初中八年級語文課件-雁門太守行 全國獲獎_第1頁
初中八年級語文課件-雁門太守行 全國獲獎_第2頁
初中八年級語文課件-雁門太守行 全國獲獎_第3頁
初中八年級語文課件-雁門太守行 全國獲獎_第4頁
初中八年級語文課件-雁門太守行 全國獲獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

雁門太守行有這么一個故事:一天,李賀帶著他的詩卷去謁見韓愈,因正值酷暑,韓愈倦極思睡,衣帶已解,聞報后想推辭不見,可是打開詩卷,第一首就是《雁門太守行》,讀罷大驚,立即束帶出見。這件事雖不一定屬實,卻也說明這首詩的確不同凡響。導(dǎo)入新課李賀,字長吉。唐代浪漫主義詩人,年少時在詩歌創(chuàng)作上已有成就。有“詩鬼”之稱。他的詩常以描寫想象中的或聽說的戰(zhàn)爭場面,對當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映,抒發(fā)對理想、抱負(fù)的追求。留下了“黑云壓城城欲摧”,“雄雞一聲天下白”,“天若有情天亦老”等千古佳句。作此詩李賀僅17歲。作者簡介雁門太守行:古樂府舊題,多寫邊塞征戰(zhàn)之事,表現(xiàn)愛國之情。雁門關(guān)解讀標(biāo)題黑云/壓城/城欲摧,甲光/向日/金鱗開。角聲/滿天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/紅旗/臨易水,霜重/鼓寒/聲不起。報君/黃金臺上意,提攜/玉龍/為君死!雁門太守行(cuī)(yānzhī)(juǎn)(zhòng)(xié)朗讀詩歌詩人用了哪幾個場面來表現(xiàn)一場戰(zhàn)爭?請分別用簡潔的語言概括。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。(白天,)角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(從白天到夜晚,)半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。(夜晚,)敵軍云集而來,官軍嚴(yán)陣以待。戰(zhàn)斗過程異常慘烈。官軍出其不意襲擊敵人。品讀詩歌如果用一個詞來概括這場戰(zhàn)斗,你想用哪個詞?請結(jié)合詞句具體分析。這是一場的戰(zhàn)斗。慘烈、殘酷、悲壯……品讀詩歌黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。比喻、夸張,渲染兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢。也寫出守軍全副武裝、嚴(yán)陣以待。一個“壓”字把敵軍人馬眾多,氣勢兇猛,守軍將士處境艱難等都表現(xiàn)出來。品讀詩歌角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫?!敖锹暆M天”從聽覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭規(guī)模?!叭想僦睆囊曈X角度表現(xiàn)戰(zhàn)斗殘酷。(戰(zhàn)場血流成河,滲入土中,在夜色中凝為紫色)兩句都從側(cè)面寫戰(zhàn)爭的慘烈,給人悲壯之感。品讀詩歌半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起?!鞍刖怼北沓艘贡家u,偃旗息鼓,為的是“出其不意,攻其不備”;“臨易水”既表明交戰(zhàn)地點,又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”那樣壯懷激烈的豪情。援軍一到,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗,無奈夜寒霜重鼓聲不響,悲壯氣氛更濃。品讀詩歌報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死!用典,表達建功立業(yè)、誓死報國的決心。品讀詩歌全詩以時間為序,有聲有色地描繪了一場悲壯慘烈的邊關(guān)戰(zhàn)爭,歌頌了將士浴血奮戰(zhàn),視死如歸的英雄氣概和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論