《我是怎樣培養(yǎng)教育孩子讀清華的》《講演稿》首先感謝各位家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間和我一起分享培養(yǎng)孩子成才的感受，同時(shí)感謝鐘家村小學(xué)給了我們這樣一個(gè)極好的交流機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們可以回憶自己的孩子和我孩子的成長(zhǎng)過(guò)程有什么不同，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。本次講演大約需要40分鐘，歡迎大家錄音錄像作記錄，便于以后參考借鑒。下面先介紹一下我兒子的情況，（展示兒子的清華大學(xué)的畢業(yè)照和美國(guó)加州大學(xué)的碩士畢業(yè)照，）他現(xiàn)在在美國(guó)一家高科技公司工作，該公司由清華的學(xué)生創(chuàng)辦，30%的員工都是清華大學(xué)畢業(yè)的。在2004年，我的孩子考上了清華大學(xué)后，有許多家長(zhǎng)都來(lái)問(wèn)我培養(yǎng)孩子有什么訣竅，我就把培養(yǎng)孩子的一些情況講給他們聽，他們都覺(jué)得很新奇，后來(lái)問(wèn)的人多了，我覺(jué)得有必要把這些經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的家長(zhǎng)，于是，我寫了一篇短文題目是——《我是怎樣培養(yǎng)教育孩子讀清華的》，許多家長(zhǎng)在我的QQ空間看了后，都覺(jué)得很受啟發(fā)，所以，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)講一講我培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，培養(yǎng)小孩成才是每個(gè)家庭生活中的重中之重，然而，如何培養(yǎng)孩子成才卻是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，讓年輕的家長(zhǎng)們束手無(wú)策，有的家長(zhǎng)看到別人的孩子在培優(yōu)，所以也把自己的孩子送去培優(yōu)，而面對(duì)無(wú)數(shù)的培訓(xùn)班又無(wú)所適從，結(jié)果是錢花了，時(shí)間也浪費(fèi)了，而孩子的成績(jī)卻沒(méi)有上去，有的孩子甚至累得不想學(xué)習(xí)了。。。。。。下面我就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)述一下自己孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，供年輕的家長(zhǎng)們參考借鑒：這里我先提出三個(gè)問(wèn)題：（寫在黑板上）人生開始都是一樣的，1、為什么小學(xué)生的成績(jī)從上學(xué)開始就有區(qū)別？2、為什么有的學(xué)生成績(jī)始終領(lǐng)先？有的則一直很不好？3、為什么有的同學(xué)可以讀名牌大學(xué)，而有的同學(xué)卻只能進(jìn)三流大學(xué)？我認(rèn)為：這應(yīng)該與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程有著很大的關(guān)系，而我則是從孩子出生后就開始努力了：（畫生命線）我認(rèn)為：（0——7歲）主要是家長(zhǎng)應(yīng)該努力。（7——18歲）學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該努力。18歲以后——主要是靠學(xué)生自己努力了，因?yàn)楹⒆拥氖澜缬^、思維方法已基本確定了。（0——7歲）的做法：1、洗澡及效果（我讀中學(xué)上人體衛(wèi)生課時(shí)，聽老師講：洗澡可以加強(qiáng)血液循環(huán)，提高抵抗力，。。。于是，我給孩子連續(xù)洗了一年多，所以我孩子的身高和體重都超過(guò)了同齡兒童，而且也很少生病，從小到現(xiàn)在都沒(méi)打過(guò)頭部吊針）、2、躲貓貓（歡聲笑語(yǔ)、黑暗）、3、講故事（可以提高想象力、理解力、記憶力，這些都是學(xué)習(xí)的基本條件，到十歲后孩子告訴我。。。）、4、吹頭發(fā)、5、吹鞋子、（我當(dāng)學(xué)生時(shí)。。。）6、防雨布、7、檢查作業(yè)（必須寫感受或驗(yàn)算），8安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、9、不要打罵、10、不要諷刺挖苦。下面我再?gòu)?6個(gè)方面談?wù)劊?——18歲）培養(yǎng)孩子的過(guò)程：（也就是我寫的那篇短文）。《我是怎樣培養(yǎng)教育孩子讀清華的》，1、上學(xué)經(jīng)歷：在江岸區(qū)武漢港第二子弟小學(xué)讀1—3年級(jí)（就近入學(xué)）。在漢陽(yáng)區(qū)二橋小學(xué)讀4---6年級(jí)（因搬家轉(zhuǎn)學(xué)）。在漢陽(yáng)區(qū)三中讀初中，因小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)名列全區(qū)第三名，所以，免交入學(xué)贊助費(fèi)，而且因?yàn)槭菍W(xué)校前十名，所以三年三次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在武漢市第二中學(xué)讀高中，因中考成績(jī)好免繳三年學(xué)費(fèi)，只交課本費(fèi)。（三年來(lái)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)若干個(gè)，其中有全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)。）2008年7月在清華大學(xué)電子工程系畢業(yè)。同年考取美國(guó)國(guó)立加州大學(xué)赴美留學(xué)。（全額獎(jiǎng)學(xué)金每年3萬(wàn)美元），我們家除了買飛機(jī)票外幾乎沒(méi)花錢。2010年8月在美國(guó)加州大學(xué)碩士畢業(yè)后留在美國(guó)工作。2、能力鍛煉從小學(xué)一年級(jí)開始，我們就讓孩子自己上學(xué)回家，因?yàn)榧依镆矝](méi)有人去接，第一次我們家長(zhǎng)接送，第二次我在暗中監(jiān)護(hù)。另外，讓孩子自己購(gòu)物，比如：零食、冷飲等，讓孩子對(duì)數(shù)量有一個(gè)明確的概念。有一次兒子和我侄姑娘去買小白菜。。。小學(xué)四年級(jí)開始，我們讓孩子獨(dú)自乘車前往短途的地方，第一次應(yīng)監(jiān)護(hù)。3、樹立自信我孩子上一年級(jí)的時(shí)候第一次單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)并不好七、八十分，我們沒(méi)有批評(píng)他，而是輔導(dǎo)他并相信他會(huì)進(jìn)步的，我三次簽字希望該同學(xué)。。。。。后來(lái)語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都到了九十多分，我就適當(dāng)?shù)刂v了一點(diǎn)二年級(jí)的知識(shí)，比如：2*2、2*3他第二天就在同學(xué)們面前炫耀，這樣可以讓孩子有一定的自信心，當(dāng)然應(yīng)該避免孩子產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，而作為家長(zhǎng)也應(yīng)該避免有拔苗助長(zhǎng)的行為。4、拓展興趣孩子在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)小提琴，但由于他不感興趣，僅學(xué)了一年時(shí)間就放棄了，我原是美術(shù)老師，也沒(méi)有要求孩子學(xué)美術(shù)，所以，孩子不感興趣的事情就沒(méi)必要強(qiáng)求。5、全面發(fā)展四年級(jí)時(shí)，我教孩子下象棋，五年級(jí)時(shí)學(xué)下圍棋，目的是讓孩子的知識(shí)豐富起來(lái)，也讓他練習(xí)寫字，六年級(jí)學(xué)游泳、學(xué)騎自行車，學(xué)打乒乓球，初中學(xué)打藍(lán)球。6、接觸社會(huì)我外出時(shí)，只要情況允許，都帶上孩子，讓他看到一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，以增強(qiáng)孩子的識(shí)別能力。2000年三中組織學(xué)生參加北京夏令營(yíng)的活動(dòng)，在清華大學(xué)的二校門前，老師當(dāng)著全班學(xué)生的面對(duì)他說(shuō)：你以后一定要考上清華大學(xué)。后來(lái)班主任的嗓子喊啞了就安排我孩子當(dāng)班上的領(lǐng)隊(duì)。我感受到：班主任把我兒子當(dāng)成她自己的兒子在培養(yǎng)，我從內(nèi)心里非常感謝這位老師。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我就培養(yǎng)了孩子的防跟蹤能力。比如：假裝彎腰記鞋帶看后面是否有人跟蹤；而碰見大點(diǎn)的學(xué)生擂肥，要么裝哭要么就跑則是他自己想出的辦法。7、建立目標(biāo)四年級(jí)時(shí)，孩子的媽給他買了一本書叫《哥倫布》，我突發(fā)奇想，在此書的扉頁(yè)上畫了一輛小轎車，并在車的下面劃了一根數(shù)軸，在數(shù)軸的右端點(diǎn)我劃了三個(gè)不同仰角的箭頭，分別表示一中專、大專、大學(xué)、碩士、博士。（展示書后畫在黑板上）我要求孩子把一年級(jí)到高中每學(xué)期期中、期末的考試成績(jī)都記在刻度上面。我告訴他：“這輛汽車好比是你的生命之車，你將來(lái)是考中專、大專、大學(xué)、碩士、博士。全看你現(xiàn)在的成績(jī)，就像上樓梯一樣，你得一步一步的往上走。”孩子聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，孩子的學(xué)習(xí)基本上不需要我們家長(zhǎng)操心了，就像孩子的心里已經(jīng)安裝了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。8、對(duì)待缺點(diǎn)（1）小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一天孩子主動(dòng)的告訴我：“爸爸，我昨天去游戲室玩了一次?！蔽衣牶鬀](méi)有發(fā)火，問(wèn)道：“和誰(shuí)一起去的？”孩子回答：“班上的很多