課程名稱：法文讀本(一)開課年級(jí)：一學(xué)分?jǐn)?shù)：4/4授課教師：陳淑珍預(yù)期學(xué)習(xí)成效：-針對(duì)不同的溝通情境，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫的能力-認(rèn)識(shí)法國(guó)社會(huì)與文化每週(月)授課內(nèi)容：本課程共12課，分列於四大主題單元：-單元一，談?wù)撟约海航榻B自己，敘述自己的喜好與生活計(jì)畫-單元二，交換訊息與意見：請(qǐng)求做事、邀請(qǐng)與陳述正反面意見，表達(dá)提議、反對(duì)、數(shù)量、時(shí)間與敘述過去的事件。-單元三，空間與行動(dòng)：詢問與指示方向，表達(dá)職責(zé)與禁忌，描繪空間。-單元四，時(shí)間與處事：敘述行動(dòng)的不同階段與頻率，描述與比較人物，表達(dá)同意義或不同意與願(yuàn)望，談?wù)撐磥?。參考書目：LatitudesI,Didier,2008評(píng)分方式：1.每單元結(jié)束時(shí)即有一次臨時(shí)測(cè)驗(yàn)（綜合式試題）2.學(xué)期成績(jī)＝各臨時(shí)測(cè)驗(yàn)總成績(jī)÷次數(shù)3.遲到15分鐘視為曠課。三次缺曠課扣考。課程名稱：法語聽力訓(xùn)練開課年級(jí)：二學(xué)分?jǐn)?shù)：2/2授課教師：陳淑珍預(yù)期學(xué)習(xí)成效：1.完成ConnexionsII之聽力練習(xí)。由老師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、練習(xí)表單，並提供主題相關(guān)詞?。ξ姆◤≌?。目的在協(xié)助學(xué)生辨認(rèn)關(guān)鍵詞與溝通結(jié)構(gòu)及泛文化知識(shí)，進(jìn)而提升推敲全篇大意並強(qiáng)化辨音、拼字能力與文法吸收。2.搭配大二讀本單元主題，補(bǔ)充不同難易程度之課外錄音短文，做暖身練習(xí)或測(cè)試延伸能力。3.訓(xùn)練聽力理解策略與筆記技巧。4.施測(cè)符合「歐洲共同語言參考架構(gòu)」A2-B1程度之法語聽力檢定測(cè)驗(yàn)考古題，熟習(xí)聽力檢定測(cè)驗(yàn)題型與作答策略。每週（月）授課內(nèi)容：1.讀本ConnexionsII中之聽力練習(xí)2.相同主題的延伸課外教材3.教師個(gè)人之教學(xué)網(wǎng)站上之「基礎(chǔ)言談結(jié)構(gòu)彙整」4.法國(guó)時(shí)事與法語學(xué)習(xí)網(wǎng)站參考書目：-Connexions,I&II,CLEInternational-搭配課程主題，教師篩選其他教材的相關(guān)練習(xí)-DocumentsOraux，CLEInternational.-法語水平測(cè)試：聽力單項(xiàng)技能訓(xùn)練，北京語言大學(xué)出版社，2004。法國(guó)衛(wèi)星電視臺(tái)TV5之節(jié)目與其他線上聽力練習(xí)網(wǎng)站-教師之個(gè)人網(wǎng)站：.tw評(píng)分方式：1.每單元結(jié)束時(shí)即有一次小考，每學(xué)期4-6次2.學(xué)期成績(jī)＝各小考總成績(jī)÷次數(shù)，佔(zhàn)90％3.上課出席情形,佔(zhàn)10％4.遲到15分鐘視為曠課。三次缺曠課扣考。課程名稱：法語新聞聽力訓(xùn)練（上）專業(yè)法語聽力訓(xùn)練（下）開課年級(jí)：三學(xué)分?jǐn)?shù)：2/2授課教師：陳淑珍預(yù)期學(xué)習(xí)成效：1.訓(xùn)練聽力理解策略與作答技巧。2.運(yùn)用聽力強(qiáng)化已習(xí)得之詞彙，文法，言談結(jié)構(gòu)與泛語言知識(shí)。3.利用軟性與硬性的時(shí)事，提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與對(duì)法國(guó)的認(rèn)識(shí)。4.練習(xí)聽不同文體與法國(guó)文化孕育出的意見表達(dá)風(fēng)格。5.活用網(wǎng)路聽力資源自學(xué)。6.期望同學(xué)聽力能達(dá)到「歐洲共同語言參考架構(gòu)」B1程度。每週（月）授課內(nèi)容：1.選擇適當(dāng)軟性與硬性題材的時(shí)事多媒體資料,由老師設(shè)計(jì)練習(xí)表單。並於考試後將錄音膳稿與評(píng)量試題上網(wǎng)，供同學(xué)課後補(bǔ)救或複習(xí)。2.透過教師個(gè)人之教學(xué)網(wǎng)站上之【進(jìn)階言談結(jié)構(gòu)彙整】協(xié)助學(xué)生快速辨認(rèn)溝通主題。3.訓(xùn)練聽力理解策略:分辨聽稿文體特色、辨認(rèn)關(guān)鍵詞句、運(yùn)用汎語言知識(shí)推敲全篇大意。4.施測(cè)法語聽力檢定測(cè)驗(yàn)A2-B1程度考古題，熟習(xí)檢定測(cè)驗(yàn)題型與作答策略。5.運(yùn)用多元內(nèi)容:衛(wèi)星電視、流行歌曲MTV和網(wǎng)路聽力資源，強(qiáng)化聽力策略、動(dòng)機(jī)與養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，並提升學(xué)生瞭解時(shí)事、世界文化能力。6.建立重要國(guó)際、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、社福與文化時(shí)事的主題詞彙庫。參考書目：1.參考網(wǎng)路上的時(shí)事聽力線上練習(xí)：TV5＿7jourssurlaplanète,RFI_Faitdujour,篩選時(shí)事主題,，由教師另行設(shè)計(jì)教案。2.由教師至RTL廣播網(wǎng)站下載相關(guān)主題之錄音檔，作為延伸練習(xí)或測(cè)驗(yàn)3.由教師至中法文新聞網(wǎng)站下載相關(guān)主題之報(bào)導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)藉由閱讀建立背景知識(shí)和主題詞彙。4.教師之個(gè)人網(wǎng)站：.tw評(píng)分方式：1.每單元結(jié)束時(shí)即有一次小考，每學(xué)期4-6次2.學(xué)期成績(jī)＝各小考總成績(jī)÷次數(shù),佔(zhàn)90％3.上課出席情形,佔(zhàn)10％4.遲到15分鐘視為曠課。三次缺曠課扣考。課程名稱：法國(guó)文化政策開課年級(jí)：三學(xué)分?jǐn)?shù)：0/2授課教師：陳淑珍預(yù)期學(xué)習(xí)成效：-認(rèn)識(shí)法國(guó)文化行政沿革及其行政組織-熟悉各藝文領(lǐng)域相關(guān)機(jī)構(gòu)、法規(guī)及措施-評(píng)比各國(guó)文化施政目標(biāo)每週(月)授課內(nèi)容：-介紹法國(guó)文化政策發(fā)展沿革及其行政組織-分組報(bào)告各藝文領(lǐng)域之相關(guān)機(jī)構(gòu)，法規(guī)及措施-分析各國(guó)文化施政目標(biāo)及重點(diǎn)參考書目：-Instituionsetvieculturelles,sousladirectiondeGuySaez,LaD-Dictionnairedespolitiquesculturellesdeladepuis1959,sousladirectiond'EmmanueldeWaresquiel,Larousse/CNRSéditions,2001-法國(guó)文化部網(wǎng)站：http://www.culture.gouv.fr評(píng)分方式：-小考、作業(yè)、期末考與學(xué)期報(bào)告成績(jī)平均,佔(zhàn)90％-上課出席情形與參與,佔(zhàn)10％-遲到15分鐘視為曠課。三次缺曠課扣考。課程名稱：法文新聞-文化開課年級(jí)：三學(xué)分?jǐn)?shù)：2/0授課教師：陳淑珍預(yù)期學(xué)習(xí)成效：-學(xué)習(xí)掌握新聞報(bào)導(dǎo)結(jié)構(gòu)-認(rèn)識(shí)文化政策相關(guān)字彙-認(rèn)識(shí)最新之法國(guó)與臺(tái)灣之文化時(shí)事-分析法國(guó)文化活動(dòng)之規(guī)劃與行銷方法-撰寫文化政策報(bào)告每週（月）授課內(nèi)容：-閱讀表演藝術(shù)，電影，戲劇，造形藝術(shù)，閱讀，建築與文化資產(chǎn)，博物館，法語政策，文化交流，地域文化發(fā)展相關(guān)時(shí)事。-在文化政策分析綱要及閱讀表單協(xié)助下，分析文章大綱或撰寫短篇中文報(bào)導(dǎo)。-分成小組編輯法國(guó)與臺(tái)灣文化時(shí)事週報(bào)。參考書目：-http://www.lemonde.fr/-.tw/-