小班主題教案及教學(xué)反思《娃娃》一、課程背景介紹《娃娃》是一篇適合小班幼兒的故事，通過講述一個(gè)小娃娃的成長故事，引導(dǎo)幼兒理解友情、親情以及積極面對困難的態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒理解故事情節(jié)，感受故事中的情感，并能通過繪畫、手工等形式表達(dá)出來。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，提高其對小故事的理解和表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高其繪畫和手工創(chuàng)作能力。引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教案素材：故事《娃娃》劇本、相關(guān)繪畫圖片等。教具準(zhǔn)備：紙張、繪畫工具、剪刀、膠水等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)幼兒回想自己身邊的玩具，并詢問他們對玩具的感受和喜愛程度。2.故事講解（15分鐘）利用圖畫或者手偶等教具，逐段講解故事《娃娃》。強(qiáng)調(diào)故事中的主要情節(jié)和角色，讓幼兒理解故事的主題和寓意。3.分組討論和分享（10分鐘）將幼兒分成小組，讓他們就故事中的主題展開討論。每個(gè)小組選擇一位代表，分享小組的觀點(diǎn)和結(jié)論。4.繪畫創(chuàng)作（20分鐘）提供紙張、彩色筆等繪畫工具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對故事的理解和感受進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用繪畫表達(dá)故事中的情節(jié)或者角色。5.手工制作娃娃（20分鐘）準(zhǔn)備事先打印好的娃娃剪紙模板，讓幼兒動手剪下來，并用膠水粘貼在一張干凈的紙上。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮，為娃娃設(shè)計(jì)漂亮的服裝和裝飾品。6.故事反思（10分鐘）邀請幼兒分享自己繪畫創(chuàng)作和手工制作的成果，同時(shí)請他們分享對故事的理解和感受。鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并給予積極的肯定和鼓勵(lì)。7.教學(xué)總結(jié)（5分鐘）回顧今天的教學(xué)內(nèi)容和活動，概括故事的主題和幼兒的學(xué)習(xí)收獲。引導(dǎo)幼兒思考和思考下一堂課的主題。五、教學(xué)反思本節(jié)課以《娃娃》為主題進(jìn)行教學(xué)，通過講故事、繪畫和手工制作的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。幼兒通過參與各種活動，不僅加深對故事的理解，還培養(yǎng)了他們的想象力、動手能力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過小組討論和分享，促進(jìn)了幼兒之間的合作和交流。教學(xué)過程中，我積極引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自信心。下