第第頁北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上（第五冊）全冊教案

一、乘除法

一、教學(xué)內(nèi)容：P2~P14

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)能夠嫻熟掌控一個因數(shù)是一位數(shù)的口算乘法的計算方法，并能夠快速精確的計算出結(jié)果。

2、使同學(xué)能夠嫻熟掌控除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的計算方法，并能夠快速精確的計算出結(jié)果。

3、使同學(xué)能夠應(yīng)用本單元所學(xué)的知識解決實際問題，體驗數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系。

4、提高同學(xué)的估算技能，培育同學(xué)獨立思索、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)重點：

1、一個因數(shù)是一位數(shù)的口算乘法

2、除數(shù)是一位數(shù)的口算除法

3、能正確快速計算的同時，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。

四、教學(xué)難點：

1、口算乘法中的進位口算

2、口算除法中的一位數(shù)除兩位數(shù)及幾百幾十

3、計算的速度和正確率

五、課時安排：7課時

六、教學(xué)進度：第1~2周

小樹有多少棵

教學(xué)內(nèi)容：P2~P3

教學(xué)目標(biāo)：1、探究并掌控整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算。

2、結(jié)合詳細情境，在爭論解決實際問題的過程中培育同學(xué)提出問題和解決問題的意識和技能。

教學(xué)重點：探究并掌控整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算。

教學(xué)難點：結(jié)合詳細情境，在爭論解決實際問題的過程中培育同學(xué)提出問題和解決問題的意識和技能。

教學(xué)用具：掛圖、數(shù)字卡片。

教學(xué)設(shè)計：

一、情境引入：

同學(xué)們，今日是開學(xué)的第一天，大家一進學(xué)校就會看到花壇里盛開著漂亮的鮮花，它在裝飾著我們漂亮的學(xué)校，這么美的環(huán)境大家喜不喜愛。〔喜愛〕要有漂亮的環(huán)境，就需要花草樹木。

二、探究新知：出示掛圖，大家看一看，這里有什么？

1、認(rèn)真觀測并說出圖意。

2、誰能依據(jù)這幅圖提出問題？

3、試著解決所提問題。

引出：203=

4、爭論算法。

20+20+20=6023=6，203=60?????

5、將同學(xué)的方法板書到黑板上，并讓同學(xué)說說203計算時是怎樣想的？

同學(xué)相互溝通203的計算方法：23=6所以203=60

6、老師再提哦出問題：4捆一共有多少棵？5捆呢？

同學(xué)先獨立思索，然后自己完成，最末在小組內(nèi)與同伴溝通。

三、拓展應(yīng)用：

1、325467

302504670

300250046700

說說你發(fā)覺了什么規(guī)律？

同學(xué)做完后在全班溝通自己發(fā)覺的計算規(guī)律，說法可以不全都，只要意思正確，老師都予以確定。

2、完成P2第3題，做完說說計算時是怎樣想的。

3、完成練一練第1~3題

〔1〕1~2同學(xué)獨立完成。

第一題先仔細看圖，明白圖意，然后再解答。

第二題獨立完成后集體訂正。

〔2〕第三題前兩問可讓同學(xué)先爭論怎樣算，然后再做。最末一問有開放性，同學(xué)要對自己提出的問題解答。

四、數(shù)學(xué)游戲

老師先向同學(xué)說明游戲的規(guī)章，并演示幾次，讓同學(xué)明白玩法后，再相互進行游戲。

五、小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？學(xué)得怎樣？

需要多少錢

教學(xué)內(nèi)容：P4~P5

知識目標(biāo)：1、探究并掌控兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)理多種算法溝通的過程，并能正確地計算。

2、結(jié)合詳細情境，能用乘法知識解決簡約的實際問題，，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的運用。

教學(xué)重點：能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

教學(xué)難點：經(jīng)受與他人溝通各自算法的過程。

教具預(yù)備：掛圖、幻燈、小黑板。

教學(xué)設(shè)計：

一、情境導(dǎo)入：

暑假里，有