2024屆貴州省織金縣物理八下期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是：A．沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分B．沿水平方向分別截去體積相等的部分C．將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面D．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面2．水平桌面上有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種適量的不同液體，將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩種液體中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對(duì)圖中情景分析正確的是（）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)C．裝有甲液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于裝有乙液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)D．蘋果排開甲液體的重力小于排開乙液體的重力3．在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動(dòng)D．舉著杠鈴原地不動(dòng)4．被運(yùn)動(dòng)員踢到空中的足球（不計(jì)空氣阻力），受到哪些力的作用A．受到腳踢的作用力和重力 B．只受到重力的作用C．受到腳踢的作用力 D．沒有受到任何力的作用5．如圖是某次珠三角江面出現(xiàn)的龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)具有很大的吸吮作用，可把珠江水吸離江面，形成水柱，然后同云相接，俗稱“龍吸水”。龍卷風(fēng)能吸水是因?yàn)槠鋬?nèi)部形成一股高速向上旋轉(zhuǎn)的氣流使（）A．漩渦內(nèi)的壓強(qiáng)減小，大氣壓將水壓入龍卷風(fēng)B．漩渦外的壓強(qiáng)減小，大氣壓將水壓入龍卷風(fēng)C．漩渦內(nèi)的壓強(qiáng)增大，大氣壓將水壓入龍卷風(fēng)D．漩渦外的壓強(qiáng)增大，大氣壓將水壓入龍卷風(fēng)6．如圖所示的簡單機(jī)械中，使用時(shí)一定費(fèi)力的是()A．B．C．D．7．在如圖所示的實(shí)例中，力沒有做功的是A．甲和乙B．乙和丁C．乙和丙D．丙和丁8．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法中正確的是A．動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小B．動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能不變C．勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小D．動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能增大9．如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有相同質(zhì)量的水，將木塊A、鐵塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器中木塊下表面所受水的壓力相比較，正確的是A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙=F丙C．F甲<F乙=F丙 D．F甲=F乙=F丙10．兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質(zhì)量 C．深度 D．體積11．汽車上坡時(shí)，駕駛員要換成低擋，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是()A．安全B．減小汽車的功率C．省油D．增大爬坡的牽引力12．關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)中正確的是A．地球是宇宙的中心，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的C．聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)二、填空題13．如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1．則F1________F1，p1________p1（選填“大于”、“等于”或“小于”）．14．如圖所示，用拇指與食指壓一支鉛筆的兩端，_____（填“拇指”或“食指”）受到的壓強(qiáng)大，這是由于壓力一定時(shí)，_____則受到的壓強(qiáng)越大的緣故。若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.5mm2，則食指受到的壓強(qiáng)為_____Pa。15．如圖所示是“浮子流計(jì)”，用來測(cè)量氣體的流速，使用時(shí)被測(cè)氣體從錐形管下端流入，形成對(duì)浮子向上的沖力，浮子就會(huì)向上移動(dòng)，浮子與錐形管間的空隙就會(huì)增大，空氣沖力就會(huì)變小，最終浮子會(huì)穩(wěn)定在某一位，當(dāng)浮子穩(wěn)定時(shí)，空氣的沖力________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計(jì)的最大測(cè)量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。16．在抗震救災(zāi)中，空降部隊(duì)的戰(zhàn)士跳傘時(shí)在空中未打開傘，且加速下降的過程中，戰(zhàn)士的動(dòng)能__，重力勢(shì)能_____；如果傘打開后，戰(zhàn)士勻速下降，則他的動(dòng)能_____，機(jī)械能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體__________________________，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于________________。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關(guān)；（3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體_____有關(guān)。（4）比較____圖和_____圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。18．（8分）探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中通過觀察________來比較壓力的作用效果。（2）比較圖中________兩圖可知，受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁(選填“>”、“<”或“=”)。（4）在生活中，經(jīng)常會(huì)用到“壓力作用效果”的知識(shí)，初春天氣漸暖，長春南湖的冰面開始熔化，變得很脆，公園會(huì)貼出告示：禁止在冰上通行！但還是有個(gè)別人擅自貿(mào)然通行，如果在冰上行走時(shí)聽見腳下冰面的斷裂聲，危險(xiǎn)就要發(fā)生！此時(shí)該行人應(yīng)該________(選填“匍匐前進(jìn)”或“跑步離開”)。19．（8分）如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)（1）圖中（a）裝置叫做______，實(shí)驗(yàn)中是通過______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。（2）將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖中的（b）、（c）和（d）所示。則（b）、（c）兩次實(shí)驗(yàn)所探究的是______對(duì)液體壓強(qiáng)的影響。（3）比較（c）、（d）可判斷液體密度的大小，即ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”“＝”）四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動(dòng)力臂l.21．（8分）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖，為使杠桿水平平衡：①畫出作用在B點(diǎn)的最小力F的示意圖；②畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力的力臂。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，在兩個(gè)相同的圓柱形容器內(nèi)裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質(zhì)量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×103焦的熱量后，液體甲升高的溫度較多。（1）若，求吸收熱量后液體甲升高的溫度。（2）若液體甲的密度為0.8×103kg/m3，求液體甲的體積。（3）如果將兩容器中分別抽出相同質(zhì)量的液體且乙的密度大于甲的密度，當(dāng)剩余部分再次吸收相同熱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體乙升高的溫度較多。請(qǐng)通過推理說明兩液體比熱容的大小關(guān)系。23．（12分）中國自行研制的國之重器“新光華”號(hào)半潛船有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大,是海上的“大力神叉車”,也是我國最大、世界第二大的10萬噸級(jí)半潛船,它通過本身壓水艙中壓載水的調(diào)整,把裝貨甲板潛入水中,以便將所要承運(yùn)的不可分割的特大件貨物(如駁船、游艇、艦船、鉆井平臺(tái)等)從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上,定位后排放壓水艙中壓載水,直至半潛船上浮至預(yù)定的水線,如圖甲所示:新光華”號(hào)半潛船,在運(yùn)載貨物時(shí)通常采用兩種方式:一是如圖乙所示的“非浮載”方式；二是為了運(yùn)載更重貨物時(shí),采用的如圖丙所示的“浮載”方式,其主要參數(shù)如下：(海水密度取1×10kg/m,1節(jié)=1.8km/h)(1)“新光華”號(hào)半潛船處在最大下潛狀態(tài)時(shí),船底面積為100船板所受海水的壓力約為多少_____?(2)該半潛船以最大浮載裝貨時(shí),保持最大非浮載裝貨時(shí)相同的壓載水量,則船和貨物所排開海水的體積增大多少___?

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

A．甲、乙質(zhì)量相等，沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分，甲乙剩余的質(zhì)量相等，甲乙對(duì)地面的壓力仍然相等，接觸面積S乙＞S甲，根據(jù)p=得到甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)不同，故A錯(cuò)誤；B．V甲＜V乙，銅的密度大于鐵的密度，甲、乙兩物體質(zhì)量相等，由ρ=可知甲是銅塊，乙是鐵塊，沿水平方向分別截去體積相等的部分，根據(jù)ρ=可知，甲減小的質(zhì)量大，乙減小的質(zhì)量小，甲剩余的質(zhì)量小于乙剩余的質(zhì)量，甲對(duì)地面的壓力小于乙對(duì)地面的壓力，又因?yàn)榕c地面的接觸面積S乙＞S甲，根據(jù)p=得到對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能相等，故B正確；C．甲、乙兩物體質(zhì)量相等，對(duì)地面的壓力也相等，但與地面的接觸面積S乙＞S甲，將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，對(duì)地面的壓力相等，但接觸面積不變，還是S乙＞S甲，根據(jù)p=得到對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)閂甲＜V乙，銅的密度大于鐵的密度，甲、乙兩物體質(zhì)量相等，由ρ=可知甲是銅塊，乙是鐵塊，體積相等的銅塊和鐵塊，根據(jù)m=ρV得到銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，與地面的接觸面積不變，根據(jù)p=得到壓強(qiáng)不可能相等，故D錯(cuò)誤。2、C【解題分析】

A．蘋果在甲液體中漂浮，所以蘋果的密度小于甲液體的密度；因?yàn)樘O果在乙液體中懸浮，所以蘋果的密度等于乙液體的密度。因此甲液體的密度大于乙液體的密度，故A錯(cuò)誤；B．放入蘋果后，液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故B錯(cuò)誤；C．兩容器液面相平，V甲排＜V乙排，說明沒放蘋果之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲＞V乙，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV可知，兩液體的質(zhì)量m甲＞m乙，根據(jù)G=mg得到G甲＞G乙；兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，蘋果質(zhì)量不變，其重力也不變，兩容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲=G器+G蘋果+G甲，F(xiàn)乙=G器+G蘋果+G乙，所以F甲＞F乙，容器底面積相同，由p=可知p甲＞p乙，故C正確；D．蘋果在甲液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在乙液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在甲和乙液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開甲液體的重力等于蘋果排開乙液體的重力，故D錯(cuò)誤。3、B【解題分析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個(gè)向上的力，米袋在力的作用下向上移動(dòng)的距離，人對(duì)米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒動(dòng)，人給汽車一個(gè)向前的力，汽車向前沒有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車沒有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒有做功，不符合題意．4、B【解題分析】

腳和球已脫離接觸，所以不可能再對(duì)球有作用力，此時(shí)只有地球?qū)λ幸ψ饔茫赃xB．5、A【解題分析】

在流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，流速越小的位置壓強(qiáng)越大。高速旋轉(zhuǎn)的氣流，內(nèi)部氣流運(yùn)動(dòng)速度大于外部氣流運(yùn)動(dòng)速度，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)小于外部氣體壓強(qiáng)，所以水在內(nèi)外大氣壓的作用下被壓入龍卷風(fēng)，故A符合題意，BCD不符合題意。6、A【解題分析】A、鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

B．起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C、鉗子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、動(dòng)滑輪，實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于二倍阻力臂的杠桿，屬于省力杠桿．

故選A．7、B【解題分析】

甲、小車在推力作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，有力有距離，故推力做了功；乙、提滑板的力的方向向上，滑板在水平方向上運(yùn)動(dòng)，沒有在力的方向上通過距離，沒有做功；丙、物體在繩子拉力的作用下升高，力的方向是向上的，物體的運(yùn)動(dòng)方向向上，故拉力做了功；丁、搬石頭時(shí)沒有搬動(dòng)，有力但沒有距離，沒有做功．故選：B．【題目點(diǎn)撥】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可．8、B【解題分析】

衛(wèi)星在太空中飛行時(shí)，從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，相對(duì)高度減小，所以勢(shì)能變小，同時(shí)速度增大，動(dòng)能增大．在整個(gè)過程中，不存在機(jī)械能的損失，所以機(jī)械能不變．故只有選項(xiàng)B是正確的．9、A【解題分析】

由圖可知，木塊都是漂浮的，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，木塊下表面所受水的壓力即木塊受到的浮力．由圖可知，甲容器中木塊排開水的體積最小，受到的浮力最??；乙、丙容器中，將木塊和鐵塊看為一個(gè)整體，它們都漂浮，根據(jù)漂浮條件，它們受到的浮力相等，則它們排開水的總體積相等．因乙容器中鐵塊放在下面，丙容器中鐵塊放在上面，則丙容器中木塊浸入水中的體積大于乙容器中木塊浸入水中的體積．即丙容器中木塊排開水的體積大于乙容器中木塊排開水的體積．所以木塊在丙容器中受到的浮力大于乙容器中受到的浮力．綜上分析可知，木塊在三個(gè)容器中受到浮力的大小關(guān)系為：F浮甲<F浮乙<F浮丙，則木塊下表面所受水的壓力關(guān)系為：F甲<F乙<F丙．10、D【解題分析】

彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體，在浸沒于液體中后，測(cè)力計(jì)減小的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。11、D【解題分析】

根據(jù)公式可得：，由于汽車的最大功率是一定的，當(dāng)減小行駛速度時(shí)，可以獲得更大的牽引力．【題目點(diǎn)撥】該題考查功率在實(shí)際中的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是合理利用公式．12、B【解題分析】

A．地球?yàn)樘柕囊活w行星，不是宇宙的中心，每個(gè)天體都在運(yùn)動(dòng)，所謂的靜止是相對(duì)的，故A錯(cuò)誤；B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而提出原子是可以再分，即有結(jié)構(gòu)的，故B正確；C．我們能聞到醋和醬油的氣味是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不是因?yàn)榉肿娱g的作用力，，故C錯(cuò)誤；D．兩塊平滑的鉛塊壓緊后，由于分子間有相互的引力，從而將鉛塊吸附在一起，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、等于小于【解題分析】

第一空．兩手指同時(shí)壓同一個(gè)物體（鉛筆兩端），鉛筆處于平衡狀態(tài)，鉛筆受到兩手指的壓力是平衡力，兩手指對(duì)鉛筆的壓力的大小是相同的，根據(jù)物體間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F1大小就是相等的，即F1=F1；第二空．右邊手指的受力面積比較小，根據(jù)p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)大，即p1＜p1．14、食指受力面積越小4×106【解題分析】

鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡和相互作用力分析兩手指受壓力的大小關(guān)系，比較拇指和食指與鉛筆的接觸面積的大小關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)的公式p=FS分析哪個(gè)手指受的壓強(qiáng)大；【題目詳解】拇指與食指對(duì)鉛筆的壓力等于鉛筆對(duì)兩手指的壓力，鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡和相互作用力的可知兩手指受壓力相等；在壓力一定時(shí)，食指與筆尖的受力面積小，由p=F食指受到的壓強(qiáng)p=F15、等于越高大【解題分析】

第一空．當(dāng)浮子穩(wěn)定時(shí)，受重力和沖力一對(duì)平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空氣的沖力等于浮子的重力；第二空．空氣流速越大，浮子受到氣流的沖力大，就會(huì)向上移動(dòng)，環(huán)形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．當(dāng)空氣流速過大時(shí)，即超過流計(jì)的最大測(cè)量值時(shí)，說明向上的沖力遠(yuǎn)大于重力，這時(shí)要更重的浮子才能正常工作，根據(jù)可知，應(yīng)換成體積相同，密度更大的浮子。16、增大減小不變減小【解題分析】

[1][2]戰(zhàn)士跳傘時(shí)在空中未打開傘，且加速下降的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能增大；同時(shí)其高度減小，重力勢(shì)能減小；[3][4]如果傘打開后，戰(zhàn)士勻速下降，其質(zhì)量不變，速度不變，則動(dòng)能不變；同時(shí)高度減小，則重力勢(shì)能變小，因機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以他的機(jī)械能減小。三、實(shí)驗(yàn)題17、受到向上浮力浮力排開液體的體積密度DE【解題分析】解答：(1)A、B兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體受到向上的浮力，A.B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到浮力的大小。(2)比較B.C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；(3)比較C.D兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，能說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小與液體密度有關(guān)；(4)比較D.E兩圖可說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。點(diǎn)睛：（1）掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體，若浸入液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小就說明物體受到了豎直向上的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減少值即為浮力的大??；（2）本題探究影響浮力大小的因素，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積．因?yàn)橛绊懸蛩夭恢挂粋€(gè)，所以要采用控制變量法．探究浮力的大小是否與液體密度的關(guān)系要保證物體排開液體體積一定，要探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系要保證液體的密度一定，要探究浮力的大小是否與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系時(shí)要保證液體密度和物體排開液體體積均一定．18、海綿的凹陷程度甲、乙=匍匐前進(jìn)【解題分析】

(1)[1]探究壓力的作用效果時(shí)，海綿被壓的凹陷程度越深，說明壓力作用效果越明顯。所以本實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)[2]要比較壓力對(duì)作用效果的影響時(shí)，要保持受力面積相同、改變壓力。圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)符合條件；(3)[3]圖丙和丁兩次實(shí)驗(yàn)的壓力和受力面積都相同，則壓力的作用效果相同，即兩次壓強(qiáng)相同，p丙=p丁；(4)[4]在冰面上行走時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，所以匍匐前進(jìn)可以減小壓強(qiáng)，免于冰面破裂。19、壓強(qiáng)計(jì)U型管中液面高度差深度＞【解題分析】

第一空．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的裝置叫做U形管壓強(qiáng)計(jì)；第二空．液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；第三空．（b）、（c）中探頭在同種液體中，液體密度相同，深度不同，所探究的是液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；第四空．（c）和（d）中壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差相同，即液體壓強(qiáng)相同，探頭所處的深度不同，且h乙