《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課程標準（課程代碼：3108030024）（適用：三年制高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)）一、制定課程標準的依據(jù)本標準依據(jù)會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格要求、國家職業(yè)資格考試（初級會計師）標準以及學生就業(yè)面向的職業(yè)崗位職責制定，用于指導《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課程建設(shè)與課程教學。二、課程性質(zhì)與作用《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》是會計專業(yè)的專業(yè)必修課程?！督?jīng)濟法基礎(chǔ)》的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生對經(jīng)濟法總論、支付結(jié)算法律制度以及稅法等相關(guān)內(nèi)容的掌握能力，在學生掌握理論知識的基礎(chǔ)上便于學生通過初級會計師考試的基礎(chǔ)經(jīng)濟法科目的考試，提高學生以后作為會計從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，使其對于會計工作中涉及到經(jīng)濟法的業(yè)務(wù)和事項能夠進行準確的判斷和處理。同時，重視在課程中培養(yǎng)學生專業(yè)語言表達能力及文字表達能力、自律能力等基本能力，有效處理人際關(guān)系和解決工作中實際問題等關(guān)鍵能力。重視培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神、獨立學習和合作學習的能力、知識和技能的遷移能力等。三、本課程與其他課程的銜接關(guān)系表1本課程與其它課程的銜接關(guān)系序號前期課程名稱為本門課程支撐的主要能力1財經(jīng)法規(guī)使學生對法律基礎(chǔ)、會計法律、支付結(jié)算法律和勞動合同與社會保險法律等有了牢固的掌握，可以將學習法律的能力進行遷移，對稅法有更好的理解和掌握序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1納稅實務(wù)使學生對于涉稅業(yè)務(wù)的原理和基本規(guī)定有較為牢固的掌握，對實務(wù)操作打好理論基礎(chǔ)2四、課程學習目標（一）知識目標1、掌握經(jīng)濟法律基礎(chǔ)知識、會計法律制度、支付結(jié)算法律制度以及勞動合同和社會保險法律制度的重要內(nèi)容。2、掌握增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、耕地占用稅、契稅、土地增值稅、印花稅車船稅、車輛購置稅、船舶噸稅、環(huán)境保護稅、關(guān)稅等稅收法律制度的主要規(guī)定，熟悉稅法概論。（二）能力目標對于會計工作中涉及到經(jīng)濟法的業(yè)務(wù)和事項能夠進行準確的判斷和處理，順利通過初級會計師資格考試。（三）素質(zhì)目標1、具有職業(yè)素質(zhì)：具有作為財務(wù)人員須具備的優(yōu)秀涉稅業(yè)務(wù)處理能力。2、具有合作意識：具有與財務(wù)部門、業(yè)務(wù)部門以及稅務(wù)部門的合作意識。3、語言和文字表達能力：具有良好的語言表達能力。4、聯(lián)系能力：具有良好的對內(nèi)與對外的聯(lián)系溝通能力。5、接受與創(chuàng)新能力：具有良好的稅法知識以及相關(guān)事項的接受能力。6、安全意識：具有良好的法律意識和職業(yè)道德。五、課程總體設(shè)計表2《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課程總體設(shè)計開設(shè)學期2參考總學時80編號情境、任務(wù)、項目等名稱情境、任務(wù)、項目等描述參考學時1總論法和法律、法的分類和淵源，法律關(guān)系、法律事實，法律主體和法律責任42會計法律制度會計核算、會計檔案管理、會計監(jiān)督，會計機構(gòu)、會計崗位的設(shè)置、會計法律責任43支付結(jié)算法律制度支付結(jié)算的原則和要求，票據(jù)的概念與種類、票據(jù)權(quán)利與責、票據(jù)行為、票據(jù)追索，銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票，銀行結(jié)算賬戶，銀行卡賬戶和交易，支付機構(gòu)支付業(yè)務(wù)84勞動合同和社會保險法律制度勞動合同的訂立、解除和終止，基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險主要內(nèi)容，勞動合同的主要內(nèi)容65稅法概述及貨物和勞務(wù)稅法律制度稅收與稅收法律關(guān)系、稅法要素，我國的現(xiàn)行稅種與征收機關(guān)，增值稅、消費稅、城建稅和教育費附加、車輛購置稅、關(guān)稅相關(guān)規(guī)定226所得稅法律制度企業(yè)所得稅、個人所得稅相關(guān)規(guī)定207財產(chǎn)和行為稅法律制度各稅種的納稅人，征稅范圍，計稅依據(jù)，應(yīng)納稅額的計算，稅收優(yōu)惠，稅率，征收管理128稅收征管法律制度稅務(wù)登記、賬簿和憑證管理、發(fā)票管理和納稅申報，稅款征收、稅務(wù)檢查，稅務(wù)行政復議，稅務(wù)管理相對人實施稅收違法行為、稅務(wù)行政主體實施稅收違法行為的法律責任4六、情境（任務(wù)、項目等）具體設(shè)計表3情境（任務(wù)、項目等）1具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）1總論參考學時：4學習目標經(jīng)濟法基礎(chǔ)總論學習內(nèi)容法和法律、法的分類和淵源，法律關(guān)系、法律事實，法律主體和法律責任教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表4情境（任務(wù)、項目等）2具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）2會計法律制度參考學時：4學習目標會計法律制度學習內(nèi)容會計核算、會計檔案管理、會計監(jiān)督，會計機構(gòu)、會計崗位的設(shè)置、會計法律責任教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表5情境（任務(wù)、項目等）3具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）3支付結(jié)算法律制度參考學時：8學習目標支付結(jié)算法律制度學習內(nèi)容支付結(jié)算的原則和要求，票據(jù)的概念與種類、票據(jù)權(quán)利與責、票據(jù)行為、票據(jù)追索，銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票，銀行結(jié)算賬戶，銀行卡賬戶和交易，支付機構(gòu)支付業(yè)務(wù)教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表6情境（任務(wù)、項目等）4具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）4勞動合同和社會保險法律制度參考學時：6學習目標勞動合同和社會保險法律制度學習內(nèi)容勞動合同的訂立、解除和終止，基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險主要內(nèi)容，勞動合同的主要內(nèi)容教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表7情境（任務(wù)、項目等）5具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）5稅法概述及貨物和勞務(wù)稅法律制度參考學時：22學習目標稅法概述及貨物和勞務(wù)稅法律制度學習內(nèi)容稅收與稅收法律關(guān)系、稅法要素，我國的現(xiàn)行稅種與征收機關(guān)，增值稅、消費稅、城建稅和教育費附加、車輛購置稅、關(guān)稅相關(guān)規(guī)定教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表8情境（任務(wù)、項目等）6具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）6所得稅法律制度參考學時：20學習目標所得稅法律制度學習內(nèi)容企業(yè)所得稅、個人所得稅相關(guān)規(guī)定教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論講授考核評價作業(yè)表9情境（任務(wù)、項目等）7具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）7財產(chǎn)和行為稅法律制度參考學時：12學習目標財產(chǎn)和行為稅法律制度學習內(nèi)容各稅種的稅種的納稅人，征稅范圍，計稅依據(jù)，應(yīng)納稅額的計算，稅收優(yōu)惠，稅率，征收管理教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論教材考核評價作業(yè)表10情境（任務(wù)、項目等）8具體設(shè)計情境（任務(wù)、項目等）7稅收征管法律制度參考學時：4學習目標稅收征管法律制度學習內(nèi)容稅務(wù)登記、賬簿和憑證管理、發(fā)票管理和納稅申報，稅款征收、稅務(wù)檢查，征納雙方的權(quán)利和義務(wù)、稅務(wù)行政復議，稅務(wù)管理相對人實施稅收違法行為、稅務(wù)行政主體實施稅收違法行為的法律責任教學載體多媒體教學方法講授教學資源理論教材教學形式理論教材考核評價作業(yè)七、教學基本條件（一）教學團隊基本要求1、團隊規(guī)模：會計教學團隊成員7—10名2、教師專業(yè)背景與能力要求：專任教師兼職教師質(zhì)量要求數(shù)量質(zhì)量要求數(shù)量校內(nèi)教師應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，具有一定的企業(yè)工作經(jīng)歷，師德高尚、治學嚴謹；教學能力強，教學效果好；了解我國會計行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，對會計準則變動中新的理論知識能做到及時掌握。1名/1班5年以上本行業(yè)的一線工作經(jīng)驗，中級以上職稱并被學院聘為兼職教師，經(jīng)過系統(tǒng)的教育教學理論培訓，主要承擔實踐教學任務(wù)，參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)1名/1班3、課程負責人：（二）校內(nèi)實驗實訓條件基本要求實施《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課程教學，教室條件基本要求見表11。表11《基礎(chǔ)會計》課程校內(nèi)實驗實訓條件基本要求序號名稱基本配置場地面積（m2）功能說明教學樓115教室多媒體智慧黑板100可提供幻燈片、視頻案例的播放八、課程建設(shè)與實施建議1、教材選用與編寫針對高職高專的培養(yǎng)目標和職業(yè)教育對象的特點，適應(yīng)初級會計師考試的要求，采用財政部會計資格評價中心編寫的2022年初級會計師考試輔導教材——《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》作為授課教材。2、教學資源開發(fā)利用積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，如教學文件和資料、學習參考書、專業(yè)期刊等。3、教學實施（1）教學方法按照案例教學要求，采用理論實踐一體化教學模式，充分運用多媒體、實踐場地等教學手段。（2）教學評價采用平時成績與參加全國初級會計資格考試或者課程筆試考察等方式結(jié)