14白楊(báiyáng)禮贊R·八年級上冊第一頁，共二十六頁。學(xué)習(xí)目標1.朗讀課文，通過對白楊樹具體(jùtǐ)形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。2.學(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法以及排比、反問的修辭手法的運用。3.賞析關(guān)鍵語句，體會作者情感。第二頁，共二十六頁。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家(zuòjiā)，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。第三頁，共二十六頁?！敬碜鳌块L篇小說《虹》《子夜》；中篇小說《路》《三人行》；短篇小說《春蠶》《秋收》《殘冬》《林家鋪子》等。其代表作《子夜》，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展(fāzhǎn)的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實績。第四頁，共二十六頁。寫作背景《白楊禮贊》寫于中國人民抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時期。由于中國國民黨頑固派消極抗日，積極反共，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于(bīnyú)分裂的局面，中國共產(chǎn)黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。1940年5月，茅盾離開新疆返回內(nèi)地，受朱德同志邀請前往延安。第五頁，共二十六頁。在延安參觀講學(xué)(jiǎngxué)期間，親身體察了解放區(qū)軍民的斗爭生活，看到了抗日軍民團結(jié)戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌，留下了深刻的印象。皖南事變后，作者借禮贊西北高原上的白楊樹，來表達對北方抗日軍民的熱愛和贊美之情，便寫下了此文。第六頁，共二十六頁。字詞積累dǐqiúsuōqíyínyān坦蕩如砥

懨懨(yānyān)欲睡虬枝無邊無垠

婆娑

秀頎第七頁，共二十六頁。【潛滋暗長】暗暗(ànàn)地生長。【縱橫(zònghéng)決蕩】縱橫馳聘，沖殺突擊?！咎故?tǎndàng)如砥】寬廣平坦得像磨刀石?！久钍峙嫉谩恐肝膶W(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。第八頁，共二十六頁。揣摩(chuǎimó)課題中的“禮贊”的意思，把握作者感情?！鞍讞疃Y贊(lǐzàn)”：“禮贊白楊”，表達了作者對白楊樹的贊美和尊敬。整體感知“禮贊”：崇敬(chóngjìng)地贊美。第九頁，共二十六頁。依據(jù)抒情線索，給文章劃分(huàfēn)段落。第一部分：（1）直抒對白楊樹的崇敬贊美。第二部分：（2—4）描寫黃土高原的景色，交代(jiāodài)白楊樹生長的自然環(huán)境。第三部分：（5—6）描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第十頁，共二十六頁。第四部分：（7—8）揭示白楊樹的象征意義，點明主題。第五部分：（9）把白楊樹與楠木作對比，表達鮮明的愛憎，再次(zàicì)贊美白楊樹。第十一頁，共二十六頁。文章(wénzhāng)從哪幾個方面贊美了白楊樹的不平凡？外形美：枝干筆直，力爭上游；精神美：倔強挺立，不折不撓；環(huán)境美：黃綠錯綜，無邊無垠；象征美：質(zhì)樸(zhìpǔ)堅強，力求上進。第十二頁，共二十六頁。從“那”到“這”，從第1段的“贊美”到第9段的“高聲贊美”，說明(shuōmíng)什么？對白楊樹的觀察是從遠到近，感情是由淺入深。這說明對白楊樹的感情不僅僅是贊美(zànměi)，還有崇敬。

崇敬和贊美(zànměi)，就叫作禮贊。這篇課文就表達了作者對白楊樹的贊美和崇敬之情。

細讀感悟第十三頁，共二十六頁。閱讀第2、3兩段，思考下列問題：1.作者筆下壯美的黃土高原有怎樣(zěnyàng)的特點？作者感受如何？特點：“黃綠錯綜”“無邊無垠”“坦蕩如砥”作者感受：雄壯(xióngzhuàng)、偉大、單調(diào)第十四頁，共二十六頁。2.作者為什么不直接(zhíjiē)寫白楊樹而是從黃土高原寫起？①展現(xiàn)了白楊樹不尋常的生長環(huán)境，襯托出它傲然挺立的形象。②暗寫陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，揭示了象征意義，表達(biǎodá)主題思想，為下文做鋪墊。第十五頁，共二十六頁。文章(wénzhāng)是從哪些方面描寫白楊樹外形的？各有什么特點？干：筆直、絕無旁枝（正直(zhèngzhí)）枝：筆直、緊緊靠攏（團結(jié)）葉：片片向上（進?。┢ぃ汗饣嗌ㄙ|(zhì)樸）外部(wàibù)形象第十六頁，共二十六頁。白楊樹的生長環(huán)境怎樣(zěnyàng)不平凡？用了什么樣的表現(xiàn)手法？生長(shēngzhǎng)環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠(wúbiānwúyín)

大坦蕩如砥平單調(diào)正襯反襯對比不平凡雄壯偉大第十七頁，共二十六頁。作者是如何揭示白楊樹的象征意義的？（注意四個反問句的問法有什么變化，意思是怎樣(zěnyàng)不斷加深的）這四個句子以反問強化了內(nèi)容的表達，以排比增強了語言的氣勢，以層遞步步深化(shēnhuà)內(nèi)容，使感情的表達更加強烈。第十八頁，共二十六頁。偉丈夫(zhàngfū)！偉岸正直樸質(zhì)嚴肅堅強不屈溫和靠緊團結(jié)(tuánjié)挺拔力求上進好女子(nǚzǐ)婆娑屈曲盤旋農(nóng)民哨兵精神意志擬人對比襯托欲揚先抑排比反問層層遞進氣勢充沛酣暢淋漓第十九頁，共二十六頁。文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木(nánmù)有何作用？第二十頁，共二十六頁。①結(jié)尾寫楠木是為了與白楊樹對比，突出白楊樹的普通而不平凡的特點；②以樹喻人，將頑固倒退的國民黨反動派與北方的抗日農(nóng)民對比，突出其樸質(zhì)、堅強(jiānqiáng)、力求上進的精神。第二十一頁，共二十六頁。你覺得(juéde)作者寫這篇文章的目的僅僅是為了贊美白楊樹嗎？他的真正意圖是什么？運用的是什么寫法？第二十二頁，共二十六頁。不是。作者寫作本文的真正意圖是為了贊美像白楊樹那樣正直、樸質(zhì)、嚴肅(yánsù)、堅強不屈、力求上進的北方的農(nóng)民和敵后的哨兵。運用的是象征(xiàngzhēng)或托物言志的寫法第二十三頁，共二十六頁。作者為什么不直接(zhíjiē)贊美北方抗日軍民呢？由于當(dāng)時(dàngshí)作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭精神。第二十四頁，共二十六頁。禮贊(lǐzàn)贊美(zànměi)——樹崇敬(chóngjìng)——人由樹到人象征不平凡外部形態(tài)美生長環(huán)境美內(nèi)在精神美干、枝、葉、皮力爭上游、堅強挺立、靠緊團結(jié)黃綠錯綜、坦蕩如砥、無邊無垠板書設(shè)計白楊禮贊第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)14白楊禮贊?！久┒堋浚?896—1981），作家，社會活動家。1940年5月，茅盾離開新疆返回內(nèi)地，受朱德同志邀請前往延安。揣摩課題中的“禮