置圖從前面案，從上方師：通過松節(jié)油，同學(xué)們能看見后面的貼畫教師旋轉(zhuǎn)玻璃缸讓學(xué)生師：從上方能看到貼畫讓學(xué)生上來從上方觀察，然后用平板投屏到光從光密介質(zhì)射入時(shí)，隨著入射角增大，折射光線會(huì)出現(xiàn)什么變師：折射率較大的介質(zhì)叫光密介質(zhì)，折射率較小的介質(zhì)叫光疏介質(zhì)。水、玻璃、空氣三者相比較，水是光疏還是光生：水相對(duì)于空氣時(shí)光密介質(zhì)，相對(duì)于玻從光路可逆性去思回顧折射知識(shí)全反射的展開建立基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)有效實(shí)驗(yàn)獲取證答用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)我們的回答是否正確。巡回指師：應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)情境？選擇什么實(shí)驗(yàn)器材？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀師：請(qǐng)代表匯報(bào)你們的此時(shí)的入射角叫臨界師：發(fā)生全反射的條件根據(jù)導(dǎo)學(xué)案觀察實(shí)驗(yàn)生：入射角逐漸增大時(shí)，反射光線之間變亮，折射光線逐漸變生：光密進(jìn)光疏，角從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并從中提各組發(fā)生全反射時(shí)的臨界角是多少？為什師：剛才你們的臨界角師：為什么各組會(huì)不同？大家從理論角度推導(dǎo)臨界角與折射率的關(guān)介紹三種實(shí)驗(yàn)介質(zhì)的折射率，推導(dǎo)出臨界角，進(jìn)行理論推導(dǎo)臨界角會(huì)從光路可逆性角度為什么從上方看不見魚？光路圖是什么樣師：貼畫分別貼在內(nèi)壁和外壁，內(nèi)壁水草貼畫射出的光充滿整個(gè)介分析在后面和上方的光師：外壁的魚光線從空氣射向水中的入射角最下，學(xué)會(huì)對(duì)全反射現(xiàn)象光路圖的分析和理呼應(yīng)開用，提升學(xué)習(xí)的獲得怎么改變折射率能從頁(yè)面上方看見魚，水中試管為何為什么水中氣泡明亮師：這個(gè)折射光線到達(dá)液面時(shí)會(huì)發(fā)生全反射，根據(jù)幾何關(guān)系其他光線師：能不能改變液體的折射率，從上方觀察師：生活中有這種液體展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析光師：明亮說明什么問水中部分光線射入管內(nèi)時(shí)，入射角會(huì)大于臨界再經(jīng)過水面折射進(jìn)入人眼，看見更多的光所以再在瓶?jī)?nèi)加水，明亮消失過設(shè)計(jì)折射率改變實(shí)學(xué)會(huì)解釋生活中的全反射現(xiàn)象學(xué)光在全反射棱鏡中了解什么是全反射棱鏡及其光纖通訊的原理是師：全反射棱鏡相比平面鏡有很多優(yōu)點(diǎn)，在精師：光在玻璃管內(nèi)傳播會(huì)發(fā)生什么？所以光在演示自制光纖通信傳聲介紹高琨提出光纖通信學(xué)生觀察光的鋸齒形知道什么是光解常見的兩個(gè)應(yīng)用：內(nèi)窺鏡和光纖點(diǎn)樓平時(shí)聽說過海市蜃樓現(xiàn)象，知道它的原理師：完成診斷作業(yè)。查閱資料解釋海市蜃樓現(xiàn)象問題設(shè)置在本節(jié)，學(xué)生知道了它和全反射相關(guān)，便于相激發(fā)學(xué)生課后探究的1.定義：折射光完全消失，只剩下反射全反射棱1．光線從折射率為2的介質(zhì)中射向空氣，如果入射角為60°,如圖所示的光路可能的是()出，則透明介質(zhì)的折射率為()確的是()從AB邊的O′點(diǎn)射出，則出射光線是()5.圖示為一光導(dǎo)纖維（可簡(jiǎn)化為一長(zhǎng)玻璃絲）的的傳播速度為c。下列說法正確