穿戴健康設備的健康管理水平日甚一日。③_______,讓廣大用戶甚為不滿。用戶什么時候喝酒,什么時候失眠,什么時候運動……這些私人信息被無端披露在互聯(lián)網,而且真的會有好事之人來研究數(shù)據(jù),廣大用戶只想說一句:“干卿甚事!”

21.文中加點的四個“甚"字,可以用“勝”字來替換的是哪一處?請簡要說明理由。(4分)

22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)

語言文字運用Ⅱ

江西省贛州市2023-2024學年度第一學期期末考試高一語文試卷

(二)語言文字運用II(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

為什么餓得前心貼后背,就是瘦不下來其實,能量守恒定律你是無法推翻的,你的困擾,可能來自于另一個因素——_____________________________。

所謂能量補償機制,就是身體想盡各種方法努力維持能量平衡,盡量避免出現(xiàn)能量負平衡。人體的總能量平衡取決于能量攝入和能量消耗兩部分。能量補償機制是指當作減少能量攝入時,人體的能量消耗比如基礎代謝可能會下降,導致即使減少了能量攝入,降低了能量的情況也無法實現(xiàn)減重。那怎樣克服“能量補償機制"給減肥帶來的負面影響呢答案就是——增加身體的肌肉。我們知道,肌肉量是維持基礎代謝率的基礎,肌肉量少的人基礎代謝率往往比較低。

適量運動尤其是抗阻運動。正所謂“用則進,不用則退”,如果機體的肌肉或很容易流失?;谀壳暗难芯孔C據(jù)表明,對于健康肌肉而言,除了有氧運動,還需要進行適量不進行,純量運動的抗阻運動。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

22.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)

A.基于目前的研究證據(jù)表明,對于健康肌肉而言,除了進行有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

B.基于目前的研究證據(jù),對于健康肌肉而言,除了有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

C.基于目前的研究證據(jù)表明,對于肌肉健康而言,除了有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

D.基于目前的研究證據(jù),對于肌肉健康而言,除了進行有氧運動,還需要進行適量的抗阻運動。

21.①能量補償機制②也無法達到能量負平衡③缺乏運動

22.D(刪除“表明",“健康肌肉”改為“肌肉健康",“有氧運動”前增加“進行")

江西省撫州市2023-2024學年高一上學期學生學業(yè)質量監(jiān)測語文試卷

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)

閱讀下面的文字,完成20~22題。

月亮慢慢地藏到了樹的那邊,人們散去了。耳邊靜下來,只有碾坊里傳出“吱吱”的聽慣了的聲音,顯得分外悅耳,像小提琴奏出的田園曲。流水般的月光透過樹隙,激起了一朵朵浪花,零星地濺在我身上,涼絲絲的。石桌上也印著一片斑駁的影子,這影子里分不出什么是葉片,什么是果子。一陣微風吹來,帶著落英的香氣,像是從月光里浸透出來的。樹上的葉兒動了,地上的影子亂了,月光像皺起一層細細的波紋。又一陣風憑空撲來,樹枝開始來回地擺晃,月亮在中間忽明忽滅,光影在身旁搖曳不定,猶如跳爍著陽光的水面,耳邊也似乎響起了鋼琴上清脆而激烈的旋律。我甚至擔心起那只在石桌上跳躍的水杯,伸手去抓,抓住了,光與影卻又在我手上來回飄蕩。真有點“我歌月徘徊,我舞影零亂"了。站起身,走到院中,望望明月,依然像張微笑的臉,在天宇中一動不動。

20.文中畫橫線的句子可以改寫成:“石桌上也印著一片斑駁的影子,這影子里分不出葉片和果子?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(4分)

21.月亮的光與影本來沒有聲音,作者卻說“耳邊也似乎響起了鋼琴上清脆而激烈的旋律",這樣寫運用了什么修辭手法?請結合文本簡要分析其作用。(3分)

22.下列句子中的“像”和文中“依然像張微笑的臉"的“像”,意義和用法相同的一項是(3分)()

A.天上烏云密布,像要下雨的樣子。

B.我要像他那樣熱愛學習,關心集體。

C.靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。

D.每當我看見孩子們的紅領巾,我就像又進入了天真爛漫的少年時代。

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)

20.①原文重復“什么是",形成兩個短句,節(jié)奏感強,具有音韻美;②原文用了兩個“什么是”,語意得到了強化,突出了影子的斑駁迷亂。

(評分參考:每點2分,共4分,其他答案言之成理即可酌情給分)

21.【解析】考查修辭手法及其作用的辨識理解能力。

通過想象,運用通感,(1分)將月亮的光與影寫成“鋼琴上清脆而激烈的旋律",形象生動,突顯了月亮的忽明忽滅、光影的搖曳不定。(2分)

(評分參考:答出手法給1分,效果2分,共3分。其他答案言之成理即可酌情給分)

22.C

【解析】理解詞語含義的能力。

C項的“像”與“依然像張微笑的臉"的“像”都是喻詞,構成比喻。A項的“像"表示猜測。B項的“像”表示比較。D項的“像"表示想象。

四、寫作(60分)

江西省吉安市2023-2024學年高一上學期期末教學質量檢測語文試題

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)

閱讀下面的文字,完成20~22題。

作為一名科研工作者,青年時代的林占熺就心懷家國。1970年,他開始了在福建省三明市真菌研究所的工作。那時,香菇、木耳、靈芝等食藥用菌的人工栽培用林木作為原料,發(fā)展菌業(yè)生產與林業(yè)生態(tài)平衡產生了“菌林矛盾”。為此,他開始探索符合中國實際發(fā)展菌業(yè)的新路子。歷經多年的努力,1986年10月,“以草代木"栽培食用菌終于獲得成功。該技術不僅從根本上解決“菌林矛盾”的問題,而且在同等條件下,用菌草栽培的食用菌產量和質量都優(yōu)于木屑生產的食用菌。隨后,他把眼光放到了當時水土流失問題相對嚴重、生態(tài)環(huán)境較為脆弱的黃河流域。說起當年對口幫扶寧夏的事,林占熺記憶猶新。1997年、菌草技術成為寧夏銀川市閩寧扶貧協(xié)作項目,菌草成為閩寧扶貧協(xié)作的第一個產業(yè),幫助寧夏西海固17000多個農戶擺脫了貧困,因此也被稱為“幸福草"。由于菌草根系發(fā)達,植株高大,防風固沙效果好,林占熺還在菌草治理水土流失、荒漠化等方面進行了研究,取得了一系列創(chuàng)新科研成果。如今,年近80歲的林占熺依然奮斗在科研一線,并把菌草科研人才培養(yǎng)工作放在了重要位置,讓“幸福草”在新征程上幫助更多人邁向幸福美好生活。

20.文中有三個加點副詞“就"“終于”“依然",說說它們在表意上各有什么作用。(3分)

____________________21.標點符號有時能增強句子的表現(xiàn)力,請分析文中畫橫線部分的引號是怎樣增強句子表現(xiàn)力的。(4分)

____________________22.林占熺在菌草研究方面取得哪些成就?請用一個遞進關系的復句加以概括。要求:語言表達簡明連貫,不超過70字。(3分)

20.示例:①“就”字表示動作行為早已發(fā)生,文中強調林占熺從事菌類研究時間之早。②“終于"表示下

文是最終出現(xiàn)的情況,文中強調“以草代木”栽培食用菌的科研時間之長、取得成功之難。③“依然"是依舊、照常的意思,文中強調林占熺年近八旬仍奮斗在科研一線,突出其老驥伏櫪的執(zhí)著精神。(意思對即可。每點1分,共3分。)

21.示例:“幸福草”的引號標示特殊含義,生動揭示菌草種植在脫貧致富方面給人們帶來的益處,增強了人民群眾的幸福指數(shù)。(能說出引號作用給1分,能結合選文分析其表達效果且言之成理給3分,共4分。)

22.示例:林占熺不僅研究成功“以草代木"栽培食用菌,幫扶寧夏數(shù)萬農戶擺脫貧困,還在菌草治理水土流失、荒漠化等方面取得一系列創(chuàng)新科研成果。(應先梳理原文信息,歸納選段中介紹林占熺在菌草研究方面的幾項突出成就,一是成功研究“以草代木”栽培食用菌,二是幫扶寧夏數(shù)萬農戶通過種植食用菌擺脫貧困,三是用菌草治理水土流失、荒漠化的研究取得系列成果;然后,根據(jù)前兩項成就的內在聯(lián)系,可以將其作為遞進關系的第一個分句;再把第三個成就放到遞進關系的第二個分句去。據(jù)此,便可作答。評分提示:概述成就給2分,遞進關系關聯(lián)詞“不僅……還……"或“不但……而且……”給1分,共3分。)

江西省上饒市2023—2024學年度上學期期末教學質量測試高一語文試卷

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,7分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

朱自清狀物寫景,一般都著色較濃,但這位丹青高手,有時卻略施粉黛、輕描淡寫,也別有一番情韻。他在《荷塘月色》中寫荷塘月色下的流水,色澤幾乎全無:“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色。"此時如水的皎月映照著荷塘,萬物都像在牛乳中洗過一般泛出銀光。流水空靈而捉摸不定的色彩為荷塘添了一番朦朧的淡雅的美,有如王維的“行到水窮處,坐看云起時”一般美妙??礋o著色,而實有色,恰如“草色遙看近卻無"的境界。這“脈脈”兩字,寫的是微微波動顯現(xiàn)了殷殷的綠色漣漪呢,還是作者在抒發(fā)自己淡淡的喜與愁的委婉情思呢?盡在不言之中……

朱自清還極擅長疊音詞的運用。如《春》中的:“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。"又如《荷塘月色》里“田田”的葉子、“亭亭"的舞女、“縷縷”的清香、“脈脈"的流水、“薄薄”的青霧、“迷迷糊糊"的眠歌、“蓊蓊郁郁”的樹木、“曲曲折折"的荷塘等等。這些疊音詞十分得體地運用,加強了朱自清散文語言音節(jié)的諧和、圓順,產生了正如他所說的“梵阿玲”上奏著的名曲的藝術魅力。

21.下列句子中的“一般"意義與其他三項不同的一項是()(3分)

A.朱自清狀物寫景,一般都著色較濃。

B.萬物都像在牛乳中洗過一般泛出銀光。

C.有如王維的“行到水窮處,坐看云起時”一般美妙。

D.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

22.文中畫橫線的句子,如果改為“小草從土里鉆出來",表達效果有何不同?請簡要分析。(4分)

21.【答案】A

【解析】A.解釋為“通常,總體上”。其他選項都解釋為“一樣"。

22.①改句無疊詞修飾,且只是客觀地交代了一個事實。(1分)

②原句運用得體的疊詞“偷偷”“嫩嫩"“綠綠”,將春天小草的出土情態(tài)、質地、色澤鮮活地展現(xiàn)在讀者眼前。(1分)也表達出作者對小草、對春天的喜愛和贊美之情。(1分)

③原句的疊詞運用加強了語言音節(jié)的諧和、圓順。(1分)

江西省部分學校2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)語言文字運用(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

我們很可以相信,以農為生的人,世代定居是常態(tài),遷移是變態(tài)。大旱大水,連年兵亂,可以使一部分農民拋井離鄉(xiāng);即使像抗戰(zhàn)這樣大事件所引起基層人口的流動,我相信還是微乎其微的。

當然,我并不是說中國鄉(xiāng)村人口是固定的。這是不可能的,因為人口在增加,一塊地上只要幾代的繁殖,人口就到了飽和點;過剩的人口自得宣泄出外,負起鋤頭去另辟新地。可是老根是不常動的。這些宣泄出外的人,像是從老樹上被風吹出去的種子,找到土地的生存了,又形成一個小小的家族殖民地,找不到土地的也就在各式各樣的運命下被淘汰了,或是“發(fā)跡了"。我在廣西靠近瑤山的區(qū)域里還看見過這類從老樹上吹出來的種子,拼命在墾地。在云南,我看見過這類種子所長成的小村落,還不過是兩三代的事;我在那里也看見過找不著地的那些“孤魂”,以及死了給狗吃的路斃尸體。

(節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國·鄉(xiāng)土本色》)

21.下列各句中的引號,和文中加點詞“孤魂"的引號作用相同的一項是()(3分)

A.清華給我的教益極多,這當中它的圖書館又是我的一大恩師。它比“公書林”更神氣。(《上圖書館》)

B.今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭"了;只不見一些流水的影子,是不行的。(《荷塘月色》)

C.如果一篇文章,一個演說,顛來倒去,總是那幾個名詞,一套“學生腔”,沒有一點生動活潑的語言,這豈不是語言無味,面目可憎,像個癟三嗎?(《反對黨八股》)

D.捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光"。(《拿來主義》)

22.文中畫橫線的句子采用了什么修辭手法?請簡要分析其構成和表達效果。(6分)

【答案】21.C22.采用比喻手法,把離開家鄉(xiāng)隨處漂泊的農民比作“從老樹上被風吹出去的種子”,形象地描繪出離開土地的人的境遇,突出表現(xiàn)了土地之于離鄉(xiāng)農民的重要性。

【解析】

【詳解】1.本題考查學生正確使用標點符號的能力。

“孤魂"引號的作用是表特殊含義。

A.表特定稱謂。

B.表引用。

C.表特殊含義。

D.表否定和諷刺。故選C。

2.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。

“這些宣泄出外的人,像是從老樹上被風吹出去的種子”這句話中,“種子"是喻體,本體是“這些宣泄出外的人”,指的是離開家鄉(xiāng)隨處漂泊的農民,“像"是比喻詞,這是明喻。此句運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論