從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷教師篇附有答案_第1頁
從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷教師篇附有答案_第2頁
從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷教師篇附有答案_第3頁
從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷教師篇附有答案_第4頁
從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷教師篇附有答案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

從化區(qū)荔景園幼兒園開展“托幼一體化”2-3歲托育課程設(shè)置和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷(教師篇)[復(fù)制]親愛的老師:

您好!感謝您抽出時間來填寫這份問卷。這份問卷是匿名的,調(diào)查結(jié)果和編制的報告僅用于研究目的,以了解托育機構(gòu)教師對0-3歲嬰幼兒托育課程的需求和態(tài)度。您的回答,將僅用于學(xué)術(shù)研究目的。感謝您的支持!您的年齡[單選題]*○22歲以下○22-25歲○25-35歲○35歲以上您從事嬰幼兒托育工作的教齡[單選題]*○一年以內(nèi)○1-3年○3-5年○5-10年○10年以上您的專業(yè)背景[單選題]*○學(xué)前教育專業(yè)○藝術(shù)類教育專業(yè)○藝術(shù)類非教育專業(yè)○其他_________________您目前獲得何種資格證[單選題]*○幼兒園教師資格證○其他類別教師資格證○育嬰師證○營養(yǎng)師證○蒙臺梭利教師資格認證○暫未獲得○其他資格證書_________________您比較贊同的托育課程活動目標(biāo)是?[單選題]*○依據(jù)幼兒的興趣、需要和能力等方面的基本情況來確定課程目標(biāo)○從課程政策文件中確定目標(biāo)○在課程實施過程中按照幼兒表現(xiàn)生成目標(biāo)○依據(jù)社會各屆(家長、社區(qū))需要,確定課程具體日標(biāo)您認為托育課程內(nèi)容具備哪些原則?[多選題]*□既符合現(xiàn)在,又有利于將來□既貼生活,又拓寬視野口知識的獲取和技能的訓(xùn)練□既符合現(xiàn)有水平,又接受挑戰(zhàn)《托育機構(gòu)指導(dǎo)大綱》中,托育教育內(nèi)容您可以在多大程度上自由調(diào)整計劃?[單選題]*○嚴格遵守計劃○不能自行調(diào)整○幾乎不調(diào)整○偶爾調(diào)整○經(jīng)常調(diào)整您能否按照幼兒的興趣開展活動?[單選題]*○經(jīng)常○偶爾○沒有開展您認為托育課程在哪些地方滲透?[多選題]*□一日常規(guī)□集體教學(xué)□游戲活動□環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教育教學(xué)中您是否能面向全體幼兒,能否注意幼兒的個體差異?[單選題]*○能面向全體幼兒,能注重個體差異○不能面向全體幼兒,不能注重個體差異○能面向全體幼兒,到不能注重個體差異○不能面向全體幼兒,但能注重個體差異在開展教學(xué)活動時,您組織的方式有?[單選題]*○小組教學(xué)○集體教育○即有小組又有集體○一對一在教學(xué)過程中,您認為和幼兒互動怎么樣?[單選題]*○良好○一般○沒有互動您在選擇教學(xué)活動時是怎樣確定教學(xué)活動的?[單選題]*○自己寫的教學(xué)活動○在網(wǎng)上參考的○借助書籍○課程建議○沒有使用您認為孩子參與托育課程的主要原因有哪些?[多選題]*□模仿同伴參與□教師引導(dǎo)□對活動感興趣、好奇□其他_________________您認為“托育課程最主要的任務(wù)”是:[單選題]*○為嬰幼兒提供保育○為嬰幼兒提供教育口為嬰幼兒提供保教○為嬰幼兒和家庭提供指導(dǎo)○不清楚您認為托育課程設(shè)置需要下列哪些類型的托育課程?[多選題]*□藝術(shù)類□運動類□社會類□語言類□科學(xué)類□親子活動類□家庭育兒指導(dǎo)類□不需要□其他_________________在不考慮其他因素的情況下,您會選擇哪種類型的托育課程?[多選題]*□機構(gòu)自己開發(fā)□政府開發(fā)□專家開發(fā)□家庭開發(fā)□其他_________________您認為0-3歲嬰幼兒通過托育課程應(yīng)該獲得能力?[多選題]*□語言表達□協(xié)調(diào)的肢體□生活技能□學(xué)習(xí)習(xí)慣□社會性□社交□藝術(shù)□創(chuàng)新□其他_________________您認為政府對托育課程的關(guān)注度如何?[單選題]*○非?!鹨话汴P(guān)注○不關(guān)注○不清楚您覺得我園托育課程設(shè)置可以有哪些?[填空題]_________________________________您對托育課程的理解?[填空題]*_________________________________您比較注重托育課程目標(biāo)的哪些方面?[填空題]*_________________________________您對課程內(nèi)容是如何理解的?是否有所創(chuàng)新?[填空題]*_________________________________您如何有效地組織你的課堂,使用什么形式的教學(xué)組織?[填空題]*_________________________________課程中使用了哪些教學(xué)方法?[填空題]*_________________________________您在實施該課程時遇到的主要困難是什么?[填空題]*_________________________________在課程實施過程中,評價兒童的主要標(biāo)準是什么?用哪些評估方法?[填空題]*_________________________________您對托育課程實施有什么想法和建議嗎?[填空題]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論