.::;主題班會教案之學(xué)生自主班會案：貼近你，相信你一、自主班會的背景和動因1、新學(xué)期伊始，同學(xué)們滿懷激情，對新一年的學(xué)習(xí)和生活，充溢決心。2、以往的班會都是班主任組織，唱獨角戲，老生常談，單調(diào)乏味，學(xué)生聽膩了，打瞌睡都有，效果甚差。3、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的研究結(jié)果證明，每個學(xué)生都有自我教育、自我完善的才干，讓學(xué)生自己組織班會，變班主任的“諄諄教誨〞為學(xué)生的自我教育、自我互相鼓舞應(yīng)該可以喚起學(xué)生的積極上進的潛在愿望和動力，加強班會的效果。二、自主班會的組織1、啟發(fā)誘導(dǎo)：學(xué)生自主班會，班長應(yīng)該是第一個組織者和建議者，因而，我首先找到班長，談了我的方法，剛提起話題，班長就欣然承受，同時說了如此一句讓我始料不及并深感欣慰的話：“老師，你放心吧！我們是高中生啦！就請相信我們吧。〞接著就班會的主題提出了我的參考意見。2、班會施行班會時間到了，我來到教室，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，今天的班會讓班長來主持吧！同學(xué)們要配合好，能行嗎？〞同學(xué)們眾口一詞：“明白啦！我們會開好的！〞可見，班長事前已經(jīng)作了充沛的發(fā)動和預(yù)備。班會正式開場，班長主持，先做開場白：“新的學(xué)期新的開場，如何進展有效學(xué)習(xí)，下面進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，由學(xué)習(xí)小組成員輪番發(fā)言。首先由我們班級的才子于紅強發(fā)言。鼓掌歡送！〞于紅強：端正學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度是學(xué)習(xí)的根底，在學(xué)習(xí)過程中要有堅持不懈的精神和認真踏實的態(tài)度．認真對待每一天、每一堂課，把他們想象是走向勝利的階梯。在上課前要調(diào)整好自己的心態(tài)，不論擅長的或不擅長的，都要認真去聽，積極的去配合老師。

半個學(xué)期看起來還有特別長時間，但靜下心來想一想，有效時間已不多了，許多時間在不經(jīng)意間流逝了。經(jīng)常反思一下，自己在過去的這段時間內(nèi)，干了多少活，對自己有一個清醒的認識，如此就會更加珍惜時間了。平時做到勞逸結(jié)合，大課間盡情鍛煉身體，為學(xué)習(xí)貯藏更充沛的精力。在學(xué)習(xí)中，要存在一定的壓力感，俗話說，動力來自壓力，找出自己的優(yōu)勢，就會有壓力感，在下一階段學(xué)習(xí)中就會有動力。于波：加強理化學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不但要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且需要正確的學(xué)習(xí)方法，我從物理和化學(xué)角度談一下我的體會：物理：l、上課要跟著老師的思路走，不能老師在講臺講，自己在下面做題。

2、掌握好根底知識。

3、做題必需積累。

4、細心畫圖，分析每個物理過程。

5、進步計算才干?；瘜W(xué)l、掌握知識點，留意審題。

2、做題用到化學(xué)反響方程式時，把方程式寫下來分析。冷翠：彌補弱科，保住強科，全面開展

我想就數(shù)學(xué)、外語談一下我的體會。數(shù)學(xué)是三大主科之一，而且每題的分值都特別高，假設(shè)在數(shù)學(xué)失利，其他學(xué)科特別難彌補這個差距。因而，我把大局部精力和時間都用在數(shù)學(xué)上，老師說，考試不會有太難的題，我決定從根底標(biāo)題開場，把課本的題作為重點進攻對象。平時練習(xí)，把會做的題都做好。英語是我的優(yōu)勢學(xué)科。雖然平時我并沒有花費太多的精力，但我更注重效率和方法：1、牢記老師強調(diào)的知識。比如單詞，單詞是英語的根底，因而必需全部掌握。2、經(jīng)常翻看英語筆記，把每一個知識點都輸入大腦中。3、錯題集非常重要，經(jīng)常翻看，時間久了，會大有收獲的。4、堅持每天做一篇閱讀題。高素真：有方案的學(xué)習(xí)=高效率的學(xué)習(xí)

我想告訴大家：你的知識貯藏不是原封不動的，你有你的優(yōu)勢，你不比他人差。只要在心中豎起自己的目的，以天道酬勤，鞭笞自己，你一定會勝利的。我主要談?wù)勅绾螛舆M步學(xué)習(xí)效率和如何制定、執(zhí)行方案征詢題。1、上課時，不時跟著老師的思路走，積極回答以下征詢題，把老師的情緒給感染起來，讓課堂氣氛高漲起來，只要如此老師會激情于上課，課堂效率就會進步。2、所有同學(xué)不要怕老師，應(yīng)有不明白就征詢的信念。3、邊角時間，是我們穩(wěn)定知識的好時機，更是自我完善、自我調(diào)整的好時機，對上課的知識點沒弄明白的，可以拿出來弄明晰，實在不會，抽時間征詢老師和同學(xué)。

4、做題要保證質(zhì)量，認真對待每一題。如不會的，一定調(diào)整好心態(tài)，哪怕多做幾遍。

關(guān)于方案：

方案對自己是一種自我約束和自我挑戰(zhàn)。拿我來說吧，自從上高中以后，每節(jié)課都做方案，有了方案可以使這一節(jié)課不至于被‘三閑’〔閑話、閑思、閑事〕占據(jù)空當(dāng)，也使這一節(jié)課過得充實。

制定方案，要依照自己的實際情況，對自己的弱勢學(xué)科可以方案多一點時間來加以穩(wěn)定，做到弱多優(yōu)少，如此可以平衡學(xué)科。

方案是給自己看的，并不是應(yīng)付老師的檢查，它可以在腦中構(gòu)思，也可以記下來，只要自己明白這一節(jié)課你該做什么。一場學(xué)生組織的自主班會順利完畢了。我從學(xué)生認真思索的表現(xiàn)，看到了這次自主班會收到了史無前例的效果。后來的理論也證明，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性也較之以往任何一次老師說教后的積極主動性有了根本的進步。3、自主班會的總結(jié)

我就學(xué)生自主班會的主題、學(xué)生的表現(xiàn)作了鼓舞性的總結(jié)點評。三、自主班會的連續(xù)以學(xué)生為本，挖掘?qū)W生潛力，更好效勞于教學(xué)，思想品德教育可不可也使此法？嘗到了第一個自主班會的甜頭，我更大膽放手于學(xué)生。在一周前進展宣傳鼓開工作，“本周為自我檢討周，希望同學(xué)們精心預(yù)備。〞又一個班會時間來到了。班長主持，每位同學(xué)進展了