.::;政教處范文之學(xué)校傳染病防治工作方案做好學(xué)校傳染病預(yù)防和支配工作，對(duì)保證全校學(xué)生及教職員工的身體安康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義嚴(yán)重。為了預(yù)防、支配和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，依照?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?及?中華人民共和國(guó)傳染病防治法施行方法?，?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案及預(yù)案。并依照上級(jí)要求，明確規(guī)定校長(zhǎng)白武強(qiáng)為鳳縣中學(xué)傳染病防控第一責(zé)任人。一、組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：白武強(qiáng)副組長(zhǎng)：白健

蘇志斌周鳳衛(wèi)組

員：劉建奎夏強(qiáng)禮耿輝何戰(zhàn)偉蔡利軍楊澤棟各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、安康教育課教師及保健教師二、傳染病預(yù)防。〔一〕常見(jiàn)傳染病預(yù)防：1、依照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如水痘、猩紅熱，流感、流腦、乙腦、病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生安康教育工作。2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生平安認(rèn)識(shí)，敦促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，進(jìn)步自我防范的才干和認(rèn)識(shí)。3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。4、有方案地建立和改造公共設(shè)備，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)展無(wú)害化處置，改善飲用水衛(wèi)生條件。5、建立有方案的預(yù)防接種制度，每年9月份重生入學(xué)進(jìn)展常規(guī)安康體質(zhì)檢查，建立學(xué)生安康檔案和個(gè)別特別病例學(xué)生檔案。6、食堂飲食從業(yè)人員必需依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，獲得安康合格證前方可上崗。〔二〕結(jié)核病預(yù)防：肺結(jié)核病屬于國(guó)家乙類(lèi)傳染病，近幾年發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，在學(xué)校等人口密集地點(diǎn)呈現(xiàn)了聚攏發(fā)病的情況，因而各班主任要每天細(xì)心晨檢，重點(diǎn)理解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等結(jié)核病可疑病癥；一旦覺(jué)察結(jié)核病可疑病癥者后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室〔保健教師、校醫(yī)〕，告知學(xué)生或家長(zhǎng)及時(shí)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診。對(duì)學(xué)生實(shí)行休學(xué)治療，并承受所在地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的監(jiān)視治理。親密關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍學(xué)生的安康情況?；疾W(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并獲得治療地縣級(jí)及以上結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明后，方可復(fù)學(xué)。三、加強(qiáng)安康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格晨檢、因病缺課登記和追蹤制度。按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病的檢查工程作為學(xué)校重生入學(xué)體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查工程，并納入學(xué)生和教職員工的安康體檢檔案。落實(shí)由班主任負(fù)責(zé)的晨檢工作，重點(diǎn)理解每名學(xué)生是否有傳染病疑似病癥，假設(shè)有傳染病病癥或疑似病癥應(yīng)立即上報(bào)醫(yī)務(wù)室并詳細(xì)排查，做到早覺(jué)察，早隔離，早治療，早康復(fù)。實(shí)在落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)理解學(xué)生的缺課緣故。如疑心為傳染病，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并由學(xué)校醫(yī)務(wù)室和班主任追蹤理解學(xué)生的診斷和治療情況。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)及教育行政部門(mén)之間的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，明確詳細(xì)聯(lián)絡(luò)人和聯(lián)絡(luò)方式。四、傳染病疫情報(bào)告。疫情的報(bào)告和治理在預(yù)防、支配和消滅傳染病中起到特別重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是支配疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告治理組織和治理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。疫情報(bào)告時(shí)限和方法：嚴(yán)格依照?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?及?中華人民共和國(guó)傳染病防治法施行方法?要求執(zhí)行。每個(gè)教職工及學(xué)生均可為法定疫情報(bào)告人，班主任和學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人覺(jué)察傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、等方式向?qū)W校醫(yī)務(wù)室、班主任、值班指導(dǎo)迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)務(wù)室及時(shí)向?qū)W校指導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防支配機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。假設(shè)隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追查當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。五、傳染病支配措施。1、經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療〔學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)，教師辦理請(qǐng)假制度〕，隔離期限依照醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果和規(guī)定時(shí)限確定。2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，布置在指定場(chǎng)所〔隔離〕進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀察；親密接觸的人員，施行必要的衛(wèi)生處置和醫(yī)學(xué)觀察等預(yù)防措施。3、建立學(xué)生定期安康檢查制度，及時(shí)覺(jué)察傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。4、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)展必要的消毒處置，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期布置全校范圍內(nèi)的消毒工作。六、傳染病防治監(jiān)視檢查。學(xué)校正傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、支配和疫情治理措施進(jìn)展監(jiān)視檢查，嚴(yán)格責(zé)任追查。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中，依照工作要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)覺(jué)察的咨詢題，及時(shí)提出整改措施，把不平安要素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染