小班體育課教案《小猴分桃子》(2)小班體育課教案《小猴分桃子》(2)精選2篇（一）標(biāo)題：小班體育課教案《小猴分桃子》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.桃子（可以用絨布球或者紙團(tuán)代替）。2.一塊大布或者地板。教學(xué)過程：1.游戲引入1.帶領(lǐng)幼兒坐成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，告訴他們今天要進(jìn)行一個(gè)游戲，叫做《小猴分桃子》。2.解釋游戲規(guī)則：每個(gè)人都是小猴子，把桃子分給每個(gè)人。3.讓幼兒們一起猜猜看，如果有5個(gè)小猴子，那么一共分了多少桃子。2.游戲細(xì)節(jié)講解1.讓幼兒們坐成一圈，拿出桃子放在中間。2.解釋游戲規(guī)則：每個(gè)人依次說一個(gè)數(shù)字（從1開始），但是不能說帶有7的數(shù)字或者是7的倍數(shù)，否則就不能分桃子了。3.幼兒們一次說一個(gè)數(shù)字，直到數(shù)到7或者是7的倍數(shù)，就要停下來，由老師把桃子取走并放到幼兒背后的布上。然后重新開始數(shù)數(shù)，直到所有桃子都被取走。3.開始游戲1.讓幼兒們按照規(guī)則一次一個(gè)數(shù)字地?cái)?shù)數(shù)，直到桃子被取完。2.在游戲過程中，觀察幼兒們的表現(xiàn)，看誰能注意到哪些數(shù)字是不可以說的。4.游戲總結(jié)1.詢問幼兒們?cè)谟螒蜻^程中學(xué)到了什么，鼓勵(lì)他們分享自己的觀察和判斷。2.概括游戲規(guī)則：小猴子們要幫助分桃子，但要注意不能說帶有7的數(shù)字或者是7的倍數(shù)。3.表揚(yáng)幼兒們的合作精神和觀察力。備注：根據(jù)幼兒的能力和興趣，可以適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則和難度，增加其他元素，如增加隨機(jī)的取桃子時(shí)間限制，或者使用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)幼兒的參與和表現(xiàn)。小班體育課教案《小猴分桃子》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。2.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和反應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生通過團(tuán)體游戲鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.學(xué)生通過游戲動(dòng)作訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.分桃子的圖標(biāo)或紙片。2.一些小寶貝球或紙團(tuán)。教學(xué)過程：1.游戲準(zhǔn)備：a.將分桃子的圖標(biāo)或紙片放在教室不同位置。b.將一些小寶貝球或紙團(tuán)放在教室中央的桌子上。2.游戲規(guī)則：a.將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組人數(shù)不超過5人。b.每組學(xué)生站在教室的不同角落或位置。c.教師開始游戲，喊出“小猴分桃子”的口號(hào)，學(xué)生開始行動(dòng)。d.學(xué)生需要找到教室中的分桃子的圖標(biāo)或紙片，每個(gè)小組只能找到一個(gè)圖標(biāo)或紙片。e.找到圖標(biāo)或紙片的小組，需要迅速回到教室中央的桌子前，將圖標(biāo)或紙片放在桌子上。f.回到桌子前，學(xué)生需要將桌子上的小寶貝球或紙團(tuán)取出，放在手上，準(zhǔn)備繼續(xù)游戲。g.最后一組完成任務(wù)的小組獲勝。3.游戲擴(kuò)展：a.可以改變小組的位置，增加難度。b.增加或減少分桃子的圖標(biāo)或紙片數(shù)量。c.增加或減少桌子上的小寶貝球或紙團(tuán)數(shù)量。4.游戲總結(jié)：a.教師與學(xué)生一起回顧游戲的規(guī)則和過程。b.引導(dǎo)學(xué)生討論游戲中遇到的問題和解決辦法。c.鼓勵(lì)學(xué)生分享游戲中的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)。教學(xué)擴(kuò)展活動(dòng)：1.小組競賽：將游戲擴(kuò)展到班級(jí)范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)不同的關(guān)卡和任務(wù)，進(jìn)行小組間的競賽。2.變異游戲：改