幼兒園小班音樂課教案《小圓圈真會變》幼兒園小班音樂課教案《小圓圈真會變》精選4篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過歌曲學(xué)習(xí)基本的音樂節(jié)奏和韻律；2.培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和合作意識；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)歌曲的歌詞和動作；2.通過圓圈游戲，培養(yǎng)幼兒的合作能力和觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《小圓圈真會變》歌曲原文；2.CD音樂；3.一些小圓圈物品（如彩色紙圓圈、玩具球等）；4.音樂課教具：音樂播放器、音箱。教學(xué)過程：1.熱身活動（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的身體動作，如搖擺、跳躍等，熱身身體和放松心情。2.引入歌曲（5分鐘）：教師播放《小圓圈真會變》的音樂，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽歌曲，感受音樂的節(jié)奏和韻律。3.學(xué)習(xí)歌曲（10分鐘）：教師分段引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)教導(dǎo)歌曲的歌詞和動作，如“小小的圓圈，真會變”、“縮小”、“放大”等。教師反復(fù)示范，引導(dǎo)幼兒模仿。4.圓圈游戲（15分鐘）：教師分發(fā)小圓圈物品給幼兒，引導(dǎo)他們圍成一個大圓圈。教師播放音樂，讓幼兒手牽手跳著音樂的節(jié)奏繞圈子運(yùn)動。當(dāng)音樂停止時，教師發(fā)出口令，讓圓圈變小或變大。幼兒按照要求調(diào)整圓圈大小，加強(qiáng)他們的觀察力和動手能力。5.結(jié)束活動（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒停止活動，整理物品。并與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和體驗。教學(xué)延伸：1.幼兒可以在家和家長一起唱歌、跳舞，鞏固所學(xué)的歌曲和動作；2.教師可以引導(dǎo)幼兒制作自己的小圓圈，并進(jìn)行一些簡單的手工創(chuàng)作。教學(xué)反思：通過本次課，幼兒能夠通過歌曲學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)他們的合作意識和觀察力。圓圈游戲的設(shè)計能夠讓幼兒動手動腦，鍛煉他們的動手能力。同時，音樂課的熱身活動和結(jié)束活動能夠讓幼兒既放松身心又學(xué)到知識。幼兒園小班音樂課教案《小圓圈真會變》精選4篇（二）教案名稱：小班音樂課《小小的船》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識和唱出兒歌《小小的船》；2.能夠模仿指揮家的動作和節(jié)奏；3.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或音樂播放設(shè)備；2.板書或教具；3.船的圖片或道具。教學(xué)內(nèi)容和步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師通過展示船的圖片或道具，向幼兒們提問：“你們知道什么樣的東西能夠讓我們在水上航行？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。Step2：聽兒歌《小小的船》（10分鐘）播放《小小的船》兒歌，引導(dǎo)幼兒們仔細(xì)聽歌，并記錄下幼兒們對于歌曲的第一印象。Step3：學(xué)唱歌曲（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒們一起唱起《小小的船》。先逐句教唱，再整體演唱。鼓勵幼兒們跟隨音樂的節(jié)奏搖擺身體。Step4：模仿指揮家（10分鐘）教師向幼兒們示范指揮家的動作和節(jié)奏，在音樂播放時，讓幼兒們模仿跟隨?？梢岳煤唵蔚臉菲鳎ㄈ缗氖只蚯么蛭矬w）加強(qiáng)節(jié)奏感。Step5：歌曲再現(xiàn)（10分鐘）教師讓幼兒們分成小組，每個小組選擇一個指揮家，其他幼兒模仿指揮家的動作和節(jié)奏一起演唱歌曲。Step6：綜合運(yùn)用（15分鐘）在音樂播放時，教師將歌曲的一部分停止，幼兒們需要模仿指揮家的動作和節(jié)奏，同時停止唱歌。加強(qiáng)幼兒對音樂的感知能力和協(xié)調(diào)能力。Step7：總結(jié)歸納（5分鐘）教師請幼兒總結(jié)和回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵幼兒表達(dá)對音樂的感受和體驗。Step8：結(jié)束語（5分鐘）教師向幼兒道別，并鼓勵他們在家中繼續(xù)聽兒歌、唱兒歌。拓展活動：1.讓幼兒們自己制作簡單的船模型，讓他們親身體驗船的特點(diǎn)和道具。2.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒發(fā)展音樂能力，鼓勵幼兒們自由創(chuàng)作自己的歌曲或音樂。3.利用幼兒園其他的教學(xué)資源，如畫畫或手腦合一的活動，與音樂課相互結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的多元智能。教學(xué)評價：1.觀察幼兒是否能夠跟隨音樂的節(jié)奏唱歌；2.評價幼兒對指揮家動作和節(jié)奏的模仿程度；3.通過教學(xué)中的問答和討論，了解幼兒對于音樂的理解和感受。幼兒園小班音樂課教案《小圓圈真會變》精選4篇（三）教案名稱：《快樂的小雞》幼兒園小班音樂課教案教案編寫人：[您的姓名]教學(xué)目標(biāo)：1.能夠通過歌曲感受快樂的小雞的生活情景。2.能夠跟隨音樂的節(jié)奏，做出簡單的舞蹈動作。3.能夠聲調(diào)準(zhǔn)確地唱出歌曲的歌詞。4.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《快樂的小雞》的錄音或視頻。2.手指雞偶或玩具小雞。3.音樂播放設(shè)備。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動：播放《快樂的小雞》音樂。a.請全班學(xué)生坐在地上，并和他們一起說：“今天我們要一起來聽一首非常好玩的歌曲，它叫做《快樂的小雞》。你們聽過小雞叫嗎？它們是不是很好玩？”b.播放歌曲，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏擺動身體。2.歌曲學(xué)唱：a.用手指雞偶或玩具小雞做示范，學(xué)生跟著做相同的動作，引出歌曲的名字《快樂的小雞》。b.按照以下順序教唱歌曲的歌詞，每句唱完后，與學(xué)生一起重復(fù)。i.“我是小小小小雞，嘰嘰喳喳地唱歌”（重復(fù)多次）ii.“伴隨著音樂的節(jié)奏，扇動雙翅飛向遠(yuǎn)方”（重復(fù)多次）iii.“唱歌的小雞們在一起，快樂無限大”（重復(fù)多次）3.舞蹈動作：a.為學(xué)生示范舞蹈動作。b.讓學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏一起進(jìn)行簡單的舞蹈動作，如扇動雙翅、跳躍等。c.過程中引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏和動作的統(tǒng)一。4.分組合作：a.將學(xué)生分為小組，每組有2-3人。b.讓每個小組選擇一位代表，用手指雞偶或玩具小雞進(jìn)行表演。c.播放歌曲時，小組代表帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行雞舞表演，其他學(xué)生可以伴奏鼓掌等方式加油助威。5.結(jié)束活動：a.播放歌曲，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏做簡單的合唱動作，以示結(jié)束。b.感謝學(xué)生的參與和合作。教學(xué)延伸：1.在學(xué)生熟悉了歌曲后，可以鼓勵他們創(chuàng)作自己的舞蹈動作并展示給同學(xué)。2.可以請學(xué)生在課后練習(xí)并錄制舞蹈視頻，與家長分享。教學(xué)評估：1.觀察學(xué)生是否能夠按照節(jié)奏做出簡單的舞蹈動作。2.評估學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地唱出歌曲的歌詞。3.觀察學(xué)生是否能夠合作進(jìn)行小組表演。教學(xué)反思：1.對于學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，可以提供額外的輔助材料，如歌曲的歌詞卡片。2.為了增加學(xué)生的參與度，可以將小組表演的要求降低，讓每個學(xué)生都參與進(jìn)來。3.可以組織一次小班音樂展示活動，讓學(xué)生向其他班級展示他們學(xué)到的舞蹈和歌曲。幼兒園小班音樂課教案《小圓圈真會變》精選4篇（四）教案名稱：《我愛洗澡》幼兒園小班音樂課教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒熱愛洗澡的好習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒的音樂感受和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容：1.歌曲《我愛洗澡》。2.活動：模擬洗澡動作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放器。2.圖片或道具，如肥皂、毛巾、浴缸等。教學(xué)過程：1.熱身活動：-讓幼兒在場地上拍打手、踩踏、轉(zhuǎn)圈等，動作要輕快有節(jié)奏感。-引導(dǎo)幼兒用手拍打自己的身體，為之后的洗澡活動做準(zhǔn)備。2.引入歌曲：-播放歌曲《我愛洗澡》，并進(jìn)行整體觀賞。-引導(dǎo)幼兒回想歌曲中所唱的內(nèi)容，提問：“誰知道這首歌唱的是什么？你們有沒有洗澡的時候唱過這首歌？”-引導(dǎo)幼兒觀察歌曲中的圖像，提問：“大家看到了什么？有些什么東西可以用來洗澡呢？”-引導(dǎo)幼兒體驗歌曲的節(jié)奏感，帶領(lǐng)幼兒齊唱歌曲的歌詞。3.活動展示：-準(zhǔn)備圖片或道具，展示洗澡用品和洗澡動作。-讓幼兒模仿洗澡動作，如拿起肥皂搓手、用毛巾擦身體、踏入浴缸等。-引導(dǎo)幼兒在模擬洗澡動作的過程中，配合歌曲的節(jié)奏進(jìn)行。4.小結(jié)與延伸：-請幼兒回答以下問