高考英語(yǔ)閱讀理解特征及技能大揭秘

NMET“閱讀理解部分要求考生能夠讀懂比較熟悉的日常生活話題方面的簡(jiǎn)短文

字材料，例如公告、說(shuō)明、廣告，以及書報(bào)雜志中一般性話題的短文材料?！痹摬糠质?/p>

對(duì)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的考察，它是全卷篇幅最大、內(nèi)容最多、計(jì)分最高、區(qū)分度最明顯的一

種題型。因此考生很必要全面掌握其特點(diǎn)，并掌握一定的應(yīng)試技巧。以下結(jié)合高考閱讀

理解特征，談?wù)勏嚓P(guān)的英語(yǔ)閱讀技能。

一、高考英語(yǔ)閱讀理解命題原則與思路大揭秘

命題原則：

1.閱讀總量不少于2000個(gè)單詞，篇數(shù)不少于四篇；

2.題材盡量多樣化，包括日常生活，傳說(shuō)，人物，社會(huì)，文化，史地，科技，政治,

經(jīng)濟(jì)等；

3.體裁盡量避免單一化，應(yīng)包括記敘文，描寫文，說(shuō)明文，議論文，應(yīng)用文等。

命題思路：

1.選篇：堅(jiān)持多樣化的原則。記敘文，說(shuō)明文，應(yīng)用文和議論文各占一定的比例。

在

內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)貼近生活的原則，重視實(shí)用性。當(dāng)代閱讀教學(xué)的主流越來(lái)越受思想中關(guān)于“超

越

語(yǔ)言本身”的觀點(diǎn)和做法的影響，這就是說(shuō)，閱讀能力必須涉及“解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題”

這個(gè)

十分重要的因素。

2.語(yǔ)言：能夠體現(xiàn)當(dāng)代英語(yǔ)的特點(diǎn)，用詞淺顯，簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑，語(yǔ)句富于變化,

能

有效避免冗長(zhǎng)沉重。常用詞的深層或引申意義也處理得比較恰當(dāng)，既不限于教材原義，

又不涉及過(guò)于生僻的用法。

3.語(yǔ)篇邏輯：經(jīng)得起推敲，與學(xué)生的閱讀智能水平相吻合。

二、閱讀理解考查內(nèi)容與形式大揭秘

《考試大綱》對(duì)閱讀理解的主要要求是：

1.掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

2.既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；

3.既理解字面意思，也理解根據(jù)字面意思可以推斷出來(lái)的沒(méi)有明確說(shuō)出的深沉含

義，包括作者的態(tài)度、意圖等；

4.既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷；

5.既能根據(jù)文章所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生自己應(yīng)有的常識(shí)去理解。

閱讀理解主要考查形式主要有四大類：

1.細(xì)節(jié)理解題。即要求考生對(duì)閱讀材料中的某一具體事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行理解。這一

題型

常見(jiàn)的命題方式有：事實(shí)認(rèn)定題、排序題圖形辨認(rèn)題、數(shù)字運(yùn)算題等。

2.推理判斷題。這類題主要考查學(xué)生根據(jù)文章的字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，

研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的

高層次閱讀理解題。

3.主旨大意題。該類題主要考察學(xué)生對(duì)所讀材料中心思想的概括。其考察形式有

很多，如概括標(biāo)題、主題、中心思想等。

4.詞義猜測(cè)題。即要求考生根據(jù)一定的上下文猜測(cè)生詞的詞義。

三、2008年英語(yǔ)高考閱讀理解形式特點(diǎn)大揭秘

2008年全國(guó)高考16套試題閱讀理解的設(shè)置基本上同往年一樣：5篇閱讀理解，20

個(gè)小題，共2000詞左右。江西2008年第一次自主命題，其閱讀理解題考察形式也同往

年高考閱讀理解題考察形式一致。據(jù)省教育廳最新消息,2006年江西英語(yǔ)

高考仍然是自主命題,題型及考察形式與2008年一樣。

四、2008年英語(yǔ)高考閱讀理解內(nèi)容特點(diǎn)大揭秘

2008年全國(guó)高考16套試題閱讀理解的題材仍然體現(xiàn)了來(lái)源于實(shí)際生活、緊貼時(shí)代、

反映英美文化等特點(diǎn)。內(nèi)容涉及人物、動(dòng)物、故事、新聞、教育、廣告、哲理、生態(tài)、

環(huán)保、科普、史地、節(jié)日、社會(huì)、衛(wèi)生等方面。

2008年全國(guó)高考16套試題閱讀理解的體裁分為敘述文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和議論文

四種。從整體來(lái)看，80篇閱讀文章中有敘述文39篇（占48.75%）,說(shuō)明文19篇（占

23.75%）,議論文和應(yīng)用文各有11篇（占一13.75%）。這樣看來(lái)，敘述文和說(shuō)明文的比例

大于議論文和應(yīng)用文，當(dāng)然局部還有各自的偏向性。下面是對(duì)2008年全國(guó)高考部分地

區(qū)試題閱讀理解體裁和題材的列表，以供參考。

裁和題瓦安

口ABCDE

試題出處

敘述文/敘述文/新應(yīng)用文/廣敘述文/家庭敘述文/哲

全國(guó)卷I、II

寵物聞生活理

敘述文/敘述文/文敘述文/新敘述文/生議論文/哲

全國(guó)卷m

故事化聞態(tài)理

敘述文/議論文/哲應(yīng)用文/廣說(shuō)明文/科議論文/教

江西卷

故事理生普育

敘述文/敘述文/新敘述文/新應(yīng)用文/廣說(shuō)明文/科

山東卷

教育聞聞告普

敘述文/敘述文/教敘述文/人應(yīng)用文/小說(shuō)明文/科

湖南卷

故事育物費(fèi)普

說(shuō)明文/敘述文/人應(yīng)用文/廣議論文/社說(shuō)明文/體

遼寧卷

科普物告會(huì)育

敘述文/應(yīng)用文/廣說(shuō)明文/教議論文/哲議論文/哲

重慶卷

故事生育理理

題型方面，2008年的閱讀理解命題基本上仍然可以歸納為傳統(tǒng)的主旨大意題、詞

義猜測(cè)題、推理判斷題、細(xì)節(jié)理解題。從整體來(lái)看，細(xì)節(jié)理解題約占46%,推理判斷題

約占36%,主旨大意題占10%,詞義猜測(cè)題約占8%。

下面把今晚國(guó)各地的高考閱讀理解題題型大致列出，以供參考。

、細(xì)節(jié)理解推理判斷主旨大意詞義猜測(cè)

試題出處

全國(guó)卷I、II9821

全國(guó)卷in11621

北京卷10712

上海卷4862

江西卷8822

江蘇卷9722

廣東卷9713

湖南卷11612

湖北卷11612

遼寧卷1181

福建卷8732

安徽卷71021

天津卷11621

山東卷11711

浙江卷7832

重慶卷9722

合計(jì)1461163226

五、英語(yǔ)高考閱讀理解答題技能大揭秘

I.技能點(diǎn)揭秘之一：細(xì)節(jié)理解題解題技能

在2008年高考閱讀理解中，對(duì)細(xì)節(jié)理解類題型的考查同往年一樣，依然占了較大

的比例，全國(guó)及各省、市均有對(duì)此題型的考察，無(wú)一例外。

細(xì)節(jié)理解題要求考生對(duì)閱讀材料中的某一具體事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行理解。它們大都是根

據(jù)文章中的具體信息如事實(shí)、例證、原因、過(guò)程、論述等進(jìn)行提問(wèn)的。有些問(wèn)題可以在

文章中直接找到答案，有些則需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到，比

如計(jì)算、排序、是非判斷、圖形比較等。

常見(jiàn)的命題方式通常有：

1.特殊疑問(wèn)句形式。以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑問(wèn)詞開頭

引出的問(wèn)題；

2.以是非題的形式。true/false,nottrue/false或EXCEPT；

3.以Accordingto…開頭提問(wèn)方式；

4.以填空題的形式，如：

(1)Toavoidattractingmountainlions,peopleareadvised.

(2)Bythefirstsentenceofthepassageauthormeansthat.

(3)Itseemsthatnowacountry'seconomydependsmuchon.

(4)Ifyouareinterestedinknowingaboutwhatpeople'slifewillbe,youmay

visit.

(5)Thepolicemenweretold“tolooktheotherway"(theunderlinedpartinParagraph2)

sothat.

(6)Thepolicemanwhosaid"Goodevening^^toRollswantedto.等等

5.就文中數(shù)字、排序、識(shí)圖等提問(wèn)。

做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，大多數(shù)學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題是閱讀速度太慢，缺乏一

定的快速閱讀技巧，考生要培養(yǎng)自己快速獲取信息的能力。解答此類試題時(shí)，

不必通篇細(xì)看原文，而常?？刹扇　皫е鴨?wèn)題找答案”的方法.先從問(wèn)題中

抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)。然后以此為線索。要快速地辨認(rèn)和記憶事實(shí)或細(xì)節(jié)，就要

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用略讀及查讀的技巧快速在文章中尋找與此問(wèn)題相關(guān)的段落、語(yǔ)

句.仔細(xì)品味，對(duì)照比較.確定答案。除了運(yùn)用掃讀法(scanning)外，還可以兼

用排除法.將“無(wú)此細(xì)節(jié)”和“與此細(xì)節(jié)相反”的選項(xiàng)排除。

了解細(xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于考生提高答題的正確率。一般情況下，

干擾項(xiàng)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容；(2)符合

常識(shí)，但不是文章內(nèi)容；(3)與原文的內(nèi)容極其相似，只是在程度上有些變動(dòng)；

(4)在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反；(5)部分正確，部分錯(cuò)誤。

有的細(xì)節(jié)理解題只要直接辨認(rèn)不要求讀者對(duì)客觀的事實(shí)作出解釋或判

斷，只要求從閱讀材料中直接獲取信息。同時(shí)還要求讀者記住重要細(xì)節(jié)，

在必要的時(shí)候(做判斷、推斷或結(jié)論的時(shí)候)能夠準(zhǔn)確而迅速地將他們回

憶起來(lái)。解此類題要求考生快速抓住原文中的關(guān)鍵信息，直接得出答案，

但要注意往往答案與原文中的語(yǔ)句并非一模樣，而是用不同的詞語(yǔ)或句

型結(jié)構(gòu)表達(dá)相同的意思。有的細(xì)節(jié)理解題就需要通過(guò)有關(guān)詞語(yǔ)和句子的轉(zhuǎn)

換。利用主要事實(shí)、圖表、圖形來(lái)獲取信息，然后利用因果、類比、時(shí)間、

空間等關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)一系列加工、整理，方能做出正確的判斷.此類

試題在高考中占大多數(shù)。

值得一提的是，有時(shí)原文中的信息可能只是一個(gè)短語(yǔ)，甚至一個(gè)單詞，因此需要我

們?cè)陂喿x中特別仔細(xì)才能捕捉到真正有用的信息。

細(xì)節(jié)理解題大致有如下幾種?？碱}型：

1.描寫類細(xì)節(jié)題

描寫類細(xì)節(jié)題，常常考察考生對(duì)文中有關(guān)人物動(dòng)作、思想感情、心理活動(dòng)、觀點(diǎn)，

或事件的起因、發(fā)展、過(guò)程、結(jié)果等方面的理解。這類描寫信息往往較直接，一般不太

需要考生對(duì)它們進(jìn)行較深入的理解，對(duì)于該類題，考生一般都可以較直接地從原文中找

到與題口對(duì)應(yīng)的有關(guān)信息。

例題：（2008年全國(guó)高考一上海卷A篇）

Youeitherhaveit,oryoudon't-asenseofdirection,thatis.Butwhyisitthatsome

peoplecouldfindtheirwayacrosstheSaharawithoutamap,whileotherscanlose

themselvesinthenextstreet?

Scientistssaywe'reallbornwithasenseofdirection,butitisnotproperlyunderstood

howitworks.Onetheoryisthatpeoplewithagoodsenseofdirectionhavesimplyworked

harderatdevelopingit.ResearchbeingcarriedoutatLiverpoolUniversitysupportsthisidea

andsuggeststhatifwedon'tuseis,weloseit.

""Childrenasyoungassevenhavetheabilitytofindtheirwayaround,saysJim

Martland,ResearchDirectoroftheproject.''However,iftheyarenotallowedoutaloneorare

takeneverywherebycar,theyneverdeveloptheskills.^^

JimMartlandalsoemphasizesthatyoungpeopleshouldbetaughtcertainskillsto

improvetheirsenseofdirection.Hemakesthefollowingsuggestions:

?Ifyouareusingamap,turnitsoitrelatestothewayyouarefacing.

?Ifyouleaveyourbikeinastrangeplace,putitnearsomethinglikeabigstoneora

tree.Notelandmarksontherouteasyougoawayfromyourbike.Whenyoureturn,

gobackalongthesameroute.

?Simplifythewayoffindingyourdirectionbyusinglinessuchasstreetsinatown,

streams,orwallsinthecountrysidetoguideyou.Countyourstepssothatyouknow

howfaryouhavegoneandnoteanylandmarkssuchastowerblocksorhillswhich

canhelptofindoutwhereyouare.

Nowyouneednevergetlostagain!

65.Scientistsbelievethat.

A.somebabiesarebornwithasenseofdirection.

B.peoplelearnasenseofdirectionastheygrowolder

C.peopleneverlosetheirsenseofdirection

D.everybodypossessesasenseofdirectionfrombirth

66.Whatistrueofseven-year-oldchildrenaccordingtothepassage?

A.Theyneverhaveasenseofdirectionwithoutmaps

B.Theyshouldneverbeallowedoutaloneiftheylackasenseofdirection

C.Theyhaveasenseofdirectionandcanfindtheirwayaround

D.Theycandevelopagoodsenseofdirectioniftheyaredrivenaroundinacar.

68.Accordingtothepassage,thebestwaytofindyourwayaroundisto.

A.askpolicemenfordirections.

B.usewalls,streams,andstreetstoguideyourself

C.rememberyourroutebylookingoutforstepsandstairs

D.countthenumberoflandmarksthatyousee

答案與解析：65.選D。根據(jù)第二段首句可知：科學(xué)家認(rèn)為我們生來(lái)就有方向感。

66.選C。根據(jù)第三段首句可知，七歲大的小孩就具備了辨別方向的能力。

68.選Bo根據(jù)JimMartiand所給的第三條建議中的"…byusinglinessuchasstreetsina

town,streams,orwallsinthecountrysidetoguideyou.”即可禰導(dǎo)出答案。

2.數(shù)據(jù)計(jì)算題

此類試題一般要求考生能根據(jù)閱讀材料中給出的有關(guān)數(shù)據(jù)，找出計(jì)算關(guān)系，通過(guò)計(jì)

算，得出正確的結(jié)論。這類計(jì)算一般來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要弄清各數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系，

選準(zhǔn)比較的數(shù)據(jù)，弄清單位換算關(guān)系，確定計(jì)算方法，問(wèn)題便迎刃而解了。對(duì)于數(shù)據(jù)較

多、項(xiàng)目復(fù)雜用時(shí)間或空間跨度較大的短文，通?？刹捎谩傲斜矸ā?，即按一定的規(guī)律

將數(shù)據(jù)分門別類地列出，化模糊為清晰，為計(jì)算打下基礎(chǔ)。對(duì)于相對(duì)不太復(fù)雜的數(shù)據(jù)，

可采用“推算法”，即以有關(guān)數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算就可得出。

例題：（2008年全國(guó)高考一安徽卷D篇）

TuitionFees（學(xué)費(fèi)）

Tuitionfeesaredifferentfromdepartmenttodepartment,generallyfrom$5,000to$6,000a

year.Forfurtherinformation:tui@waikato.ac.nz.

Accommodation（住宿）

Youcanhavearoomina4-bedroomflat,whichwillcostabout$100amonthwithother

regularlivingcostsofabout$150amonthforoneperson.Forfurtherinformation:acc@

waikato.ac.nz

69.YouhavetopayatleastayearifyoustudyattheUniversityofWaikato.

A.$5,250B.$8,000C.$9,000D.$11,000

答案與解析：選B。本篇是介紹新西蘭Waikato大學(xué)的廣告。從TuitionFees（學(xué)費(fèi)）:

Tuitionfeesaredifferentfromdepartmenttodepartment,generallyfrom$5,000to$6,000a

year.Forfurtherinformation：tui@waikato.ac.nz.Accommodation（住宿）：Youcanhavea

roomina

4-bedroomfiat,whichwillcostabout$100amonthwithotherregularlivingcostsof

about$150amonthforoneperson.Forfurtherinformation：acc@waikato.ac.nz.可知

答案為Bo$5000（學(xué)費(fèi)）+$100（住宿費(fèi)）xl2（months）+$150（生活費(fèi)）xl2=$8000.

3.排序題

這種試題要求考生根據(jù)事情發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系，找出事件的正

確順序。做此類試題時(shí)可采用“首尾法定位法”，即找出事件發(fā)展的首與尾，迅速縮小

范圍，從而快速選出正確選項(xiàng)?；蛑苯又鹨挥门懦ò错樞蚺懦?，得出正確選項(xiàng)。

例題：（20（）8年全國(guó)高考一浙江卷D篇）

Peoplecanuseahomecomputertomaketheirshoppinglists.Onceatthestore,a

shoppercanuseapreferredcustomercardtostartasystem（系統(tǒng)）thatwillorganizethetrip

aroundthestore.Ifyou'relookingfortoothpicks,youtypeinthewordorpickitfromalist,

andamapwillappearonthescreenshowingwhereyouareandwhereyoucanfindthem.

54.Whichofthefollowingisthecorrectorderofshoppingwiththecomputerizedshopping

carts?

a.Startthesystem.b.Makeashoppinglist.

c.Findthethingsyouwant.D.Gotoaself-checkoutstand.

A.abdcB.bacdC.acbdD.bead

答案與解析：選Bo細(xì)節(jié)理解題。由本段的描述可以確定第一件事是Makea

shoppinglist（列購(gòu)物清單,明確買什么）。最后一件事是Gotoaself-checkoutstand

（去付款臺(tái)（自動(dòng)）付錢），排除A、C,然后再看ab的先后順序，排除選項(xiàng)D。本

題也可結(jié)合自己的購(gòu)物常識(shí)進(jìn)行快速判斷。

4.信息尋找題、廣告閱讀題

信息尋找題一般在應(yīng)用文體中較常見(jiàn)，體現(xiàn)于查字典、閱讀廣告、公告、演出海報(bào)、

車船航班時(shí)間表等之中。這類閱讀材料包含的某一方面的信息非常全面，能滿足各種人

對(duì)信息的需求，但在高考試題中，常常是就某一方面提問(wèn)，考生完全沒(méi)有必要從頭到尾

仔細(xì)閱讀，因?yàn)椴牧现杏泻芏嗳哂酂o(wú)效信息。做此類題時(shí)，宜采用“題干定全法”。即：

先閱讀題干，然后根據(jù)問(wèn)題要求，有針對(duì)性地閱讀相關(guān)部分快速尋找有效信息。

廣告是閱讀理解題常考的一種題材。廣告屬應(yīng)用文體。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)廣告屬快速尋找信

息題。但是廣告有著其他快速尋找信息題不同的特點(diǎn)。廣告文體簡(jiǎn)潔明快，省略了大量

的詞語(yǔ)，達(dá)到了篇幅小、信息多的目的。同時(shí)具有語(yǔ)言精練，形象性、鼓動(dòng)性強(qiáng)的良好

效果。廣告閱讀題多為細(xì)節(jié)理解題，關(guān)鍵在于正確理解廣告內(nèi)容?？忌仨毦邆漭^強(qiáng)的

語(yǔ)言運(yùn)用能力，熟悉文化背景，利用各種手段(如：補(bǔ)全、聯(lián)想、推測(cè)等)正確解讀廣

告的內(nèi)容。通常運(yùn)用“補(bǔ)全成分法”和“聯(lián)想推測(cè)法”兩種方法來(lái)解讀廣告的內(nèi)容。做

題方法同樣采用“題干定向法”。

(1)補(bǔ)全成分法

省略名在廣告體閱讀材料中大量出現(xiàn)，可以說(shuō)廣告閱讀理解材料中大多數(shù)句子都是

省略句。我們應(yīng)結(jié)合全文語(yǔ)境及邏輯關(guān)系將省略句補(bǔ)全,從而更加準(zhǔn)確地理解。如:Driver

wanted.根據(jù)文義，可將該句補(bǔ)充為：Adriverwillbewanted.(招聘一名司機(jī))。

(2)聯(lián)想推測(cè)法

在些廣告時(shí)間、日期、地點(diǎn)、電話、票價(jià)等用了縮略詞，甚至一概沒(méi)有提及，這就

需要考生前后連貫，充分想象，整體理解。搜尋已知信息，推斷語(yǔ)篇意義。

為節(jié)省篇幅，特別是在商業(yè)廣告中，常使用縮寫詞，盡管有些縮寫不太規(guī)范，但卻

常用，常見(jiàn)的縮寫詞有：

Tel.=telephonenumber

Ph.=phoneAdd(r).=address

co.=companyLtd=Limited

Max=maximumMin=minimum

hr=hourt=time

fig=figureft=foot

ml=miledoz=dozen

Mt=MountainP=page

prof.=professorDr.=doctor

s=southn=north

w=westSta=Station

pop=popularvs=versus

Xmas=Christmasinfo=information

VIP=veryimportantpersonshrs=hours

aft=afterad=advertisement

p/t=parttimeexp=experienced

PC=personalcomputerMA=MasterofArts

BSdegree=bachelor'sdegree（學(xué)士學(xué)位）

例題：（2008年全國(guó)卷I、IIC篇）

WelcometoAdventureland!

EveryonelovesAdventureland!TheParksandExhibitionswerebuiltforyouto

explore（探索）,enjoy,andadmiretheirwonders.Everyvisitwillbeanunforgettable

experience.Youwillgoawayenriched,longingtocomeback.Whatareyougoingtodothis

time?

TheTravelPavilion

Exploreplacesyouhaveneverbeentobefore,andexperiencedifferentwaysoflife.

VisittheAmazonjunglevillage,theTurkishmarket,theTaifloatingmarket,theBerber

mountainhouseandothers.Talktothepeopletherewhowilltellyouabouttheirlives,and

thingstheymake.Youcantrymakingacarpet,makingnets,fishing...

TheFutureTower

Thisexhibitionshowshowprogresswilltouchourlives.Itallowsustolookintothe

futureandexplorethecitiesofthenextcenturyandthewaywe'llbelivingthen.Spend

sometimeinourspacestationclimbintooursimulator（模擬裝置）fortheJourneytoMars!

TheNaturePark

Thisisnotreallyoneparkbutseveral.

IntheSafariParkyoucandriveamongAfricananimalsinoneofourRangeCruisers;see

lions,giraffes,elephantsinthewild.MoveontotheOceanParktowatchthedolphinsand

whales.AndthenthereisstilltheAviarytosee...

ThePyramid

ThisisthecenterofAdventureland.Runoutoffilm,needsomepostcardsandstamps?

Forallthesethingsandmanymore,visitourundergroundshoppingcentre.Comeherefor

informationandideastoo.

63.TheTravelPavilionisbuilttohelpvisitors.

A.realizetheimportanceoftraveling

B.becomefamiliarwithmountaincountries

C.learnhowtomakethingssuchasfishingnets

D.learnsomethingaboutdifferentplacesintheworld

64.Ifyouareinterestedinknowingaboutwhatpeople'slifewillbe,youmayvisit

A.theTravelPavilionB.theFutureTower

C.theSafariParkD.thePyramid

65.Ifyouwanttogetatoyliontotakehome,wherewillyoumostlikelygo?

A.ThePyramidB.TheNaturePark.

C.TheFutureTowerD.TheTravelPavilion

答案與解析：63.選Do運(yùn)用“題干定向法”捕捉相關(guān)信息。根據(jù)TheTravelPavilion

部分第一句uExploreplacesyouhaveneverbeentobefore,andexperiencedifferentwaysof

life.”，便可知該活動(dòng)有助于游客了解世界各地風(fēng)情。

64.選Bo根據(jù)TheFutureTower這一標(biāo)題和內(nèi)容梗概，其中特別有一句"Itallows

ustolookintothefutureandexplorethecitiesofthenextcenturyandthewaywe'llbeliving

then."，不難發(fā)現(xiàn)只有該項(xiàng)能夠讓人們了解未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

65.選A。本題考察了考生信息尋找能力和細(xì)節(jié)處理能力。根據(jù)最后一段第二句告

訴我們ThePyramid提供一些游客必須品。第三句則暗示ThePyramid是購(gòu)買旅游紀(jì)念

品的理想場(chǎng)所。

5.圖文轉(zhuǎn)換題

此類試題要求根據(jù)短文中的描寫找出相應(yīng)的圖形，或根據(jù)圖形選出相應(yīng)的文字?？?/p>

采用“文字鎖定法”，即找出描述圖形的句段，按“文”鎖“圖”，迅速鎖定相關(guān)圖形，

或用“圖形標(biāo)示法”，在圖形中標(biāo)出相應(yīng)的內(nèi)容，以便做題。

例題：（2004年全國(guó)高考—北京卷A篇）

TheHomeofMyPeople

SpokaneOW?zPr:eFftsirvd'iantt>，8y

—CMwl3WetP?KULntb

nsteric€<o

intern'alcriigiwrtiy

Reservation

WEIPPE

SCALER1

PRAIRIE

02040

ikflllole

PendletonToloL&ke

WhenLewisandClarksteppedontotheWeippePrairieinpresent-dayIdahoin

September1808,theymettheNezPerceIndians.Inthefollowingyears,thewhiteexplorers

（探險(xiǎn)者）begantofightwiththeIndiansfortheirland.SomeNezPercechiefssigned

agreementswiththeU.S.government,sellingpartoftheirlands.Butthegovernmentalways

brokethoseagreementsanddemandedmoreland.

Otherchiefsrefusedtogoalongwiththegovernment'splans.Themostfamouswas

ChiefJoseph,whosepeoplelivedintheWallowaValley（present-dayOregon）.

“Inordertohaveallpeopleunderstandhowmuchlandweowned,“heonceexplained,

“myfatherplantedpolesarounditandsaid:'Insideisthehomeofmypeople,?,Itcircled

aroundthegraves（墳?zāi)梗﹐fourfathers,andwewillnevergiveupthesegravestoany

，，，

man.

Butin1874,theU.S.governmentdeclaredthevalleyopenforwhitesettlementand

orderedtheNezPerceontoareservation（保留地）.Seeingthatresistancewasuseless,Chief

Josephagreedtomove.

Later,fightingbrokeoutbetweentheNezPerceandU.S.soldiers.ChiefJosephtriedto

leadhispeopletoCanada,winningseveralbattlesagainstthesoldiersduringtheirflight.But

finally,hewasforcedtogivein.

56.Whichhistoricsite（onthemap）liesinthesouthoftoday'sNezPerceReservation?

A.BuffaloEddy.B.DugBar.

C.JosephCanyonViewpoint.D.ChiefLookingGlassCamp.

57.WhatcanwelearnabouttheNezPercelandsfromthemap?

A.TheywereinthestateofOregon.

B.Theyhavebecomeahistoricsite.

C.Theyhavebecomemuchsmaller.

D.TheywerelimitedtotheWallowaValley.

答案與解析：56.選D。此題考察學(xué)生的圖示理解能力。首先要找到并標(biāo)出現(xiàn)在Nez

PerceReservation所在的位置，然后找到它以南的歷史景點(diǎn)（有■標(biāo)志）?？梢钥吹?/p>

ChiefLookingGlassCamp位于NezPerceReservation（范圍以內(nèi)）的南部。

57.選C。從地圖中我們可以看到，NezPerce原先所擁有的土地（粗線范圍內(nèi)）比

現(xiàn)在的NezPerce保留區(qū)（陰影部分）大多了。

6.表格理解題

表格閱讀題需正確理解表格中所提供的內(nèi)容，看懂行和列分別代表的意義，在正確

理解的基礎(chǔ)上才能做出正確的選擇。通常情況下需要對(duì)表格的項(xiàng)目進(jìn)行比較，找準(zhǔn)正確

的計(jì)算關(guān)系尤為重要。由于表格具有信息量大的特點(diǎn)，而有些信息與題干無(wú)關(guān)，如通篇

閱讀，既缺少針對(duì)性又浪費(fèi)時(shí)間，一般采用“首讀題干法”為上策，即先讀題目要求，

帶著問(wèn)題在表格里查找相關(guān)信息，去偽存真。如考查有關(guān)數(shù)據(jù)的相互關(guān)系，這就需要對(duì)

各數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出隱含規(guī)律，此時(shí)常用“文表分析法”來(lái)提示其規(guī)律。

CountryManufacturingResourcesCommerceOthersTotal

orAreaDevelopmentandServices

A722038089520137098490

B20490405170107027310

C2937012036300101066800

D365706813012090120116910

E71608401952071028320

TheabovechartshowsJapanesedirectinvestmentinAsiancountriesorareas(A、B、C、

D,andE)from1951till2003.ThevalueofJapaneseinvestmentinmanufacturingwas

roughlythesameinHongKongandinthemainlandofChina,butincommerceandservices

HongKongwasoverChinabyseventybillion.Inresourcesdevelopment,Japandidn'tshow

interestinSingaporeandevensmallerattentionwaspaidtoTaiwan,whichreceivedexactly

onethirdasmuchmoneyasSingapore.Intotal,thebiggestinvestmentbyJapanwasmadein

Indonesia.

l.Welearnfromthepassagethatthe"A"inthechartstandsfor.

A.ChinaB.SingaporeC.IndonesiaD.HongKong

2.Intotal,Japaninvestedabout70billiondollarsmoreinHongKongthanin.

A.SingaporeB.IndonesiaC.TaiwanD.China

3.JapaneseinvestmentinresourcesdevelopmentinSingaporewastimesthatinTaiwan.

A.threeB.fourC.fiveD.six

4.Inmanufacturing,Indonesiaranked.

A.firstB.secondC.thirdD.fourth

5.Accordingtothechart,weknowattractedJapanmost.

A.manufacturingB.resourcesdevelopment

C.commerceandservicesD.others

答案與解析：考查學(xué)生理解圖表和結(jié)合文字?jǐn)⑹鰯z取有關(guān)信息的做題能力。此題首

先要清楚A、B、C、D、E所代表的國(guó)家或地區(qū)。aThevalueofJapaneseinvestmentin

manufacturingwasroughlythesameinHongKongandinthemainlandofChina,”可以知

道A、E代表香港和中國(guó)大陸，從后一句"butincommerceandservicesHongKongwasover

Chinabyseventybillion."可以進(jìn)一步確定A代表香港，E代表中國(guó)大陸。從“Inresources

development,Japandidn'tshowinterestinSingaporeandevensmallerattentionwaspaidto

Taiwan,whichreceivedexactlyonethirdasmuchmoneyasSingapore,”可以矢口道C是新力U

坡，B是臺(tái)灣，D無(wú)疑就是印度尼西亞了，從最后一句"Intotal,thebiggestinvestmentby

JapanwasmadeinIndonesia也可得到印證。確定了這五個(gè)國(guó)家和地區(qū)，問(wèn)題就迎刃而

解了。答案：1-5DDAAC

7.代詞指代題解題技能

代詞指代題要求考生一定的上下文推測(cè)代詞的指代意義。此類題一般是在人物或事

物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用的一種題型，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵

所在。

例題1：（2008年全國(guó)卷C篇）

Thetheoryissupportedbythefactsthat,sofar,noneofthestolencarshavebeen

returned.Also,theamountofmoneydemanded-under3,00（）Taiwanesedollars-seemstoo

littleforacarworthmanytimesmore.

Demandsforpigeon-deliveredmoneystoppedassoonasthepressreportedthestory.

Andeveniftheystartagain,Chenholdslittlehopeofcatchingthecriminal.t4Wehavemore

importantthingstodo,"hesaid.

52.Theunderlinedword"they”inthelastparagraphrefersto.

A.criminalsB.pigeonsC.thestolencarsD.demandsformoney

答案與解析：選D。從文中最后一段可知，they應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)該段前面的“Demandsfor

pigeon-deliveredmoney^o該部分大意為“媒體--報(bào)道這些事件之后，發(fā)案率有所卜降。

即使demandsformoney的勢(shì)頭有所上升，陳表明，捉住罪犯也沒(méi)什么希望，因?yàn)樗麄?/p>

（警察）有更重要的事要做

例題2：（2008年全國(guó)高考一天津卷E篇）

Manycreativethinkersstatethattheyhavecompletelydevotedthemselvestothe

subjectmatteroftheproblem,oftenoverfairlylongperiodsoftime.Indeed,itwouldbe

strangeiftheyhadnotdonethis.Nothinginsuchstatementssupportstheideathatthereis

anythingverydifferentabouttheproblemsolvingthatleadstodiscoveriesofthegreat

contributionstothesociety.Theactofdiscovery,evenintherelativelypredictable（可以預(yù)

見(jiàn)的）sensethatitoccursineverydaylearning,involves（涉及）a"suddeninsight”which

changestheproblemsituationintoasolutionsituation.Aswehaveseen,everyday

discoveryalsorequiresthatthelearnerhavetheknowledgeoftherulesgainedinthepast,

whichisinvolvedinthesolution.

54.Whatdoestheunderlinedwordt4this^^referto?

A.Greatcontributionstothesociety

B.Long-timestudyofthesubjectmatter.

C.Variousstatementsaboutproblemsolving.

D.Completedevotiontoartisticcreation.

答案與解析：選B。這里的this指代前面的內(nèi)容，從本段的第一句可以看出，

其指代的是Long-timestudyofthesubjectmattero

II.技能揭秘之二：推理判斷題解題技能

這類題主要考查學(xué)生根據(jù)文章的字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，

推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題。

做這類題時(shí)，考生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上，從文章本身所提供的信息出發(fā)，運(yùn)用邏輯思

維，同時(shí)借助一定的常識(shí)進(jìn)行分析、推理、判斷。

提問(wèn)整篇文章或某句某段的含蓄意思時(shí)，問(wèn)句中都含有infer,imply,indicate,suggest

(推斷，暗指)等詞。對(duì)付這類題時(shí)我們不僅要弄懂文章字面的意思，更重要的是要知道

文章潛在的含義，和作者所給的提示。同時(shí)要對(duì)文章的含義和作者的暗示作合理的猜測(cè)

和推論。關(guān)鍵是：意思要靠推斷得出，而不是原文照搬。這就要把握住文章的主題思想

和每段的內(nèi)容；明確作者的觀點(diǎn)及其寫作該文的目的；分析文章里所給的有關(guān)信息；注

意詞匯在詞典的定義和詞典以外的含義；最后運(yùn)用自己的知識(shí)進(jìn)行由表及里的邏輯推

理，挖出文章的伏筆，得出正確的推論。

這種問(wèn)題的提問(wèn)方式通常有：

(1)Fromparagraph4wecaninferthat./Whatcanbeinferredfromthe

passage?/Fromthelastparagraphwecaninferthat.

(2)Wecaninferfromthetextthat.../Whatcanwelearnfrom...?/Wecanconclude

fromthe

passagethat...

(3)Thelastsentenceofthefirstparagraphmostprobablyimpliesthat.

(4)Theauthorimpliesthatbytheyear2080,.

(5)Tosolvethepresentsocialproblemstheauthorsuggeststhatwe

should.

(6)Theauthormentionsthefactthat...toshow.

(7)Thispassagewouldmostlikelybefoundin?

(8)Theauthor'sattitudetoward...is?

（9）Thetoneofthepassagecanbestbedescribedas?

這些提問(wèn)方式的答案一般在短文中不可能直接找到，必須根據(jù)提問(wèn)中的某些關(guān)鍵字

眼與短文中相應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容加以邏輯推理或演算，從而得出某些作者并未說(shuō)明卻已在字

里行間所暗含的意思及觀點(diǎn)。具體的說(shuō)，考生應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

C）首先要注意一定要忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)。立足已知，

推斷未知，遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則。千萬(wàn)不能主觀臆想，憑空

想象，隨意揣測(cè)，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。

a）要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提

和基礎(chǔ)。有的推斷，考生完全可以根據(jù)文章中所闡述的細(xì)節(jié)，再結(jié)合自己所掌握的基礎(chǔ)

知識(shí)、有關(guān)背景知識(shí)或常識(shí)來(lái)幫助進(jìn)行分析、推敲，從而得出符合文章原意的結(jié)論。

b）要對(duì)文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工，由表及里，由淺入深，從具體到抽象，從

特殊到一般，通過(guò)分析、綜合、判斷等，進(jìn)行深層處理，合乎邏輯地推理。不能就事論

事，斷章取義，以偏概全。

d）要把握句、段之間的邏輯關(guān)系，了解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要體會(huì)文章的基調(diào)，

揣摩作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展方向，悟出作者的言外之意。

e）在解答推理性問(wèn)題時(shí)，一定要注意確定推理依