PAGEPAGE5中班主題七彩雪花教案反思中班主題七彩雪花教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙能力，充分發(fā)揮想象力，鞏固對色彩的認(rèn)識，認(rèn)識新顏色，對冷暖色調(diào)有大致了解，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看七彩雪花教案吧。設(shè)計背景中班幼兒積極性很容易調(diào)動，但是如何利用積極性進(jìn)行教學(xué)活動，還需要一定的技巧。在幼兒積極性和好奇心被調(diào)動起來后，課堂紀(jì)律會稍顯混亂，個別同學(xué)注意力容易分散。本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力，并在活動中引導(dǎo)幼兒集中精神，愛護(hù)環(huán)境?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙能力，充分發(fā)揮想象力。2、鞏固對色彩的認(rèn)識，認(rèn)識新顏色，對冷暖色調(diào)有大致了解。3、增強(qiáng)動手能力，積極參與活動，集中精力完成一件事并體驗成功的樂趣。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。重點難點1、認(rèn)識雪花的形狀，了解雪花的特點；2、將生活中白色的雪花變成彩色的雪花，按照雪花的輪廓制作彩色紙雪花。活動準(zhǔn)備1、各種顏色的彩色紙；2、學(xué)習(xí)歌曲《雪絨花》；3、了解冬天的特征，雪花的形成，雪花的形狀和特點；4、人手一個操作盒?；顒舆^程1、學(xué)習(xí)歌曲《雪絨花》，教師播放音樂，幼兒跟唱；提問：冬天有什么特點雪花是什么樣子的根據(jù)音樂一起學(xué)習(xí)動作：雪花飄飄；2、引導(dǎo)幼兒用撕紙的方法表現(xiàn)雪花；教師展示事先做好的彩色雪花；引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)過的顏色，認(rèn)識新顏色，感受冷暖色調(diào)；教師示范制作雪花的過程，幼兒跟做；個別指導(dǎo)，鼓勵各種創(chuàng)新想法制作雪花；3、玩下雪了的游戲；把做好的雪花放進(jìn)操作盒里，一起向空中拋撒雪花，玩游戲；課程結(jié)束以身作則，不忘提醒小朋友要時刻愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。教學(xué)反思1、對活動過程的反思：對幼兒發(fā)展的反思，幼兒在活動中能夠積極主動的參與，在動手過程中體驗創(chuàng)造的樂趣，對于集中精神完成一件事情有了進(jìn)一步的體會，對色彩的感受和理解，對發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞美，進(jìn)而自己創(chuàng)造美有了全新的認(rèn)識。幼兒的思維與身體協(xié)調(diào)能力也得到了很好的鍛煉。對教師專業(yè)發(fā)展的反思，在教學(xué)過程中，注重想象和創(chuàng)意，從幼兒的發(fā)展考慮自身專業(yè)的發(fā)展，采取靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自主選擇，選擇活動，選擇接受方式，賞識每一個幼兒，引導(dǎo)探索和創(chuàng)新。對師幼互動的反思，構(gòu)建積極的師幼互動，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等。成為幼兒活動的引導(dǎo)者、帶動者、合作者，尊重幼兒的觀念和選擇。調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵和肯定幼兒的每一次參與。2、對活動效果的評析：這堂課使幼兒的思維能力和動手能力得到鍛煉，在制作過程中能夠相互配合相互幫助。雖然積極性很高，但導(dǎo)致課堂有些混亂。在音樂導(dǎo)入過程中時間把握不足，導(dǎo)致拖堂現(xiàn)象。3、如果讓我重新上這堂課，我會精心研究每一個環(huán)節(jié)，什么地方該說什么，該提哪些問題，都做到心中有數(shù)，把握好節(jié)奏。在結(jié)尾部分適時變換形式，嘗試讓幼兒自己大膽表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造更多玩彩色雪花的游戲。并盡量讓幼兒自己意識到環(huán)保的重要性，并提出表揚。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題七彩雪花教案反思

中班主題七彩雪花教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙能力，充分發(fā)揮想象力，鞏固對色彩的認(rèn)識，認(rèn)識新顏色，對冷暖色調(diào)有大致了解，